铜川市耀州区关庄镇中心小学
发布时间：
2026-04-13 10:53
| 单位名称 | 铜川市耀州区关庄镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展负责本学区小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市耀州区关庄镇稠桑村 | |
| 法定代表人 | 郭卫旗 | |
| 开办资金 | 422.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市耀州区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 344.52万元 | 334.01万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校在2025年度内，依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。一、业务开展情况1.我校构建了以“求真、向善、尚美”为核心价值的立体化校园文化体系。以“学会做人、学会生活、学会劳动、学会学习、学会审美、学会健体”六个学会为全面发展目标，着力培养学生的关键品格与生活能力；课堂上以“静心、专心、恒心、智心”的“四心”锤炼其学习品质与内在修养；课外以“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼”八大生活场景的“八礼”行为规范。三者由内而外、层层深入，共同引导学生在日常践行中明德修身，最终实现内在素养与外在行为的统一，成长为品行端正、学识扎实、身心健康的时代新人。2.一年来我校始终持续推进立德树人“六大行动”和传承红色基因“5844”模式落细落实，规范开展每周一的升国旗仪式和主题班队会、开展“新学期新起点一起向未来”主题教育活动、“红领巾心向党˙争做雷锋式的好少年”主题活动、“清明寄哀思˙遗志我传承”祭英烈主题教育活动、“书香浸染˙悦读人生”阅读及读书分享活动，“童心向党˙做最美劳动者”劳动实践活动、“传承好家风˙感恩母亲节”感恩教育活动、“粽情端午˙浸润童心”端午节主题教育活动、“向国旗敬礼˙做一个有道德人”主题教育活动、“感恩教师节”教育活动、“推普周”主题教育活动、“爱眼护眼”主题教育活动、“月满华诞，家国同庆”迎国庆庆中秋活动、“敬老孝亲˙爱在重阳”重阳节主题教育活动等德育系列教育活动累计二十余次，不断培养学生的思想素养。积极组队参加区第八届中小学足球联赛，获得小学组第四名好成绩。今年5月被命名为全国青少年校园足球特色学校。开展学生德育活动。通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，收到较好效果。3.一年来，我校严格执行课程计划，规范教学管理：严格按照国家课程标准，开设全部课程；科学制定并严格执行作息时间表，保证学生在校学习时间合理，课外活动时间充足，切实落实“双减”政策要求；教务处通过定期与随机相结合的方式，对教师的授课计划、课堂教学、作业布置与批改等环节进行检查与记录，确保教学常规落到实处。抓实备课环节，夯实教学基础：以教研组为单位，定期开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），聚焦教材解读、目标设定、重难点突破和作业设计，凝聚集体智慧。要求教师提前备课，教案书写规范，目标明确，过程清晰，体现学生主体地位和学科特点，注重教学反思。鼓励电子教案与手写教案相结合，注重实用性。定期进行教案检查与展评，及时反馈意见，推广优秀案例，促进教师备课水平的整体提高。聚焦课堂教学，提升教学效益：指导学生建立并使用纠错本与试题集，促进知识内化与反思，提升学习针对性与思维品质。推广思维导图工具，帮助学生构建知识网络，发展逻辑与系统思维能力。大力实施海量阅读，拓宽学生视野，夯实人文底蕴，提升综合素养。学校落实公开课、示范课、研讨课制度，校领导深入课堂，教师之间相互听课评课已成常态。通过评课议课，交流经验，诊断问题，共同提高。全面推行导学案教学，引导学生自主学习、合作探究，实现“教学合一”，强化学生主体地位。精细作业管理，减轻学生负担：建立年级组作业统筹机制，严格执行作业时量规定，确保学生作业量适中；鼓励教师设计分层、弹性和个性化作业，探索实践性、探究性作业，增强作业的针对性和有效性；要求作业批改及时、认真、规范，有批改日期和等级（或评语）。提倡面批面改，做好作业情况记录与反馈，发挥作业的诊断与激励功能。强化教研活动，助推教师成长：各教研组、备课组围绕教学中的实际问题，定期开展主题教研活动，学习理论，研讨教法，解决困惑；组织教师参加各级各类培训、观摩活动，鼓励教师阅读教育专著，撰写教学论文、案例、反思，促进专业素养提升；组织骨干教师、学科带头人上示范课、做专题讲座，开展“青蓝工程”师徒结对，带动青年教师快速成长。参加“国培计划”渭南市实验小学薄弱学科精准帮扶培训，参加区当代好课堂优秀成果展受到好评。4.一年来，我校后勤部门牢固树立服务意识，确保水、电、暖、网络等基础设施正常运转；严格执行国家财经法规和学校财务管理制度，规范收支行为，合理编制并执行预算，所有采购项目均按规定流程进行，做到公开、透明、合规；严格落实食品安全主体责任，严把食品采购、储存、加工、留样、配送等各环节关口。定期组织食堂从业人员进行健康检查和业务培训。坚持领导陪餐制度，收集师生意见，不断改善饭菜质量与口味，确保学生吃得安全、营养、可口。完善“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的校园安全责任体系。层层签订安全责任书，将安全责任分解落实到每个岗位、每位教职工，形成了人人关心、人人参与安全工作的良好局面；将安全教育纳入教育教学计划，通过国旗下讲话、主题班会、安全教育课、宣传栏、应急疏散演练等多种形式，常态化开展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、食品卫生安全、心理健康等专题教育；坚持“日巡查、周检查、月排查”制度，对校舍建筑、消防设施、电器线路、体育器材、实验室危化品、校园周边环境等进行定期与不定期相结合的安全隐患排查；严格执行外来人员登记查验制度，加强上放学时段的值班护导和校门口秩序维护。完善校园视频监控系统，确保重点区域全覆盖且运行正常；修订完善了各类突发事件应急预案，定期组织师生开展应急疏散演练，确保在紧急情况下能够快速、有序、安全地撤离。建立了畅通的信息报告机制，确保突发事件能及时妥善处置。一年来我校后勤安全管理无不安全事故发生。二、取得社会效益和经济效益2025年5月关庄镇中心小学获2024年度全国青少年足球特色学校；2025年2月获得陕西省乡村少年宫优秀学校。 三、存在的问题1、我校无音美专业教师。 2、进一步加强教师思想政治工作，更新教育观念，增强凝聚力和战斗力。 3、教学上进一步加大课改力度，提高课堂效率；教学研究进一步深入，要有争对性和实效性；教育教学常规管理进一步加强，尤其对学生学习习惯和行为习惯的养成。四、改进措施：1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。五、下一步工作思路学校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动，办出特色，不断提升办学质量，取得更好的社会效益。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年5月获2024年度全国青少年足球特色学校；2025年2月获陕西省乡村少年宫优秀学校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |