铜川市新区第六幼儿园
发布时间：
2026-04-13 14:23
| 单位名称 | 铜川市新区第六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 铜川市新区文昌东路梅乐园小区 | |
| 法定代表人 | 黄文星 | |
| 开办资金 | 420万元 | |
| 经济来源 | 财政补助（全额预算管理） | |
| 举办单位 | 铜川市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 43.12万元 | 48.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在铜川市教育局新区分局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况（一）环境重塑，构筑“和美”成长乐园本年度，我们以前所未有的力度推进园所环境的系统性、课程化改造，致力于打造一个支持幼儿探索、创造、发展的“和美”生态空间。1.户外游戏场域的颠覆性再造。针对前院户外场地功能单一的问题，我们进行了全面规划与彻底改造，将其打造为一个充满野趣、挑战与无限可能的“儿童游戏村落”。功能分区科学化： 建成“金沙欢乐岛”（综合沙水区）、小海豚水湾（戏水区）“秘屋攀爬坡”（山地探险区）、“疯狂小泥匠”（创意泥工区）、“小厨神工坊”（户外生活体验区）、“陶创新天地”（艺术创作区）以及“和美农场”（种植养殖区）六大主题游戏区。空间利用立体化： 对二楼天台进行创造性开发，建设“花屿小舞台”和“花屿手作坊”，拓展了幼儿艺术表达与表演展示的空间。设施保障人性化： 在彩虹跑道区域加装大面积户外遮阳网，有效解决了夏季烈日暴晒问题，延长了幼儿户外活动时间。改造升级户外篮球场与体适能综合运动区，增设多项挑战性器械。2.活动材料的极大丰富与优化。全年累计投入40余万元，用于游戏材料的添置与更新。采购涵盖建构、科学探究、艺术创作、角色扮演等领域的低结构、可移动、多变性游戏材料150余种、超过8000件。大力充实图书资源，新增幼儿绘本1200册，全园幼儿图书总量达3047册，生均15.6册；新增教师专业书籍300册，总量达650册；订阅《学前教育》、《早期教育》等核心期刊10类。班级“阅读角”实现全覆盖并定期漂流更新。3.文化环境的深度浸润与无声教化。（1）将楼梯、走廊打造为“会说话的课程长廊”，全年展示“班本课程故事”12个；优化创设美工室环境，将美育融入日常活动，让孩子们在绘画、手工体验中感受美、创造美，让美育的种子在幼儿心间悄然萌芽。（2）创新设立幼儿自主管理平台——“小海豚议事厅”，年内围绕“游戏区规则制定”、“节日活动我想这样过”等议题召开幼儿议会10余次，采纳并实施幼儿有效建议。（3）班级环境实现“幼儿主导、动态生成”，主题墙、游戏故事墙、自然角等均由幼儿参与创设并持续更新，真正让每一面墙壁都诉说儿童的故事。（二）专业赋能，锻造“匠心”和乐之师我们坚信“和乐儿童源于和乐教师”，致力于通过多元路径打造一支有理想、有学识、有仁爱、有匠心的专业化队伍。1.师德师风建设常抓不懈。我园始终将师德师风作为教师评价的第一标准，通过师德专题学习、榜样事迹分享会、师德失范“一票否决”等举措，强化教师的职业规范与责任意识。开展“立德树人”师德师风系列教育活动4次，组织师德警示案例学习2次，评选表彰3次。组织全体教职工开展常态化政治理论学习与师德专题研讨，专题组织教师深入学习《学前教育法》，为教职工统一发放学习读本，通过集中研讨、案例剖析、知识问答等形式，推动法律内容入脑入心。本年度，园所未出现任何师德失范事件，多项保教工作获得家长的高度肯定。2.分层分类培养精准施策。针对教师团队年轻化的特点，我们实施分层分类培养计划：开展弹唱、舞蹈、绘画等基本功循环考核，以岗位大练兵夯实教师的专业基础；推行“青蓝工程”师徒结对，开展同课异构、能手示范课等活动，加速青年教师的成长步伐；构建“线上研修+线下学习+园内返岗复培+专家入园指导”的学研练一体化支持体系，为教师的专业成长赋能。基本功固本： 坚持“每周一练、每月一评”，全年开展弹唱、绘画、讲故事、舞蹈、儿童行为观察与分析五项技能循环考核与展示。实践平台赋能： 举办全园性公开课、观摩课23节，开展班级环境创设与区域材料投放评比。“青蓝工程”结对新老教师7对，3名青年教师在区级以上教学竞赛中获奖。视野拓展提质： 全年外派教师参加国家、省、市级培训及观摩30人次。严格执行“一人学习，众人受益”的返岗复培制度，组织二级培训分享会多场。组织区内游戏观察、课程建构等交流观摩4次。3.教科研引领专业精进。扎实推进课题研究，成功申报市级规划课题3项（其中1项已结题），立项园本微课题12项（6项已经结题），实现“教研问题课题化”。（三）深化保教，践行“顺性而育”实践1.保育工作细致入微，守护健康成长。严格执行卫生保健“一日流程”标准化操作，保育员业务考核合格率100%。构建“预防为主、闭环管理”的健康防护网络，落实标准化清洁消毒与传染病防控闭环流程，联动专业机构开展健康讲座与实操培训。科学膳食管理，召开伙委会2次，依据膳食指南及幼儿体测数据，动态调整带量食谱，保障营养均衡，幼儿体检合格率连续三年100%。2.课程建设迭代升级，贴近生命本真。课程建设聚焦生命科学领域，积极开展课程探究实践学习，2025年度生成《蚕桑蚕丝》、《芦丁鸡》等12个特色班本课程，孩子们在亲手养殖、细心观察中感受生命的奇妙。常态化开展课程审议、游戏复盘、半日视导、课程反思等多元教研活动，直面教学实践中的痛点难点，在思维碰撞中优化教学策略。“五色课程”体系更加丰满。开展“春日寻芳”——前往铜川市博物馆、耀州窑博物馆、植物园研学活动；结合传统节日与重要节点，开展端午做香囊、中秋赏月、国庆献礼等节日节气主题活动；社团活动（造纸、扎染、棋艺、陶艺、小舞台、美工坊、户外体能等）每周常态化高质量开展；成功举办六一文艺汇演及游园会、毕业成长系列活动、亲子运动会、家长开放日等大型活动，为孩子们搭建展示自我的舞台，也让家长们近距离感受孩子在园的成长点滴。3.游戏革命深入推进，保障真游戏真发展。全面实施“弹性一日作息”，保障幼儿每天连续自主游戏时间不少于2小时。教师角色彻底转变，在游戏中践行“最大程度放手，最小程度介入”的原则，坚持撰写游戏观察记录与分析，记录幼儿的成长轨迹。室内区域游戏材料实现按主题、按探究进程动态调整与补充，支持幼儿深度学习。4.科学衔接全程渗透，实现温和过渡。将入学准备教育有机融入小、中、大班三年保教全过程。大班重点开展“时间管理”、“任务意识”、“整理小达人”等专题活动。组织开展幼小衔接讲座、大班幼儿参观小学、泡沫之夏、毕业典礼等幼升小系列活动；与对口小学开展联合教研2次，聚焦学习习惯与社会性培养，共商衔接策略。（四）管理优化，筑牢平安和谐防线1.内部治理更加民主规范。严格执行《幼儿园章程》，年内召开园务委员会10余次、教职工大会4次。实行园长负责制，领导班子分工明确、团结廉洁。全园及各部门计划明确、执行留痕、定期总结，确保工作落地与持续改进，管理效能显著提升2.财务与资产管理严谨透明。严格执行财务制度，委托专业机构代理记账并接受年度审计，无违规支出。资产管理信息化、精细化，全年采购、入库、领用、维修、报废流程清晰，台账完备，年终盘点账实相符率100%。3.安全卫生防线坚实牢固。安全与卫生保健坚持高标准，建立网格化安全责任制及应急预案体系。每月开展综合性安全演练，每周进行安全主题教育，每日落实“1530”安全警示。保安、园领导、保健医、家长四方联动“护学岗”常态化，设施设备安全责任到人，执行日巡查、周检查、月排查制度。（五）家园社协同，共绘育人同心圆1.沟通渠道多元畅通。多次召开全园家长会、园长讲座等，邀请专家向家长进行育儿讲座，每学期召开家委会暨伙委会会议、组织入户家访等。设立了“园长信箱”，开门办园，积极征求家长宝贵的意见和建议。2.家长资源有效整合。新一届家委会、伙委会深度参与园所管理，监督膳食、参与安全巡查、评议保教工作3次。开展“家长助教”活动，涵盖健康、科技、艺术等多个领域。邀请公安、医疗、文化领域家长开展专题讲座。3.亲子活动丰富多彩。成功举办“六一民族游园会”“亲子趣味运动会”等大型亲子活动2次，参与家庭覆盖率100%，广受好评。二、取得的主要经济社会效益铜川市新区第六幼儿园在园幼儿195名，有效缓解了周边片区学位紧张问题，切实解决了群众子女上学难、就近入学难等问题，吸纳年轻教师补充到教师队伍中来，为部分待业人员解决就业问题。2025年，在全园教职工的共同努力下，教师成长实现群体突破： 1名教师被列为“省级教学能手”培养对象，1名教师获得“教师技能大赛”区级优秀奖，1名教师获国培“优秀学员”称号。三、存在的问题在总结成绩的同时，我们也清醒认识到：园本课程的理论凝练仍需加强，教师科研能力与创新意识有待提升，园区文化品牌的社会影响力须进一步扩大。改进措施针对园本课程理论凝练不足、教师科研创新能力薄弱、园区文化品牌影响力有限等问题，下一步我们将从三方面精准发力、持续改进。一是深化园本课程建设，加强理论学习与专题研讨，邀请专家进行专业指导，推动课程实践经验向理论成果转化，不断提升课程体系的系统性与科学性。二是强化教师队伍培养，通过科研培训、课题引领、案例研讨等方式，提升教师科研素养与创新意识，鼓励教师主动参与教学研究与课程创新，打造高素质专业化幼教团队。三是打造园区文化品牌，丰富品牌内涵与活动载体，加强对外宣传与交流展示，提升园区文化品牌的知名度与社会影响力，推动办园品质实现新提升。五、2026年工作计划1.深化课程内涵，打造品牌亮点：系统梳理“五色课程”成果，出版园本课程案例集，形成可推广的“六幼经验”。2.强化示范辐射，担当区域责任：以市级示范园为新起点，面向全区举办开放周、承接教研任务，共享优质资源。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |