铜川市新区文家明德小学
发布时间：
2026-04-14 15:39
| 单位名称 | 铜川市新区文家明德小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市新区正阳路街道办文家村 | |
| 法定代表人 | 文刚 | |
| 开办资金 | 2364.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市教育局新区分局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6225.26万元 | 6254.51万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 110 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，铜川市新区文家明德小学以党的教育方针为根本遵循，紧扣义务教育高质量发展核心要求，锚定“立足常规、围绕课堂改革谋发展”工作主线，统筹推进各项工作协同提质，圆满完成年度既定目标，为区域教育事业发展注入坚实力量。主要业务开展情况。以“精细化管理、科学化赋能”为导向，构建“全流程闭环+数智化支撑”的教学常规管理体系，推动教学从“规范”向“提质”跨越。常态化开展集体备课、教案作业检查、学业评价，凝聚集体智慧；定期召开教研组长、年级组长会议，推行3—6年级网上阅卷，组织期末质量分析会精准复盘得失、靶向优化教学。全年巡课100余节，实现学科、班级全覆盖，顺利通过市区教学常规检查4次，及时整改问题、补齐短板，筑牢教学质量根基。实施月度行为习惯养成计划，聚焦仪容仪表、路队规范、课间秩序、零食管控、校园卫生等重点，开展专项检查与评比，通过“明礼崇德积分卡”正向激励学生养成良好习惯。依托红领巾监督岗、大队委开展班级量化考核，评选“文明班级”“最美教室”，推动班级管理向规范化、精细化升级。构建体系化主题教育课程，将品德培养融入理想信念、传统文化教育；“爱眼小屋”常态化开展视力监测，为每位学生建立视力档案，实现近视问题早发现、早干预，守护学生身心健康。以活动育人为抓手，结合节日、纪念日开展学雷锋志愿服务、植树节护绿、少先队仪式教育、国防素质训练等活动，举办少代会宣讲、政策精神巡讲，增强学生集体荣誉感与社会责任感。深化实践育人模式，组织红色祭扫、中医药文化探秘、西延高铁首发仪式主题研学，让红色基因、传统文化在实践中传承。成功承办团市委少先队宣讲、市级红领巾巡讲团交流活动，学校红领巾讲解员工作获多家国家级媒体报道，彰显德育工作区域影响力。构建多元化家校社协同育人体系，精准开展家长培训，针对不同学段举办3次专项培训、1次新生家长见面会，12月召开全校家长会，搭建家校深度沟通桥梁。11月启动“三秦家长学校”，特聘10余名教育专家开展专题讲座，提升家庭教育专业化水平。联动铜川市脸谱护心驿站、新区医院等单位，开展应急救护、心理健康培训；组织学生参与城市垃圾分类志愿服务，整合社会资源形成育人合力。立足新课标要求，创新构建“1321课堂模式”“1+2+3+N大教研模式”“135学科小教研模式”三维体系，实现教研活动常态化、主题化、实效化。推动人工智能与教研深度融合，成功承办区域性教研活动4场，培育优质示范课多项，形成“以研促教、以教创研”的良性循环，有效提升课堂效率与学生核心素养。取得成绩以赛事为纽带搭建师生双向成长平台，多点发力提升综合素养。教师层面，通过板书设计、微课创新等赛事锤炼本领，袁丽娟获市级微课大赛一等奖，王明丽、刘艳利分获新区级二、三等奖，赵晓峰获评市级学生信息素养活动优秀裁判员；校级微课大赛中，5人获一等奖、10人获二等奖、15人获三等奖、27人获优秀奖。学生层面，举办春季运动会、足球联赛、“英语之星”大赛等活动，组织参与区级运动会、全国青少年射箭总决赛，斩获多项荣誉，全方位展现师生风采。推进心理健康教育专业化建设，设立标准化心理辅导室，配备专职心理教师，常态化开展团体辅导与个性化疏导。完成3—6年级学生心理健康全面筛查，建立重点关注学生台账，实施“一生一策”精准帮扶，对预警学生开展跟踪干预，筑牢学生心理安全屏障。本年度，学校“爱眼小屋”获评2025年“标准化近视防控基地”，多名师生在德育类赛事中斩获佳绩，学生朱峻霖获“跟着习爷爷学在博物馆”讲解活动市区级优秀奖，德育成效显著。存在问题学校工作虽有成效，但对照高质量发展要求仍存短板：一是党建与教学融合载体不够丰富，融合深度不足；二是德育针对性需提升，家校社协同机制待完善；三是高效课堂建设成效不突出，骨干教师辐射作用待强化；四是后勤服务精细化与安全防控体系需优化；五是工会活动对教职工个性化需求对接不够精准。改进措施学校将以问题为导向，靶向发力推进五项重点工作：一是深化党建引领，丰富“党建+”融合载体，推动党建与教学同频共振；二是抓实德育提质，创新活动形式，健全家校社协同机制；三是深耕课堂改革，强化教研赋能与骨干教师培养，打造高效课堂；四是优化后勤服务与安全防控，筑牢办学保障底线；五是精准对接需求，创新工会活动形式，凝聚队伍合力。五、下一步工作打算1.根常态课思考、部署、落实教学改革。瞄准常态课中的问题动态组织学科小教研活动。把学科小教研和日常教学的关联性和对教学质量提升的有效性作为学科小教研开展的量化指标。2.用好三级三类骨干体系。把辐射带动作用的大小作为目标，能手在一线，能手在教研，能手在教改，能手在一线。规范采购管理，做好年度审计。3优化后勤管理，做好日常保障。水电气，维修检修。提升服务品质，拓宽服务路径。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |