武功县普集街道办赵村小学
发布时间：
2026-04-13 15:55
| 单位名称 | 武功县普集街道办赵村小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县南仁乡赵村 | |
| 法定代表人 | 卓党星 | |
| 开办资金 | 136.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 148.07万元 | 148.08万元 | |
| 网上名称 | 武功县普集街道办赵村小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围，努力抓好贯彻落实，完成了年初制订各项目标任务，主要做了以下几个方面的工作。一、开展的业务情况：（一）师德师风建设，铸魂育人提质效1.创新德育活动载体，丰富校园文化生活：立足课后服务提质增效，优化课程设置，新增手工编织、科学实验、经典诵读等特色社团，满足学生多元化成长需求；清明节组织师生赴烈士陵园开展祭扫活动，讲述英烈事迹，传承红色基因；依托校园实践基地开展蔬菜种植、果树养护等劳动实践课程，让学生在躬耕实践中掌握劳动技能、体悟劳动价值，为全面发展搭建广阔平台。2.强化师德师风监管，树立行业清风正气：持续深化师德师风专项整治行动，明确“三条红线”——要求全体教师关爱学生，做学生的良师益友、与家长保持良性沟通；严禁体罚或变相体罚学生；严禁有偿补课、私自为学生订购教辅资料。通过教师自查、家长问卷、学校督查三重机制，倒逼教师转变工作作风，做到文明执教、廉洁从教，以优质服务护航学生成长。3.深化升旗仪式育人功能，厚植爱党爱国情怀：坚持每周一规范化升旗仪式，精心设计国旗下讲话内容，聚焦文明礼貌、行为习惯、安全防护等主题开展教育；创新推出“辅导员讲红色故事”环节，以鲜活的革命事迹激发学生的爱国热情和民族自豪感，让红色基因融入血脉。（二）教学教研工作，聚焦质量促提升1.落实立德树人根本任务，开齐开足课程：严格按照课程标准，开齐开足国家规定课程，将德育渗透到课堂教学全过程，建立德智体美劳全面发展的学生综合素质评价体系，促进学生全面发展。2.加强师资队伍建设，赋能教师专业成长：立足教师发展需求，构建“校本培训+外出研修+名师引领”三位一体的培养体系。除常规教学工作外，定期组织教学技能大赛、教学设计评比、优质课展示等活动；邀请县域内名师到校开展专题讲座、示范课教学，通过“传帮带”助力青年教师快速成长，夯实育人主力军。3.完善管理制度，提升学校管理效能：健全完善教学管理、教师考核、学生管理等各项规章制度，做到制度管人、流程管事。领导班子带头践行“一线工作法”，坚持早到校、晚离校，深入课堂听课评课、参与教研活动，以实际行动为教师树立榜样；坚持“一切为教学服务”的理念，多举措调动教师工作积极性，营造“乐于奉献、幸福教书”的良好氛围。4.深耕课堂主阵地，提高课堂教学效率：引导教师聚焦课堂40分钟，推行“精准备课—高效授课—及时反馈”的课堂教学模式，要求教师精准把握学情，动态调整教学策略，实现课堂效益最大化；定期开展主题教研活动，围绕教学重难点、学生学习困惑等问题开展集体研讨，推动教师在交流碰撞中总结经验、共同提升。（三）安全管理工作，筑牢防线守平安1.健全安全管理体系，压实安全责任：完善校园安全管理制度，明确各岗位安全职责，构建“校长负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合、全员参与”的安全责任体系；加强校园安防建设，配齐配足安保人员和安防设备，严格落实校门值守、外来人员登记、校园巡逻等制度，筑牢校园安全第一道防线。2.强化安全教育培训，提升应急处置能力：通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等渠道，常态化开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等安全知识教育；定期组织消防疏散演练、地震应急演练，让师生熟练掌握应急避险和自救互救技能，切实提升安全意识和应急处置能力。3.开展安全隐患排查，消除安全风险：建立“周排查、月通报、季总结”的安全隐患排查机制，定期对校园校舍、消防设施等进行全面检查，对发现的隐患建立台账、明确责任人、限期整改，做到隐患排查无死角、问题整改不拖延，为师生营造安全、稳定、和谐的校园环境。二、取得的社会经济效益1.教师专业素养显著提升：多名教师在县级优质课评比、教学设计大赛中获奖；教师教研积极性高涨，形成一批贴合农村小学教学实际的教研成果，教育教学理念实现进一步转变。2.学生综合素质全面发展：通过系列德育活动和特色社团课程，学生行为习惯明显改善，爱国情怀、劳动意识、创新能力显著增强；在学区组织的文体活动、学科竞赛中，我校学生表现优异，屡获佳绩。三、存在的主要问题1.教学设备更新滞后：部分班级电子白板老化问题未得到彻底解决，新增的多媒体教学设备数量不足，难以满足现代化教学需求，制约了教学手段的多样化创新。2.家校协同育人机制仍需完善：农村留守儿童占比居高不下，家长多外出务工，隔代教育现象普遍，部分家长对孩子教育重视程度不足，与学校沟通的主动性不强，家校共育的合力尚未充分发挥。3.教师专业发展不均衡：青年教师成长速度较快，但骨干教师数量偏少，学科带头人匮乏，教师队伍整体专业水平存在短板，难以满足高质量教育发展的需求。四、整改措施1.加大教育经费投入，改善办学条件：积极向上级部门争取专项资金，同时盘活学校现有资源，逐步更新老化的电子白板等教学设备，新增一批多媒体教学设施，为开展现代化教学提供硬件支撑。2.创新家校沟通模式，凝聚育人合力：完善家校合作机制，依托微信公众号、班级微信群等线上平台，定期推送教育知识和学生在校情况；每学期组织线上线下相结合的家长会、家长开放日活动；建立“教师家访”常态化制度，重点关注留守儿童家庭，加强与家长的沟通交流，引导家长重视孩子教育，形成家校共育的良好格局。五、下一年工作打算1.深化精细化管理：进一步细化层级管理目标和职责，完善考核评价机制，强化过程性监督与管理，确保学校各项工作目标落地见效。2.推进教学改革创新：聚焦核心素养培育，深化课堂教学改革，探索“互联网+教育”教学模式，推动信息技术与课堂教学深度融合，提升教学质量和效率。3.丰富校园文化建设：持续开展德育主题活动和特色社团活动，加强校园文化阵地建设，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，促进学生全面发展。4.夯实安全管理基础：常态化开展安全隐患排查和安全教育培训，完善应急预案，提升应急处置能力，筑牢校园安全防线，为学校发展保驾护航。成绩属于过去，奋斗成就未来。我校将以此次总结为新起点，凝心聚力、锐意进取，攻坚克难、砥砺前行，持续推动学校教育教学工作高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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