武功县贞元中心幼儿园
发布时间：
2026-04-13 15:51
| 单位名称 | 武功县贞元中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 幼儿学前教育 | |
| 住所 | 武功县贞元镇凤阳坡村 | |
| 法定代表人 | 张敏 | |
| 开办资金 | 51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 56.7万元 | 56.9万元 | |
| 网上名称 | 武功县贞元中心幼儿园·公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展业务情况（一）教育教学方面1、制定了学年度、学期、月、周教育目标和计划，对应开展丰富多彩的活动，促进幼儿在快乐中成长。本年度，我们开展了一系列丰富多彩的教育教学活动，如：3月开展了我的好妈妈主题活动、4月开展了教师园本培训，组织教师进行园级观摩教研以及公开课评比活动、5月开展家长开放日活动，组织各位家长走进幼儿园，6月份的庆六一活动、幼小衔接“走进小学”社会实践活动，7月的红色爱国教育以及大班毕业典礼活动、9月里开展的教师节主题活动、中秋节主题活动等，10月迎国庆、重阳节、带领中大班幼儿户外秋游等实践活动，11月组织教师参与送教下乡联盟活动以及垃圾分类等社会实践活动相结合的一系列有趣的活动，12月开展的迎元旦主题活动，元月份对全体教师进行期末技能考核等系列期末总结活动。2、建立教学常规检查制度，园长、教研组长定期深入班级听课、评课（每月每人听课不少于4节），检查教学计划执行情况、教案撰写质量、幼儿活动记录等，及时反馈问题并提出改进建议，促进教学质量提升。（二）教师队伍建设方面。1、建立教师成长档案，制定个性化培训计划，组织教师参加市级类培训2人次，鼓励教师参与学历提升、职称评定，全年2名教师晋升中级职称，1名教师获评县级教学能手。开展“师徒结对”帮扶活动，安排1名骨干教师与新教师结对，通过听课评课、教研指导等形式，助力新教师快速成长。2、 开展“师德师风建设月”活动，组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件，签订师德师风承诺书11份。通过师德演讲比赛、先进事迹分享会等形式，弘扬高尚师德，引导教师坚守教育初心。3、我园结合本园实际，在不影响正常教学的情况下，利用周日有计划地安排教师参加进修学校的师德培训，系统学习师德修养理论，从科学地角度帮助理解师德建设的重要性，掌握了提高师德修养的方法途径。（三）安全管理方面。1、 成立了以园长为第一责任人的安全工作领导小组，修订《幼儿园安全管理制度》《应急处置预案》等制度，明确教职工岗位职责，签订安全责任书56份，形成“全员参与、全员负责”的安全管理网络。定期召开安全工作会议10次，确保安全责任落实到每个环节、每个岗位。2、强化安全隐患排查，筑牢安全屏障。坚持“每日巡查、每周排查、每月督查”制度，重点排查校园设施设备、消防器材、食品卫生、交通安全等领域，全年累计排查安全隐患3处，整改率100%。升级校园安防设施，新增监控摄像头3个，实现园区全覆盖；配备一键报警装置、消防应急器材1套，每学期定期开展消防演练、防踩踏演练、防拐骗演练等1次，提升师生应急避险能力。严格落实校园封闭式管理，执行外来人员“身份核实、登记、测温”制度，全年无校园安全事故发生。3、严把食品卫生关，保障幼儿饮食安全。规范食堂管理，严格执行食品采购索证索票、进货查验、餐具消毒等制度，食材采购全程溯源，每日公示食谱，确保饮食营养均衡、安全卫生。保健员每日对餐食进行试吃、留样，定期开展食品卫生培训5次，提高食堂工作人员安全意识。全年幼儿饮食满意度达97%，无食品安全投诉及食物中毒事件发生。（四)家园互动方面1、通过幼儿园宣传稿、美篇、家长会等平台，向家长普及科学的育儿知识，如“幼儿敏感期教育”“幼小衔接攻略”等，帮助家长树立正确的教育观念，提升家庭教育水平。本年度推送育儿文章10篇，开展家长会4次，家园共育200余人次。成立家长委员会，选举产生9名家长委员，定期召开家委会会议，让家长参与幼儿园管理与决策，监督幼儿园工作，为幼儿园发展建言献策。通过一系列家园共育活动，家长对幼儿园工作的支持度与配合度显著提高，形成了家园携手、协同育人的良好氛围。二、取得的社会经济效益1、2025年度，全园共有教学班3个，在园幼儿56名，教职工11名。2025春季学期资助贫困幼儿13名，2025秋季学期资助贫困幼儿20名，共计33名，全年资助金额12375元。2、以强化安全保障、深化家园合作，顺利完成年度既定目标。幼儿出勤率保持在95%以上，家长满意度调查达98.5%，先后获评“先进集体”“平安校园”等荣誉称号。3、完善硬件设施，提升办学条件。投入5000元左右用于园所环境改造与设施升级，更新图书绘本100本，新增安防设施8件套全套、益智教玩具15件。另外，外派3名骨干教师外出学习3次，花费1500元左右。4、我园建立了师德师风考核机制，将考核结果与评优评先、绩效工资挂钩，全年无师德失范行为发生，教师队伍整体形象得到家长与社会认可。存在主要问题师资队伍建设仍有短板。部分青年教师专业经验不足，在游戏活动设计、幼儿行为观察与引导等方面能力有待加强；师资培训内容与实际教学需求的契合度需进一步优化，培训效果的跟踪反馈机制不够完善。家园共育精准度不够。家园沟通虽渠道多样，但部分沟通流于形式，对不同家庭的育儿需求缺乏精准对接；家长参与幼儿园教育的深度和广度不足，家园协同育人的合力尚未完全形成。四、整改措施1、建立学习共同体，落实师徒制，为每位经验不足的青年教师配备经验丰富的导师，开展常态化一对一听课、评课和复盘，将理论转化为日常教学，实打实提升教师业务水平。2、首先通过科学方式。识别不同家庭和幼儿的真实需求，改变“一刀切”的活动形式。如改变家长会、开放日等传统形式，设计能激发家长深度参与和反思的互动模式。五、下一步工作打算2025年的成绩是全体教职工与家长共同努力的结果，而存在的问题更需要我们直面改进。2026年我园下一步工作打算如下： 加大教学创新力度，丰富主题课程内容与形式，深入推进游戏化教学，注重幼儿的个性化发展，为每个幼儿制定更具针对性的教育方案。 制定分层培训计划，为青年教师配备导师，通过师徒结对、观摩学习、技能竞赛等方式，提升其专业能力；加强保育员培训，开展照护技能、保教配合等专题培训，提升整体保教队伍的专业素养。3、建立幼儿个性化成长沟通机制，定期与家长进行一对一沟通，提供针对性的育儿指导；创新家长参与形式，设计更多贴合家长与幼儿需求的活动，提高家长参与积极性，形成家园共育的强大合力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |