铜川市新区第三幼儿园
发布时间：
2026-04-14 10:23
| 单位名称 | 铜川市新区第三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育 | |
| 住所 | 铜川市新区朝阳路海林御苑小区 | |
| 法定代表人 | 寇飞 | |
| 开办资金 | 1064万元 | |
| 经济来源 | 财政补助（全额预算管理） | |
| 举办单位 | 铜川市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 148.01万元 | 119.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 63 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年铜川市新区第三幼儿园脚踏实地，持续锚定“百花教育”建设，以党建为魂，以幼儿为本，以创新为擎，在内涵发展的道路上迈出了坚实步伐。以下为本年度业务活动开展情况：一、2025年主要开展的业务活动一是强化党建引领。构建“集中研学+个人自学+专题研讨+线上赋能”四维学习矩阵，开展专题学习十余场；规范发展入党积极分子3名；创新“党建+”融合模式，设立党员示范岗，汇编幼儿原创绘本48篇、品德课程案例12个。二是优化育人环境。改造户外微地形，打破部室壁垒打造开放互联的“探究乐园”；开展二十四节气、传统节日等文化体验活动35场，艺术共创产出作品620余件；拓展小班农耕、中班农场探访、大班耀州瓷手作等分阶实践课程。三是深化课程建设。持续精进“1+2+N”百花课程体系，增设五大领域课程占比描述；将AI技术与探究式学习融合，运用KWL表优化课程生成；与片区小学开展专题研讨8次，凝练幼小衔接优秀案例6份。四是加强队伍建设。“三级三类”骨干体系稳步运行，1名副园长入选省级学科带头人培养对象，26位教师在省市各类竞赛中获奖；举办专题培训7场，创新“视频案例研析”教研形式，首创“家长参与式教研”8次；在研课题共19项，成立四大领域核心经验研讨小组。五是推进协同共育。创新举办“电影式家长会”，组织线上线下家长会、专题讲座6场；开展教师领读沙龙、亲子阅读打卡、图书漂流、家长读书分享会等阅读活动。六是筑牢安全防线。新增监控设备24台，设立微型消防站，严格落实“1530”安全教育模式，开展应急演练8次；扎实落实卫生保健工作，全年未发生传染病通报；构建食品安全管理体系，实施“三级陪餐2.0”机制，收集家长反馈372条，优化服务29项，家长满意度达100%，管理经验在全区交流。二、主要的社会效益本年度，幼儿园荣获市级“教育质量评价优秀学校”称号，办园质量获主管部门和社会各界认可。园本课程体系持续完善，幼儿在文化体验、艺术创作、生活实践中核心素养得到全面提升。教师队伍专业成长态势良好，省市级骨干教师梯队逐步壮大，课题研究成果丰硕。家园共育机制创新成效显著，家长满意度达100%，家园关系更加紧密和谐。安全管理经验在全区交流，食品安全管理成为区域标杆，为幼儿健康成长提供了坚实保障。三、存在问题一是党建融合不够深入，党建工作与保教业务仅停留在表层“结合”，未实现深度“化合”，融合赋能实效不突出；二是课程内涵挖掘不足，幼儿学习品质培养缺乏系统性深耕，园本化课程成果特色不鲜明、影响力偏弱；三是智慧教育探索滞后，AI技术在教学评价、个性化支持中的场景应用不广泛、不精准，数字化赋能成效不明显；四是协同育人格局不优，家园社共育机制不够健全，尚未形成开放、互信、高效的共育新生态。四、整改措施一是深化党建融合，建立党建与保教工作同频共振机制，推行“支部建在年级组”，设立党员示范岗，将党建考核与保教质量挂钩；二是深耕课程内涵，实施“学习品质深耕计划”，组建课程研发中心，开展基于观察的微课题研究，提炼园本课程特色成果；三是加速智慧教育，推进“技术赋能精准评价”行动，引入适宜评价工具，建立幼儿发展数据库，利用数据分析优化教学策略；四是优化协同育人，健全家园社协同机制，制定共育工作指引，开发“家长/社区资源课程”，凝聚育人合力。五、下一步工作计划2026年，我们将聚焦问题短板，持续精准发力。一是深化党建业务融合，将党支部建在年级组并设立党员示范岗，通过开展党员先锋课和课程故事评比等活动，推动党建工作与保教业务从“表层结合”向“深度化合”转变。二是深耕课程内涵建设，启动园本课程体系大讨论，围绕幼儿专注力、探究力等核心学习品质确立系统化培养目标，并通过微课题研究形成阶段性课程成果集，着力提升课程特色辨识度与影响力。三是加速智慧教育落地，完成AI教学评价工具选型与教师实操培训，建立幼儿发展数据库，利用数据分析优化教学策略与个性化支持，年底前形成一批个性化发展支持典型案例。四是优化协同育人格局，召开家园社共育联席会议明确三方职责清单，搭建线上线下互动平台并开发“家长/社区资源课程”，年内实施2-3个家园社共育项目，加快构建开放互信、高效运转的协同育人新生态。新区三幼人将继续以奋进者的姿态，怀揣教育理想，脚踏实地耕耘，为谱写铜川学前教育高质量发展的新篇章贡献全部力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被评为市级“教育质量评价优秀学校” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |