铜川市耀州区关庄镇柏树塬小学
发布时间：
2026-04-13 11:04
| 单位名称 | 铜川市耀州区关庄镇柏树塬小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展负责本学区小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市耀州区关庄镇柏树塬村 | |
| 法定代表人 | 梁彦荣 | |
| 开办资金 | 114.24万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市耀州区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 115.09万元 | 71.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，全体教职工凝心聚力、求真务实，深耕义务教育优质均衡创建工作，锚定学校核心发展目标，以创新驱动为引擎，优化教育教学环境，夯实办学常规管理，全面推进新课程改革与新课标落地实施，统筹抓实各项工作落地见效，现将全年工作总结如下一、学校业务开展情况1、抓实常规强管理，推动学校高质量发展(1)、建强德育队伍，织密育人网络。明确德育工作责任分工，全力保障各项德育活动落地见效。抓实校风、教风、学风“三风”建设，坚持以人为本、制度管人，以严谨教风带动主动学风，涵养优良校风。(2)、深挖德育资源，落实育人使命。突出社会主义核心价值观培育，筑牢道德与法治学科主阵地，深挖各学科蕴含的德育元素，将立德树人根本任务有机融入课堂教学全过程。坚持每周升国旗仪式与国旗下讲话制度，结合重要纪念日、传统节日，开展文明礼仪、传统文化、安全教育、劳动教育、心理健康教育等主题活动，实现全方位育人。(3)、丰富活动载体，提升综合素养。抓实常规养成教育，开展“文明礼貌标兵”“美德少年”评选、班级流动红旗评比活动，引导学生将良好行为习惯内化于心、外化于行；结合月度主题开展学雷锋、爱国主义影视教育、社会主义核心价值观践行、诚信教育、“扣好人生第一粒扣子”等系列活动，将传统节日与文化教育、劳动教育结合，培育学生文明有礼、诚信感恩、遵纪守法的优良品格；抓实法治安全教育，邀请法治副校长开展专题报告会2场，完善学校安全制度，常态化开展应急演练，引导学生学法、知法、懂法、守法。(4)、强化环境育人，厚植文化底蕴。持续推进校园绿化、美化、净化建设，落实每日一小扫、每周一大扫，实现垃圾日产日清；校园绿植品类丰富、定期修剪，达成四季常绿、三季有花的育人环境。教学楼前公示教育方针、社会主义核心价值观，设置健康教育宣传栏，班级黑板报定期更新，校园电子屏围绕每周主题滚动宣传，营造浓厚校园文化氛围。(5)、凝聚三方合力，夯实育人根基。依托家长委员会、家长会、全员家访、班级微信群等渠道，宣传党的教育方针、“双减”政策、五项管理要求及学校办学动态，及时反馈学生思想与行为表现，虚心听取家长意见建议。全年开展覆盖全体在校生及秋季新生的大家访活动，召开家长会2次，精准掌握学生家庭情况，深化家校协同育人。2、抓实教学工作，提质增效促提升(1)、严守教学常规，规范教学秩序。始终将教学常规作为学校管理核心，树立“抓质量必先抓常规，抓常规就是抓质量”理念，从严抓实备课、上课、作业辅导、学业测评等关键环节，落实每日巡堂、每周教案检查、每月常规全面督查机制。开学初精准分析上学期教学质量，全面研判各年级教学情况；签订三级目标责任书（校长与分管领导、分管领导与任课教师、任课教师与学生），层层压实责任；常态化开展“校园之星”评选表彰，激发学生学习积极性，涵养争先创优的优良学风，稳步提升学业水平。(2)、抓实五育并举，促进全面发展。开足开齐体育与健康课，落实两课两操，整合大课间与早操强化体质锻炼，保障学生每日运动1小时以上；全年举办综合运动会2次、队列队形、跳绳等单项赛事4次。学校常态化开展传染病预防宣传，指导各班落实晨午晚检与校园消杀，暑期组织一年级、四年级学生体检，全年完成4次全校视力检测及体质健康测试，体质优良率达60%，按时完成各项数据上报；抓实艺科教育，落实艺术课程教学，组织学生参与线上诗词大会、“中华魂”书画诵读、全市禁毒征文、共同体小歌手等赛事，举办校园艺术节、科技节，开设体音美社团，丰富学生课余生活，提升综合素养。3、抓实教研工作，以研促教强素养强化教师培训，提升专业能力。组织教师深学新课标与新课程方案，更新教育教学理念；多渠道争取培训资源，选派骨干教师参与各级各类培训60余人次，助力教师专业化成长，提升校本研修能力。深耕教研活动，赋能课堂教学。各教研组结合实际制定计划，以当代好课堂理论指导教学实践，常态化运用AI课堂诊断系统开展听课评课，精准提升课堂教学质量。抓实课题研究，强化科研支撑。全体教师参与校本研修，聚焦教学痛点难点交流研讨、破解难题，提升教研组凝聚力与科研能力。4、抓实安全工作，筑牢防线保平安抓实日常管理，强化安全教育。常态化开展开学前及每月安全排查、矛盾纠纷排查，做到早发现、早处置；每月开展1次应急演练，提升师生自救互救能力；与家长、教职工签订安全责任书，明确安全责任；借安全宣传周、国家安全日等契机开展专题教育；抓实疫情防控与疾病预防，落实晨午晚检与消杀制度；组建护校队，执行24小时值班制度，做好突发事件处置与信息报送。二、取得的社会效益1、学校顺利通过“数字校园”验收。2、完成教育三年攻坚行动消防改造项目，顺利通过第三方机构及住建局验收，筑牢校园消防安全防线。3、办学硬件提质升级，圆满完成校舍粉刷、水厕改造、操场软化等基础设施建设项目，改善师生学习生活环境。三、存在问题1、学校管理方面有待更规范、更细致。2、课程建设系统性不足，跨学科融合需深化。3、家校协同长效机制待完善，家长参与主动性不足。四、改进措施1、加强教师队伍建设，组织教师参加各级各类培训，努力提升教师自身素养，打造一支优秀的教师团队。2、加强教师理论学习，提高教师理论水平，为创造优质高效课堂奠定基础。3、丰富家长学校课程，引导家长深度参与学校管理。五、下一步计划2025年，学校各项工作扎实推进、成效显著，生源保持稳定，师资队伍综合素养稳步提升，校风学风持续向好，教育教学质量实现稳步攀升。2026年，学校将以更高站位、更实举措，持续巩固优质均衡创建与数字化校园建设成果，深化课程改革与教研创新，建强师资队伍，抓实德育铸魂与安全保障，持续优化办学条件，凝聚家校社协同育人合力，奋力推动学校教育教学高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 青年教师冯佳钰获区级当代好课堂大赛三等奖，杜倩获区级传承红色基因诵读比赛优秀教师指导奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |