铜川市新区裕丰园小学
发布时间：
2026-04-13 18:06
| 单位名称 | 铜川市新区裕丰园小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市新区金达路 | |
| 法定代表人 | 陈文斌 | |
| 开办资金 | 1215万元 | |
| 经济来源 | 财政补助(全额预算管理) | |
| 举办单位 | 铜川市教育局新区分局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1162.92万元 | 1128.83万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 81 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，4月办理了法定代表人变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度学校工作圆满落幕，现将本学年工作做如下汇报：一、主要业务开展情况（一）扎实有效推进教学工作严格落实国家课程计划，开齐开足各类课程，强化课程实施全过程监管，构建“爱美善真，知行合一”特色课程体系，将办学内涵融入环境、校本、实践、社会四大模块，实现国家与校本课程有机融合。推进教学改革，完成校园数字化升级，千兆网络全覆盖，教师配齐笔记本平板一体机，新增十余台打印机免费为学生打印资料；引入希沃AI教育教学系统、AI教研员系统及、AI体育运动吧，开展多轮智慧教学培训，引导教师运用数字化工具创新教学，学生体能测试优秀率提升15%，课堂效率显著增强。强化教师专业发展，完善“青蓝工程”，党员骨干教师与青年教师结对帮扶，常态化开展集体备课、教学研讨，设立校级微课题推动教研转化。以赛促教，组织校内教学竞赛，积极参与省市区级赛事，全年12名教师获市区级教学奖项，3项教研成果入选区级优秀案例，胡涛获铜川市基础教育教学成果三等奖，唐沛获评陕西省教学能手，郝荣华、王欣获评省级赛事优秀指导老师。健全教学质量监控体系，每学期开展2次全面评估，建立“监测—研判—整改”闭环；落实分层作业设计，覆盖率达100%，推广3.3班宋佳妮老师“共同生长”个性化教学模式。丰富教学形式，扩充学生社团至60个，打造鼓管乐团、“红领巾电视台”等精品社团；开展清明美食实践、西安科技馆研学等活动，举办教学节、读书月等系列活动，促进学生个性化发展。（二）德育工作五育并举、全面育人坚持立德树人，完善德育体系与制度，明确学校、班主任、学科教师、少先队德育职责，形成“全员、全程、全方位”育人格局。加强班主任培训，推动德育与学科教学深度融合，挖掘德育元素，实现润物细无声的育人效果。围绕爱国主义、传统文化等主题，开展清明祭扫、红色故事宣讲、“裕丰五好少年”评选等活动，厚植学生爱国情怀、提升文明素养；结合传统节日开展文化活动，传承中华优秀传统文化。重视心理健康教育，开设相关课程，配备专业教师，建立学生心理档案，计划培育班级“心理小助手”，构建“教师+学生”心理健康互助体系。深化家校协同，启动分层分类家长学校，创新“线上+线下”互动模式，定期召开家长会、邀请专家讲座，充分发挥第六届家长委员会作用，全年收集23条家长建议并全部落地。针对一年级幼小衔接焦虑，开展3场专题讲座、4次幼儿园体验活动，建立常态化联系机制，家长满意度达98%。（三）不断优化校园文化建设持续美化校园环境，完成楼道照明改造、卫生间升级，配备温水洗手龙头及免费卫生用品，教室加装通风设备，修整绿化景观，打造四季有景的育人空间。加强环境管理，组织常态化卫生评比，践行“垃圾不落地，校园更美丽”理念，引导师生共同维护整洁环境。完善文化阵地，及时更新文化长廊、宣传栏内容，利用LED屏、校园广播宣传优秀师生事迹、重大奖项等，以榜样引领营造争先创优氛围。丰富文化活动，举办校园文化艺术节、读书月等系列活动，开展多门类艺术展示与比赛；深入推进“书香校园”建设，组织读书分享会、经典诵读等活动。学校“天籁之音”合唱团获全国美育特色团体，省“小百灵”歌咏比赛获二等奖，鼓号队获全省展演一等奖，彰显文化育人成效。（四）校园安全为学生保驾护航始终坚守安全底线，推进校园安全硬件改造，完成全校主电路智能化升级、桶装饮水机换管线机、二楼护栏加高及操场照明改造，消除环境安全隐患。建立设施安全检查台账，实行“发现问题—立即整改—回头复查”闭环管理，确保设施正常运行。细化日常管理，明确各岗位安全职责，推行“红领巾监督岗”“安全小卫士”制度，组建“小交警”队伍与护学岗协同发力。严格落实门禁制度，教师刷脸进门，外来人员登记陪同；上下学时段实行交通管制，校长带头值守，各路口安排值班人员疏导。协同相关部门排查校园周边小商贩，杜绝三无食品；加强校园食品安全管理，常态化做好消毒消杀，防范传染病传播。强化安全教育，围绕防火、防溺水等重点开展全覆盖教育，邀请红十字会专家开展应急救护培训，组织消防、防踩踏等应急演练。班主任何卫妮老师成功运用海姆立克急救学生，事迹被6家市级媒体报道，全年无安全责任事故。（五）深化校际合作，彰显社会责任与牛村小学组建教育共同体，建立每月专题会议制度，制定“物资先行、教学同步、活动赋能”思路，开展物资支援、教师支教、学情共测等帮扶，促进区域教育资源均衡。主动践行社会责任，组织教师为困难学生毛若馨父亲捐款1540元；开展社区“双报到”7次，参与环境卫生整治、邻里文化节等活动；48名教师参与红十字“5.8人道公益日”活动，累计捐步918万余步，获公益金121.66元。21名教师获评一星级红十字志愿者，郭皓、雷荣被评为市红十字会优秀会员，学校党支部获评市红十字会先进集体、社区“共驻共建先进单位”。二、取得的主要业绩2025年6月，获区级第六届“柳范杯”全国青少年书画大赛优秀组织奖；2025年9月，被共青团陕西省委、省少工委评为“2025年度发挥队刊作用先进单位”；2025年11月，获“2025年全国掷球俱乐部大赛体育道德风尚奖”；2025年11月，获“陕西省少先队小百灵唱响校园暨鼓号队巡回联展红领巾小百灵二等奖”“鼓号传三秦一等奖”；2025年11月，获“2025年新区中小学生篮球联赛体育道德风尚奖”；2025年12月，获“新区首届中小学教师书写基本功大赛先进单位”；教师队伍成果丰硕，12人获市区级教学奖项，3项教研成果入选区级优秀案例，唐沛获评陕西省教学能手，胡涛获市级基础教育教学成果三等奖学生综合素质优良率持续提升，家长满意度达98%。三、存在的不足1.特色课程与社团品牌化建设力度不足，部分社团缺乏系统研发与专业师资，除核心品牌外，区域影响力特色项目较少，学生个性化发展支撑体系待完善；2.与教育共同体学校合作处于初步阶段，校园文化共融、师生深度交流等方面缺乏长效机制；3.心理健康教育体系不完善，专业师资短缺，课程设置不系统，“心理小助手”培育未全面落地，特殊需求学生帮扶不足。四、整改措施1.优化社团与课程资源，淘汰陈旧低效项目，重点打造20个区域特色品牌，聘请校外专业教师组建教学团队，完善课程体系与评价机制，定期举办成果展示活动；2.深化教育共同体合作，建立师资互派、学生互动、资源共享长效机制，共同开展教研、研学及文体活动，推动区域教育均衡；3.完善心理健康教育体系，聘请专业心理教师，开设必修课程，全面培育“心理小助手”，建立特殊需求学生成长档案，加强家校协同帮扶。五、2026年工作计划1.深化五育融合，完善特色课程体系，组织3-6年级研学活动，健全心理健康教育体系，持续开展德育评选活动；2.推进智慧校园建设，上线管理平台，推广智慧课堂，提升教师数字化教学能力；3.打造特色办学品牌，优化社团建设，举办校园艺术节、体育联赛等活动；4.拓展校际合作，实现资源共享与文化共融，开展跨校互动活动；5.加强教师队伍建设，完善“青蓝工程”，搭建教研竞赛平台，健全激励机制；6.夯实安全保障，常态化排查隐患，开展安全教育与应急演练，强化食品安全与传染病防控；7.深化家校社协同，完善家长学校，拓宽实践渠道，践行社会责任。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025.6获第六届“柳范杯”全国青少年书画大赛优秀组织奖”、2025.9被共青团省委评为“2025年度发挥队刊作用先进单位”、2025.11获“陕西省少先队小百灵唱响校园暨鼓号队巡回联展红领巾小百灵二等奖、鼓号队巡回联展鼓号传三秦一等奖”“全国掷球俱乐部大赛体育道德风尚奖”“2025年新区中小学生篮球联赛体育道德风尚奖”、2025.12获“新区首届中小学教师书写基本功大赛先进单位” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |