铜川市耀州区孙塬镇中心小学
发布时间：
2026-04-13 10:46
| 单位名称 | 铜川市耀州区孙塬镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展负责本学区小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市耀州区孙塬镇孙塬村 | |
| 法定代表人 | 侯卫 | |
| 开办资金 | 875.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市耀州区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 437.23万元 | 416.41万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能严格遵守国家相关法律法规、《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，孙塬镇中心小学全体师生凝心聚力、务实笃行，学校教育教学质量稳步提升，各项工作均取得扎实成效。现具体汇报如下：一、学校工作开展情况：1、党建赋能强根基，凝心聚力促发展。2025年，学校党支部以“党建+教育”深度融合为核心，将党的教育方针全面贯穿办学治校全过程。常态化开展政治思想学习，组织党员教师深入学习贯彻中央八项规定精神，以党建相关主题活动为载体，推动党建与教育教学业务深度融合；以作风建设为抓手，层层落实主体责任，健全监督体系，强化执纪问责，营造风清气正的育人环境。2、精建教师队伍，提升育人主力。（1）强化师德铸魂，规范从教行为。以教育家精神培育为核心，常态化开展师德师风专题建设活动，健全师德考核监督机制。将师德表现与绩效考核、职称评定、评优树模挂钩，加大优秀教师表彰力度，厚植尊师重教的社会氛围。（2）聚焦专业成长，搭建赋能平台。严格贯彻区委、区政府教师队伍建设改革部署，创新教师管理与人才培养机制，构建“分层培养、全员覆盖”的培训体系，强化三级三类骨干教师体系建设。严格保障培训经费投入，落实学校经费5%用于教师培训的要求。（3）优化管理机制，激发队伍活力。规范完成教师岗位聘任、人事合同签订、年度考核等工作，深化职薪绩效改革，通过正向激励充分调动管理团队与教师队伍的积极性，助推学校内涵发展。（4）教师关怀与成长。关注教师职业倦怠与心理健康，扎实推进教师减负工作；统筹规划师资交流轮岗及走教老师资助项目。3、创新德育实践，涵养综合素养。我校以立德树人根本任务为核心，围绕“培养品德优良、全面发展的新时代少年”为目标，全方位推进德育工作。（1）强化组织领导，夯实德育基础。成立以校长为组长的德育工作领导小组，明确岗位职责，完善德育评价体系，班级建立学生综合素质评价档案，从品德行为、学业表现、社会实践等多维度评价学生，期末将德育表现与“五好学生”等评选挂钩，引导学生养成良好习惯。（2）丰富德育载体，增强德育实效。各学科深挖教材德育元素，将红色文化和社会主义核心价值观融入教学，实现润物无声的德育引导。充分挖掘地域特色，结合重要节日和纪念日开展多元化主题德育活动，引导学生在实践中践行核心价值观，拓宽德育视野。（3）强化心理健康教育。设立心理咨询室，为学生提供一对一辅导，同时通过心理健康课、主题班会等活动，加强学生心理健康问题的疏导工作。（4）多彩活动助力成长。本学年，多次组织学生参加各级各类比赛。我校张嘉磊、李韵娇等多10余名同学先后在耀州区教育系统、耀州区委宣传部组织的读书分享活动中获奖；（5）深化协同育人，构建多元网络。丰富家校沟通形式，通过召开春秋季家长会，家访、电话访谈、班级群交流等多种形式，向家长反馈学生在校表现，解答家长的疑问。此外，鼓励家长参与学校管理，组建家长委员会，充分发挥家长委员会的监督和参谋作用，让家长成为学校发展的参与者和推动者。4、深化教学改革，推动质量提升（1）严抓常规管理，筑牢教学根基。建立“随机督查+月度普查”的教学常规监管机制，重点核查教师教案设计、学生作业批阅质量，实行“检查-记录-反馈-整改”闭环管理。对优秀教学常规案例予以表彰推广，对存在问题面对面指导整改，确保备课、上课、作业批改等核心环节规范高效。（2）推进课堂改革，提升教学效能。制定“当代好课堂”建设实施方案与推进计划，组织教师系统学习《耀州区当代好课堂操作手册》，引领教师深化课堂改革理念，优化教学方法。（3）强化教科研引领，培育核心素养。结合市、区级教研室有关校本教研及半日教研的活动要求，学校构建“专题化、常态化”校本教研体系，各教研组每周聚焦教学难点开展集体备课、专题研讨、质量分析、课标学习等活动。（4）落实“双减”政策，优化课后服务。健全作业管理机制，严格控制作业总量，提升作业设计的针对性与有效性，切实减轻学生作业负担。丰富课后服务课程内容，完善服务管理制度，做好全学期课后服务资料整理汇总，确保“双减”政策落地见效。（5）强化过程指导，提升办学质量。主动对接教研室包抓领导下校指导工作，通过听评课、教研活动、质量分析会等多种形式为学校质量精准把脉；学校通过召开全体教师教学质量分析会，分年级质量分析会，深入剖析各年级、各学科教学短板，制定针对性提升措施；聚焦毕业班教学核心，召开毕业班代课教师专题会，统筹部署复习备考工作，凝聚教学合力，全面提升办学质量。（6）丰富少年宫活动，赋能学生全面发展。结合学校实际，每周定时开展少年宫社团活动，包括电脑绘画、书法、葫芦丝、足球（篮球）、空竹、趣味英语等多个兴趣小组，实现全校学生人人参与。通过活动，有效提升学生综合素质。（7）扎实推进体育教学工作，严格落实体育课程计划，常态化开展阳光大课间活动，丰富学生课余体育生活，严格执行“两操”制度，引导学生养成良好的运动习惯。（8）教育信息化深度融合，教学赋能成效显著。积极组织教师参加国家智慧平线上培训、AI教研员专场培训、数字化应用能力提升培训等。自AI教研员推广以来，我校教师已录课150余节，人均8节以上，教师信息化教学水平不断提升。5、筑牢安全防线，守护校园平安（1）强化思想引领，压实安全责任。深入学习贯彻上级文件精神与要求，健全校园安全管理体系，构建“校长-包抓领导-班主任-教职工”四级安全管理网络，形成“全员参与、全域覆盖”的安全管理格局。（2）强化安全教育，提升防范能力。将安全教育融入日常教学，通过校会、班会、安全演练等形式，常态化开展交通安全、消防安全、防溺水等专题教育。同时，抓实传染病防控，筑牢健康安全防线。（3）排查整改隐患，筑牢安全屏障。实行每周安全拉网式排查制度，重点核查校舍建筑、教学设施、实验室等关键区域安全隐患，建立排查台账，实行谁检查、谁签字、谁负责，及时排除安全隐患。（4）规范假期值班值守，保障校园全时段安全。实行24小时值班值守与信息报送机制，确保假期校园财产安全与环境稳定，全年未发生校园安全责任事故。6、优化后勤保障，提升服务效能（1）推进校园维修改造，优化办学环境。2025年，我校完成中院1500平米透水混凝土铺设，解决雨天积水问题；新装8盏路灯完善亮化，新增400平米草坪提升绿化；改造观礼台、旗台，优化校园活动场地功能；同步完成综合楼、食堂屋顶防水维修，落实了校园粉刷工程，彻底消除漏水隐患，全面改善了校园面貌与硬件条件。（2）完成消防改造工程，筑牢校园安全防线。2025年，我校更换防爆管，改造管网并新增13套消费盘管，新购40个灭火器及1台柴油抽水泵。做好日常水电路维修，落实每周巡检制度，及时处理水、电、路设施故障，确保教育教学活动安全顺利落实。（3）强化食堂管理，保障食品安全。学校以“食品安全零事故”为目标，坚持每月开展从业人员培训，严格落实“十统一、六到位”管理要求，切实保障师生饮食安全。（4）规范宿舍管理，提升服务保障水平。完善宿舍管理制度及文明宿舍评比标准，定期召开舍长会，强化宿舍卫生、纪律、安全全方位管理，持续提升宿舍服务意识与管理水平。二、2025年取得的成绩：2025年，全校上下凝心聚力、真抓实干，各项工作取得显著成效：桓亚静、晏厚财老师获陕西省第11届优秀教学设计一等奖，袁小利、陈晶老师分别获二、三等奖；阴秋莉、闫文维等5名教师获评国培计划优秀学员；王聪获耀州区科学实验课教学大赛、当代好课堂优质课大赛双三等奖；陈晶被评为耀州区音乐家协会优秀会员；焦紫萌等10余名学生获耀州区全民阅读分享大赛三等奖、教育系统读书分享大赛二等奖；钟寇鑫睿获评耀州区第八届“国寿杯”校园足球赛优秀运动员。三、存在问题：1、办学条件仍需改善，部分教学设施陈旧。图书室、实验室等部室配套设施有待进一步完善，校园环境优化提升任务艰巨，难以充分满足现代化教学需求。2、教师队伍活力不足，生源稳定压力较大。少数教师教学改革创新意识薄弱，工作积极性有待进一步激发；生源流失问题依旧严峻，学校核心竞争力与吸引力有待进一步增强。四、改进措施：1、攻坚硬件提升，优化办学环境。积极对接上级部门，申报学校基础设施升级项目，争取资金支持；重点推进图书室、实验室标准化建设，更新老化教学设备，优化校园整体环境布局，提升办学水平。深化队伍建设，激发内生动力。修订完善绩效考核与激励机制，细化管理措施，强化正向引导，充分调动教师工作积极性；加大骨干教师培养与引进力度，搭建专业成长平台，发挥骨干引领辐射作用，推动教师队伍向高素质专业化转型。五、2026年工作设想：1、聚焦质量核心，稳定生源规模。持续深化“当代好课堂”改革，严格落实教学常规管理，强化教科研精准引领，提升教师专业素养；同时，绩效考核与激励机制并行，调动教师工作积极性、主动性，提高教育教学质量，实现生源稳定增长。2、打造特色品牌，提升内涵发展。深挖地域文化资源，初步形成“善”文化理念内涵，打造特色文化育人品牌；推进校园文化建设升级，稳步提升学校发展水平与核心竞争力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年，桓亚静、晏厚财老师获陕西省第11届优秀教学设计一等奖，袁小利、陈晶老师分别获二、三等奖；阴秋莉、闫文维等5名教师获评国培计划优秀学员；王聪获耀州区当代好课堂优质课大赛三等奖；陈晶被评为耀州区音乐家协会优秀会员；焦紫萌等10余名学生获耀州区全民阅读分享大赛三等奖、教育系统读书分享大赛二等奖；钟寇鑫睿获耀州区第八届“国寿杯”校园足球赛优秀运动员。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |