延安市安塞区镰刀湾镇中心幼儿园
发布时间：
2026-04-13 12:09
| 单位名称 | 延安市安塞区镰刀湾镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 延安市安塞区镰刀湾镇中街 | |
| 法定代表人 | 曹梅 | |
| 开办资金 | 143万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市安塞区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 58.32万元 | 56.34万元 | |
| 网上名称 | 延安市安塞区镰刀湾镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，我校锚定“规范办学、内涵提升”核心发展目标，以“1357”工作管理模式为牵引，纵深推进“五大专项行动”，细化落实“七项保障措施”，在“双减”深化、课程改革、“双创”迎验等重点工作中精准发力，各项工作成效显著，为乡村教育高质量发展筑牢根基，现将本学期工作总结如下：一、“思政铸魂”行动：深耕育人沃土，筑牢思想根基（一）党的二十大精神强根基，凝聚发展合力党支部严格执行“第一议题”制度，政治理论学习贯穿学期始终，累计组织“三会一课”12次、主题党日4次，开展党的二十大精神关于教育的重要论述专题宣讲10场，发放学习资料20册，教职工参与率100%，全员撰写学习心得30余篇。创新“党建+”模式，党员教师牵头校级公开课2节、参与志愿服务4次，设立党员先锋岗1个，解决学生急难愁盼问题5件。同时规范组织生活，完成2名入党积极分子培养考察，开展民主评议党员、谈心谈话各2次，党组织向心力和战斗力显著增强。（二）党风廉政守底线，涵养清风正气廉洁教育常态化开展，组织廉洁从教专题讲座2次、观看警示教育片4部、通报典型案例2起，15名教职工全部签订《廉洁从教承诺书》。聚焦采购、基建等6大廉政风险领域，完善内控管理制度12项，开展专项督查4次，工作流程全程留痕，本学期无廉政违规事件。（三）思政教育创新化，厚植家国情怀紧扣中秋、国庆等节点开展“强国有我”主题宣讲3场，每月开设1次校级思政实践课，累计6节；推进思政与学科教学深度融合，落实教师每学期一节思政课要求，打磨优质融合课例6节，实现知识传授与价值引领同频共振。二、“质量攻坚”行动：精准发力提质，夯实教学核心（一）德育工作全方位升级，落实五育并举创新“导师制+学长制”双轨帮扶，6名教师结对12名学生、5名高年级学生帮扶7名低年级学生；举办新生入学礼，打造“中国骄傲”文化长廊1面，更新教室文化布置10间，展示学生作品200余件。开展多样化实践活动，组织学生志愿服务3次36人次、劳动实践6次、安全应急演练3次；分年级制定养成教育方案，各班每周1次主题班会，开展系列主题教育，学生行为规范合格率提升至98%。完善多元评价体系，为12名学生建立德育成长档案袋，收录内容100余条，构建四维评价体系，评选各类奖项20名，激发学生成长内生动力。（二）教学改革纵深推进，提升教学质效探索情境式、问题导向型课堂模式，开展“同课异构”研讨2次，落实“三课诊断”制度，中层领导人均推门听课20节、校长听课30余节，提出整改建议50余条且整改率100%。建立教学常规每月一查机制，核查备课、作业批改等环节，构建校内质量监测体系，召开教情学情研讨会2次，形成分析报告2份。各教研组开展专题教研8次，深化“双减”背景下作业改革，推出分层、实践、跨学科等多元化作业，减轻学生负担，提升学习兴趣。（三）协同育人成效显著，凝聚育人合力举办家庭教育专题讲座2场，每月开展“家长开放日”共4次，收集并落实家长建议5条；对接企业、妇联等社会力量，争取爱心捐赠图书200余册、体育器材20余件，补充办学资源。三、“队伍赋能”行动：分层精准培养，建强师资队伍（一）师德师风建设走深走实，涵养高尚师德以9月师德师风建设月为契机，开展专题讲座2场、观看先进纪录片3部，组织学习教育相关法律法规，全员撰写体会30余篇。制定《师德师风负面清单》18条，实行师德考核“一票否决制”，设立举报渠道，本学期无师德举报，考核合格率100%。评选表彰“最美教师”等先进个人3名，多平台宣传事迹，营造崇德向善氛围。（二）专业成长多维赋能，提升教学能力开展“每月一星”校内公开课5次，推行“教学合伙人”模式，结成3组老中青帮扶对子；搭建校本资源云盘，收录优质资源48个，每2周开展1次“教师微讲座”共8次，形成分享材料10份。组织教师参加县级以上培训20人次、线上学习16次、读书活动16次，共读教育专著5本，教师人均撰写读书笔记10余篇。（三）班主任队伍能力提升，强化管理效能召开班主任经验交流活动1次，围绕学生心理疏导、特殊学生管理等难点，分享实操案例4个，以经验互鉴提升班主任管理和育人能力。四、“安全守护”行动：严防死守防线，筑牢安全屏障（一）隐患排查常态化，消除安全风险建立“班级自查+校园排查+周边排查”三级机制，班主任每周自查2次，德育处每月全面排查1次，联合派出所每学期排查周边4次，建立隐患台账并闭环管理，整改率100%。（二）安全教育与演练实效化，提升防护能力将安全教育纳入常规教学，围绕多类安全主题推送知识40余条，开展心理健康筛查1次、防欺凌等专题教育1次；组织消防、防踩踏、防震、防恐防暴应急演练各1次，师生全员参与，学生自护自救技能合格率99%。（三）校园食品安全零事故，守护饮食安全排查食堂各关键环节，更换老化设备1台，立行立改完成率100%；执行大宗食材统一采购，与3家合格供应商合作，落实索证索票、食品留样制度；膳食经费专款专用、每月公示，落实领导陪餐制，3名家长代表参与食堂监督，师生就餐满意度95%以上；组织食堂从业人员培训4次，全员持健康证上岗并定期体检。五、“双创迎验”行动：对标对表攻坚，圆满通过验收成立校长任组长的迎验领导小组，下设6个专项工作组，召开专题推进会3次、调度会6次，压实工作责任。深入学习评估指标体系，自查梳理办学条件等方面短板，投入10余万元整改，新建心理辅导室、科学实验室等，添置图书、器材等，各项指标达标。系统梳理近三年工作资料并分类入档，全面改善校园环境，粉刷外墙、处理室内腻子、更新文化布置、清洁玻璃，召开迎验冲刺动员会2次，凝聚共识，圆满完成“双创”迎验任务。六、七项保障措施：扎实落地见效，护航发展全局（一）制度保障，规范管理运行修订完善教学常规、教师考核、安全管理等制度，汇编成《学校管理制度汇编》发放至教职工，确保工作有章可循。（二）资源保障，夯实办学基础优先保障重点课程经费，投入1万元建成“阳光小屋”心理辅导室，开展辅导活动5次惠及10名学生，购置思政、劳动教育教材器材10余套。（三）家校协同，凝聚育人合力召开校级家长会2次覆盖30余人次，每月1次家长开放日，建立4个班级家长微信群，及时沟通家校情况，增强共育合力。（四）考核激励，激发工作活力将教学改革、安全管理等纳入教师量化考核，制定考核细则，考核结果与绩效、评优评先挂钩，激发工作积极性。（五）督导检查，推动工作落地成立由校领导、教研组长、家长代表组成的督导小组，每周检查工作进度，每月召开“执行力复盘会”，确保工作落地。（六）宣传推广，扩大办学影响通过美篇等新媒体推送工作动态，展示特色成果，提升学校影响力和美誉度。（七）后勤保障，优化服务环境盘点固定资产并登记造册1200余件，储备应急物资1000余件，修缮教师宿舍，改善食堂环境和饭菜质量，营造温馨的工作学习生活环境。七、特色工作1.整合国家中小学智慧教育平台、陕西教育扶智平台等线上优质资源，每周组织教师开展线上学习，助力专业发展。2.聚焦留守儿童心理健康，推行“全员育人导师制”，教师与学生双向选择，建立心理健康档案，教师不定期开展心理疏导。3.建立师德诚信档案，实行一师一档，档案包含师德自查、承诺、考核、评议等内容。4.扎实开展“思政课大练兵”，要求学校领导、一线教师每学期至少上一节思政课。八、存在问题与下一步计划（一）存在问题1.教研活动深度不足，部分主题针对性不强，聚焦课堂难点、痛点不够精准，成果转化应用效率待提升；2.特色课程品牌影响力有限，思政、艺体等课程缺乏系统梳理提炼，品牌打造和对外推广力度不足；3.教师队伍结构待优化，部分学科骨干教师短缺，青年教师培养力度需加大，整体专业水平有待提升。（二）下一步计划1.深化教研改革，围绕课堂难点、实践痛点设立专项课题，加强过程管理和成果提炼，建立转化推广机制，提升教研实效性；2.打造特色课程品牌，系统梳理思政、艺体等课程建设经验，构建校本课程体系，搭建对外交流平台，扩大品牌影响力；3.加大骨干教师培养力度，组建“名师工作室”、选派外出研修、开展专项技能培训，优化队伍结构，提升整体专业水平；4.深化家校社协同育人体系，拓宽合作渠道，丰富育人形式，凝聚多方合力，构建全方位、立体化育人新格局。本学期，在全体师生共同努力下，学校各项工作取得显著成效。下一步，我校将继续以“1357”工作管理模式为抓手，聚焦高质量发展，补齐短板、凸显特色，持续深化教育教学改革，全力创办人民满意的乡村教育，为安塞教育高质量发展贡献更大力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |