武功县贞元镇铺邑小学
发布时间：
2026-04-13 10:53
| 单位名称 | 武功县贞元镇铺邑小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县贞元镇铺邑村 | |
| 法定代表人 | 曹辉望 | |
| 开办资金 | 77.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 86.2万元 | 86.34万元 | |
| 网上名称 | 武功县贞元镇铺邑小学·公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的业务情况（一）注重德育建设，树立教师形象1.抓实师德师风建设。学校利用每周工作例会，组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德》等有关师德规范要求，严格落实教师“十项禁令”规定，禁止教师有偿补课，与教师签订《禁止有偿补课承诺书》和《教师师德承诺书》。2.落实每周工作例会和政治业务学习制度。学校坚持每周五召开工作例会布置工作和政治学习。坚持按照学区每周工作要点安排落实各项工作，认真开展各项活动，活动做到有计划、有组织、有记录、有总结。3.加强师德理论学习，积极参加师德活动。学校采取教师集体学习与教师个人自学等多种形式，加强师德理论学习，结合学校评先评优活动，开展教师职业道德教育、心理健康等教育，通过学习实践，进一步提高教师的道德水平。鼓励教师积极参加上级部门举办的各种师德师风建设活动。（二）重视活动教育，发展学生素质1.以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、学生文明行为评比等活动，提高学生文明意识和爱校意识，培养学生良好行为习惯。一学年来，学校坚持开展星级班级评比、文明礼仪标兵评比，大大调动了学生向良好行为看齐的积极性，涌现出不少的好人好事。2.以丰富多彩的少队部活动为载体，切实抓好学生的特长教育。学校积极开展各项竞赛活动，通过举办各种竞赛活动，有利于提升一所学校的知名度，从侧面反映出一所学校的教学质量和办学水平。一年来我校举行了“整理书包我能行”，“简便运算比赛”、“英语书写比赛”、“汉字听写大赛”、“庆元旦诵经典比赛”等活动。通过以上一系列比赛活动，发现培养了一批具有一定特长的学生，张扬了学生的个性，提高了学生素质。3.有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶汇于平时，充分利用晨会、思政课、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育，提高师生的思想认识。4.有效开展主题教育。学校结合重大纪念性节日活动，认真组织开展主题月教育。如九月份开展尊师重教活动和推广普通话系列活动;十月份举行丰富多彩的爱国主题教育活动;十二月开展法制宣传教育活动和国家宪法日学习活动等等，通过主题月教育活动，让学生在参与活动中锻炼能力，获得知识，感受活动氛围，达到熏陶教育的目的。（三）落实校本研训，提高师资水平1.以课堂教学为中心，提高教师教学水平。本学期，学校以教育均衡发展为抓手，以课堂教学为主阵地，从教师课堂教学入手，向课堂要质量、要效率，通过实行推门听课、随机听课制度，学校行政领导深入课堂观课、议课，推进课堂教学改革，提高课堂教学实效。开展“问诊课堂”“同课异构”、“一课多上”活动，缩小教师差距，促进整体提升。2.重视学校的课题研究工作。本学年，通过每位教师撰写课题论文，并对课题进行了分步阶段总结，收集了课题研究的资料，使我校的课题研究落实到课堂教学中。3.落实月检查制度。教导主任每月对教师进行常规工作的检查。检查的内容包括作业、教案、单元试卷的评改、教学进度等情况，做到有检查有记录。面向全体学生，耐心辅导后进生，并做好对他们的学习的跟踪记录。4.积极参加各种教师比赛活动。学校从锻炼青年教师业务能力出发，鼓励教师踊跃参加上级部门举办的各种活动，通过参加比赛，学习别人长处，看到自己不足，从而激发潜力，有利于快速教师成长起来。（四）规范办学行为，推进素质教育1.完善规章制度建设。学校多次召开教职工会议，征求各方面的意见，制定了《铺邑小学绩效考核方案》，健全完善《铺邑小学学生在校一日常规》等规章制度，进一步明确学校德育、教学及各项工作管理制度的具体要求，不断提高遵守规章制度的思想水平和自觉性，确保学校管理良性循环，有效推动学校各项工作的开展。2.严格执行课程计划。严格控制学生作息时间，严禁教师在双休日、假期参加任何形式的有偿补课，坚决杜绝组织学生参加集体或个人补课，给学生提供一个生动活泼、积极主动的成长环境。严格落实国家课程方案，开齐、开足、上好课程。上好体育课，加强阳光体育锻炼。推行大课间活动，体育老师在教室巡查不愿出教室活动的学生，督促他们在操场锻炼身体，确保学生每天在校不少于一小时的阳光体育锻炼。3.开展全员读书活动。学校进一步加强学生古诗文背诵、经典诵读、阅读推荐等活动。利用好学校图书室和班级图书角，建立有效管理机制，组织上好每一节阅读课，合理安排好学生的课外阅读时间。在全校师生中营造重视阅读、喜欢阅读的浓厚读书氛围。（五）提高安保意识，创建平安校园1.加强传染病防控工作。健全学生晨午检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2.加强保安巡护工作。严把校门，严禁外来人员随意进出校园，落实进出校园登记制度。增添监控设备，减少校园安全防控死角。3.重视家校联动，多种形式开展以交通、食品卫生、防溺水等为主题的教育活动，提高学生安全防护意识。4.定期举行全校性紧急疏散演习及消防演练，全校师生熟悉疏散程序路线，增强自救意识和能力。5.定期开展学校安全检查，定期进行水电、校舍安全等专项检查维修，及时发现隐患，及时整改，保障师生安全。（六）规范后勤管理，构建和谐校园1.在我县创建教育均衡发展中，我们对教学楼和部室进行粉刷，屋顶进行防水处理，大力提升我校办学水平。2.进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，尽量做到财尽其效，物尽其用。二、取得的社会经济效益一年来，全体教师能认真工作、关爱学生，和谐相处，学校各项工作开展顺利。1、全年无不安全事件发生。2、在县级毕业班水平质量检测中英语、数学单科成绩获奖，受到县级领导的表扬。3、教育资助工作取得一定成效。全校贫困家庭子女11人，能按照国家资助政策享受教育资助。负责管辖区无因贫困失学辍学学生，入学率达到100%，失学辍学控制在0%。4、开展课后服务，建立了诵读社团，书法社团，舞蹈社团，体育社团，积极开展活动，激发了学生的个性发展，得到社会各界的一致好评。三、存在主要问题1、我校地处省道边，交通安全压力大。个别学生交通安全意识不强，还需要我们在平常的教育活动中，继续加强交通安全教育。2、随着人工智能化不断发展，AI技术成熟，对教育的冲击力很大，每位老师要紧跟时代发展步伐，不断学习新知识，更新观念。四、整改措施1、经常开展校内业务培训，青年教师带领老教师学习新的教育理念，提高整体业务水平，让学生能在一个轻松，快乐学氛围学习。2、不断调整修改完善学校的各项考核奖励制度，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。3、制定学校德育工作计划，定期开展德育活动，培养学生爱国情感。五、下一步工作打算1、强化师德师风建设，防欺凌，防性侵，不断提高教师的法治意识。发扬我校的三实文化，讲实话，做实事，做诚实人。2、加强教师的培训力度，不但要参加上级要求的培训任务，而且教师自觉地参加县局组织的转岗培训。我兄弟学校交流在电子白板应用上的新技术，新方法。不断提高我校教学水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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