铜川市新区王岩小学
发布时间：
2026-04-14 10:00
| 单位名称 | 铜川市新区王岩小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市新区正阳路街道办事处王岩村 | |
| 法定代表人 | 赵向辉 | |
| 开办资金 | 63.27万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市教育局新区分局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 55.17万元 | 51.64万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 4 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，在铜川市教育局新区分局的正确领导下，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及相关法规政策，紧扣三年复兴规划年度目标，以党建把舵、以文化润心、以质量立校、以安全护校，各项事业呈现稳中有进、进中提质的良好态势。现将本年度工作情况总结如下：一、主要工作及成效（一）队伍建设：优化结构梯次，激发内生动力面对老龄断层与学科失衡并存的局面，学校坚持外引与内培双轮驱动。一方面，聘任经验丰富的市区骨干，充分发挥传帮带作用；另一方面，积极培养紧缺学科教师，吸纳优秀实习生跟岗锻炼，教师队伍年龄结构与学科结构同步优化。校本研修体系更加完善。充分利用网络资源，组织教师参加《智慧中小学》《教育资源网》等平台的网络课程学习，拓宽教师的学科知识视野，补充学科教学力量。同时，创新教研形式，推行观二践一的教研模式，即让教师先观摩两节优秀示范课，然后结合自身教学实际进行一节公开课的实践教学，通过对比、反思和总结，帮助教师紧跟教育发展步伐，不断提高教师的课堂教学能力和教育教学水平，教师职业幸福感与社会认可度稳步提升。（二）硬件升级：坚持儿童视角，改善办学条件学校坚持资金向一线倾斜、项目向痛点聚焦的原则，系统推进办学条件改善。加强内控管理，完善三重一大决策机制，常态化委托专业财务公司代理记账，确保财务工作的透明度和规范化。照明系统全面更换为护眼灯具，千兆光纤贯通所有教学场所，智慧黑板相继投入使用，信息化教学实现无缝覆盖。校园空间微改造注重育人元素渗透。与村委会共享的操场增设安全隔离带，学校大门、操场完成喷砂升级，废弃后院变身口袋花园，校园环境的安全度、舒适度、审美度同步增强。（三）课程改革：夯实国家课程，丰富校本供给学校以开齐开足国家课程为底线，以校本特色课程为增长点，推动课程体系建设向纵深发展。课堂教学全面推行问题链—任务群—评价表一致性教学设计，通过推门诊断、联合教研等方式，持续打磨优质课例，课堂教学呈现出目标精准、过程灵动、评价多元的新样态。校本课程注重乡土性与时代性并重。劳动基地实行二十四节气种植，学生在播种、管护、采收、义卖全过程中体验劳动价值；传统体育游戏跳房子滚铁环打陀螺复活课间，非遗剪纸、中草药研学、乡村创客等特色项目多点开花，学生在真实场景中获得直接经验，综合素养稳步提升。一生一案成长档案实现重点关注学生全覆盖。辅导老师、学习伙伴、家长三方协同，通过入户家访、线上微访、成长沙龙等方式，及时掌握学生思想动态与学习状态，确保残疾儿童不孤单、学困不落队、特长有发展。（四）德育浸润：坚持五育并举，涵育核心素养学校构建五美润心德育路径，即美行、美言、美仪、美创、美境，将德育目标细化为可操作、可观察、可评价的具体指标。每周升旗仪式、每日晨诵午读、每月成长礼形成固定节奏，爱国主义、集体主义、法治教育、生态文明等主题有机融入，德育在仪式中沉淀，在活动中升华。家校社协同机制日趋成熟。德育合伙人队伍吸纳家长、村干部、退休教师等多方力量，共同开发非遗体验、清廉剧本、家风故事会等活动，形成学校策划—家庭参与—村、社区支持的良性互动。学生在服务性学习中学会尊重、感恩与责任，家长在教育共同体中找到归属与价值，社区因教育而更具活力与温度。（五）安全守护：守牢底线红线，构建平安校园学校坚持安全无小事理念，健全每日巡查、每周例会、每月演练闭环管理机制。消防、地震、防溺水、防欺凌等应急演练贯穿全年，师生在常态化训练中形成肌肉记忆，校园安全素养显著提升。安防系统迭代升级。校园重点部位实现高清监控全覆盖，一键报警等技术手段协同运行；隐患上报简便易用，整改流程公开透明，平均处理时限大幅缩短。护学岗实行多部门联动，民警、教师、党员志愿者定时值守，上放学高峰时段秩序井然，校园周边交通环境持续优化。（六）民生服务：回应社会关切，体现教育温度面对留守儿童与双职工家庭占比高的现实，学校主动承担社会责任。暑假成长驿站在沮河社区免费开设，课程设置兼顾学科辅导与兴趣拓展，乒乓球、书法、剪纸、劳动等项目深受欢迎，有效解决家长看护难问题。营养改善计划规范运行。膳食委员会家长代表全程参与，食材采购、食谱定制、财务公示各环节公开透明，贫困生补助及时足额发放，实现应助尽助。群众获得感、满意度持续提升。二、取得的主要社会经济效益在全体教职工的团结努力下，学校办学条件和育人质量明显改善。照明系统全面升级护眼灯具，千兆光纤贯通教学场所，智慧黑板投入使用，信息化教学实现无缝覆盖；操场增设安全隔离带，学校大门、操场完成喷砂升级，废弃后院变身口袋花园，校园环境的安全度、舒适度、审美度同步增强。学校各项教育教学任务顺利完成，在三年复兴规划实施、课程改革、素质教育质量提升方面取得显著成果。通过推进乡村教育振兴工作，完成各项任务目标。党建品牌红润童心建设成效明显，清廉校园建设持续深化，教师队伍结构逐步优化，观二践一教研模式创新推广。一生一案成长档案实现重点关注学生全覆盖，五美润心德育路径构建完善，家校社协同机制日趋成熟。平安校园建设、安全稳定工作进一步加强，安防系统迭代升级，护学岗多部门联动机制有效运行，学校民生服务项目稳步推进，暑假成长驿站、营养改善计划等惠民举措深得人心。三、存在问题1.教师专业发展有待深化。教师对新的理念的理解深度与课堂创新勇气有待加强；教育科研课题数量偏少，成果推广度不高。2.学生自主管理有待提升。学生自主管理与评价水平仍需加强，自我教育、自我服务能力培养需进一步系统化。3.校园基础设施仍需完善。四、整改措施1.深化教育教学改革。聚焦课堂革命，推进项目化、跨学科教学全覆盖，打造精品课程；建立学生学业质量绿色评价体系，关注学生个性化需求和全面发展；加大教育科研力度，提升课题数量和成果推广度。2.提升学生自主管理能力。完善学生自主管理与评价体系，培养学生自我教育、自我服务能力，促进学生全面发展。3.持续优化办学条件。积极与上级部门沟通协调，争取开设独立东门，将现教学楼门作为操场门，实现校园与村委会的独立管理，保障校园安全和管理秩序；完善内控制度，加强预算执行，加大办学条件提升力度。五、2026年度工作计划2026年，我校将重点实施五大工程，全力推动学校实现跨越式发展：一是党建融合深化工程。打造支部建在年级组、党小组建在教研组的组织体系，落实一岗双责，把党建工作贯穿学校工作全链条，以高质量党建引领高质量发展。二是校园文化提升工程。深入挖掘60年校史底蕴，构建童·真文化品牌，完成校史馆、朗读亭、劳动工坊等文化空间建设，让每一面墙壁都说话、每一个角落都育人。三是教育教学提质工程。聚焦课堂革命，推进项目化、跨学科教学全覆盖，打造精品课程；建立学生学业质量绿色评价体系，关注学生个性化需求和全面发展。四是教师队伍优化工程。加大教师培训力度，拓宽教师培训渠道，提高教师的综合素质和专业水平。实施三优计划引进优秀人才，优化教师队伍结构，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。五是校园安全强化工程。持续强化校园安全管理，牢固树立安全意识，完善安全管理制度，加强安全教育和培训，加大安全投入，不断提高校园安全防范能力，确保校园安全稳定。在新的进程中，我们将以更饱满的热情、更坚定的信心、更务实的作风，团结带领全体师生，奋力拼搏、砥砺前行，向着办好家门口的学校的目标，再启新程！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |