铜川市耀州区庙湾镇柳林小学
发布时间：
2026-04-13 11:02
| 单位名称 | 铜川市耀州区庙湾镇柳林小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育负责本学区小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市耀州区庙湾镇柳林村 | |
| 法定代表人 | 杜永超 | |
| 开办资金 | 91.06万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市耀州区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 328.83万元 | 310.31万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 主要工作开展情况：一、坚持榜样引领，筑牢育人根基1、深化理论学习：组织全体教师深入学习相关政策及会议精神，通过集中研讨等形式，将理论学习与教育教学实践相结合，引导教师将立德树人内化于心、外化于行，牢记育人使命。2、发挥先锋作用：开展“示范岗”“结对帮扶”活动，教师带头承担公开课、示范课任务，主动帮扶青年教师和学困生，在师德师风建设、教学改革中发挥模范带头作用。3、落实廉政建设：严格执行校务公开制度，对学校招生、收费、物资采购等重点工作全程公开，接受师生和家长监督，营造风清气正的育人环境。持续整治庸懒散奢贪，教育引导广大教师进一步增强纪律意识、廉洁意识，筑牢拒腐防变的思想防线。二、完善规章制度，提升管理水平2025年，我校进一步制定和完善了的各项管理制度，努力做到每个岗位有制度、有落实、有责任；进一步加强了学校成员的思想作风建设；进一步完善了岗位责任制。树立服务意识，一切工作围着师生转，积极为教育教学服务，为师生创造一个良好的工作环境和学习环境，竭尽全力为师生排忧解难。三、强化教师队伍建设好的教师队伍是办好一所学校的前提和保证。因此学校成员要事事敢为人先，身行力践，时时心系他人，服务集体，切实做到“带（处处带头、事事带头、率先垂范）、勤（腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤）、实（求实、务实、扎实）、和（团结、和谐、和睦、和气）、廉（清正廉洁、自律自强）”，不断提高学校凝聚力、战斗力。四、依法控辍保学，助力教育振兴根据上级关于“控辍保学”的工作安排和相关会议精神，学校成立依法控辍工作小组，严格落实《学籍管理工作制度》；建立“校长包全校，中层包年级，班主任包班级，教师包学生，包抓成效与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点学生有人管的全员管理局面。五、坚持五育并举，促进学生全面发展1、德育工作常态化结合农村学生生活实际，开展“文明行为”“习惯养成”“尊老爱幼”“劳动实践”等主题德育活动。利用校园广播、宣传栏、国旗下课堂、主题班队会等载体，传播正能量；通过评选“美德少年”“文明班级”，发挥榜样示范作用，培养学生良好道德品质和行为习惯。2、体艺卫工作特色化依托农村地域资源，开展特色体育活动，如跳绳比赛、拔河比赛、趣味运动会等，激发学生运动兴趣，增强学生体质。组建跳绳绘画、剪纸、合唱等学生社团，利用课后服务时间开展活动，丰富学生课余生活。落实校园卫生常态化管理，定期开展健康知识讲座，做好传染病预防工作，保障学生身心健康。3、劳动教育本土化开辟校园“劳动实践基地”，组织学生参与蔬菜种植、花草养护、校园保洁等劳动实践活动，让学生在劳动中体验农耕乐趣，掌握劳动技能，培养吃苦耐劳的精神。结合农时季节，开展“跟着农民学农事”活动，邀请当地种植能手进校园授课，拉近课堂与生活的距离。4、德育活动多元化结合各类纪念日时间节点，开展一系列德育主题教育活动，进一步弘扬民族精神。六、聚焦教学核心，提升育人质量1、夯实常规教学管理。严格执行课程计划，开齐开足课程，尤其重视体音美、劳动教育等课程的落实，保障学生全面发展。建立“备课-上课-批改-辅导-评价”一体化教学常规检查机制，实行周抽查、月普查，对检查中发现的问题及时反馈、督促整改，确保教学环节规范有序。2、定期召开教研活动。语数教研组定期召开教研会，教研工作会继续开展以“聚焦课堂变革研究课堂文化—当代好课堂”探索，让教师真正明确一堂好课的标准、要素以及组织形式，形成了以预习—问题—合作为主线的教学设计模式。3、积极探索实践课堂改革，不断更新深化教学理念。学校以好课堂为依托，继续探索符合我校实际的课堂教学模式，根据“组间同质、组内异质”的特点，各年级学习小组已逐步形成，并能在日常的教学活动中践行小组合作、探究学习模式。4、认真开展课题、校本研修工作，提高教师业务能力。各教研组完成了三个校本课题，校本研修全员参与，并保时、保效、保质的完成了研修任务。5、继续抓好劳动教育，严格落实劳动教育进课堂。学期初在教务处的统筹安排下，各年级继续依据劳动教育教材和该阶段学生的年龄、认知特点，制定详实、易于操作的劳动教育计划，并扎实开展劳动教育。6、明确成员职责和分工，将责任落实到人，要求全体教师扎实做好学生服务工作，以学科辅导和体艺美活动为载体，将学科性与文艺性有效结合，丰富了课堂教学的形式，有利于培养德智体美劳全面发展的接班人。七、加强安全管理，共筑平安和谐校园结合学校实际制定各类安全预案，层层签订各类安全责任书，夯实责任，做到安全工作事事有人管、时时有人抓；坚持预防为主，要求全体教师牢固树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。八、精细后勤管理，发挥服务保障功能学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障。1、学校后勤工作坚持“服务教师、服务学生”的原则，把师生、家长的需求作为开展工作的出发点和落脚点，紧密配合学校开展各项活动。2、注重从业人员队伍建设，提升服务质量和服务水平。坚持对从业人员每月一次业务培训及校委会成员对食堂的卫生及食品安全等工作每周一次的检查；建立健全各项规章制度，进一步明确各层级、各岗位职责及各项工作流程。3、校园美化绿化，开展井然有序。学校花坛树木多，绿化面积大，学校通过加强对校园已有花园、绿化带等花木、草坪的管理，抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。过去的一年，我校在教育教学、学生管理、教师队伍建设等方面取得了一些成绩，这些成绩的取得，离不开全体师生的共同努力和无私奉献。取得的社会及经济效益经过全体师生不懈努力，我校荣获耀州区2024-2025学年度职薪绩效考核优秀单位；齐乃玉老师荣获第30届华光奖三等奖荣誉称号；李蕾老师设计的《梅花魂》一课荣获陕西省优秀教学设计三等奖，李蕾老师荣获庙湾镇微课与信息化大赛二等奖荣誉称号。存在的问题与改进措施问题：如农村学生家庭教育缺失问题突出，部分留守儿童缺乏有效监管，行为习惯和学习习惯养成难度较大。由于学生数量少，学校经费资金不足，学校的办学条件有待改善。改进措施：积极筹措资金努力改善办学条件。加强家校联系，提升学生素质。2026年工作计划1、持续加强教师队伍建设，加大青年教师培养力度，鼓励教师参与继续教育和专业培训，推动教师队伍专业化发展。2、深化家校共育，建立留守儿童关爱长效机制，通过开展家长学校、心理健康辅导等，弥补家庭教育短板。3、持续深化教学改革，聚焦课堂教学效率提升，抓实抓细教学常规管理，推动学校教育教学质量再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |