武功县贞元镇金苹果幼儿园
发布时间：
2026-04-13 10:50
| 单位名称 | 武功县贞元镇金苹果幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前幼儿提供保育和教育服务，全面促进学龄前幼儿身心和谐发展。 | |
| 住所 | 武功县贞元镇东川村 | |
| 法定代表人 | 张文波 | |
| 开办资金 | 600万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 608.58万元 | 608.7万元 | |
| 网上名称 | 武功县贞元镇金苹果幼儿园·公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我园在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：开展的业务情况（一）精细化园务管理，提升运营效能本年度，幼儿园以制度建设为基石，进一步细化园务管理流程。将各项任务分解至每月、每周，明确责任主体为幼儿园及各班班主任，确保工作有序推进。日常管理中，坚持每月配合上级安全检查与园内自主巡查相结合，建立安全隐患排查台账，在制度执行方面，强化教师考勤、教学组织、班级管理等环节的监督力度,进一步完善档案管理体系，对园务、教学、安全、卫生等各类资料进行分类归档，提升管理精细化水平。（二）强化师资队伍建设，夯实保教根基1、深化师德师风建设:每月定期组织教师开展师德师风培训活动，通过专题学习、案例研讨等形式，引导教师坚定教育初心，树立正确的教育观与职业道德观。2、提升专业教学能力：搭建多元化成长平台，助力教师专业发展。组织教师技能大赛,开展听评课活动，鼓励教师在实践中切磋技艺、交流经验。同时，投入资金支持教师参与线上线下网络研修,汲取先进教学理念与管理经验，推动教师教育教学能力持续提升。3、优化保育工作质量：聚焦幼儿日常生活环节，分阶段开展保育工作调研，重点关注幼儿盥洗、饮食、午睡及自理能力培养情况。组织保育经验交流分享会，促进保育人员相互学习，为幼儿健康成长提供坚实保障。（三）丰富教育活动形式，促进幼儿全面发展1、主题活动赋能成长：结合节日、季节及安全主题，分层开展多样化活动。组织三八妇女节感恩活动、植树节环保活动、清明节传统文化活动、端午节民俗体验活动；开展迎国庆爱国教育活动、教师节感恩活动、庆元旦亲子活动等。激发幼儿的探索欲与创造力，培养其爱国情感、环保意识与传统文化素养。2、文体活动强健体魄：成功举办春季幼儿自理能力大赛、夏季“庆六一”文艺汇演、秋季冬季趣味运动会等大型文体活动。文艺汇演中，幼儿们展示了舞蹈、朗诵等精彩节目；运动会设置短跑、接力、趣味游戏等项目，既锻炼了幼儿的身体素质，又培养了其团队协作能力，让幼儿在运动与表演中收获快乐、茁壮成长。3、安全教育筑牢防线：将安全教育贯穿全年，常态化开展各类安全主题教育。涵盖交通安全、消防安全、防拐骗、防性侵、防欺凌、食品安全、防溺水、雷雨天气防护等多个领域，全年累计开展安全主题教育20余次。同时，定期组织安全疏散演练，全年共举行各类应急演练8次，幼儿参与率100%，有效提升了幼儿的自我保护意识与应急处置能力。（四）筑牢安全保健防线，守护幼儿健康1、抓实安全管理工作：以“平安校园”创建为核心，严格落实安全责任制，逐级签订安全责任书，将安全责任细化到每个岗位、每个环节。按照工作进程表要求，开展校园安全大排查，重点检查设施设备、活动场地、消防器材、刀具及危险物品等，全年累计排查安全隐患30余处，均已全部整改到位。2、规范食堂运营管理：严格遵循卫生部门相关规定，做好食品索证、进货验收、留样、消毒等工作。食品留样坚持每餐不少于125克、留存48小时的标准，确保食品质量可追溯。加强食堂从业人员管理，组织健康检查2次、食品安全培训4次，提升从业人员安全意识与操作规范度，保障幼儿饮食安全。3、强化卫生保健工作：制定完善的卫生保健制度与传染病防控预案，重点做好春季流感、手足口病及秋季常见传染病的预防工作。严格执行晨检、午检及全日观察制度，每日对活动室、寝室、食堂等重点区域进行清扫消毒，每周开展一次校园卫生检查，确保环境整洁卫生。同时，通过家长群、宣传栏等渠道，定期向家长宣传卫生保健与传染病预防知识，提升家长防控意识。（五）深化家园协同共育，凝聚教育合力1、拓宽沟通交流渠道：除传统的家长会、家长微信群外，增设家长意见箱，搭建双向反馈平台，及时收集家长的意见与建议。召开家长会向家长反馈幼儿在园学习、生活情况及幼儿园工作进展；开展家长开放日活动，邀请家长走进校园，观摩教学活动、参与幼儿游戏，深入了解幼儿园的教育教学情况，增进家园互信。2、丰富亲子互动形式：组织开展亲子手工制作、亲子阅读、亲子运动会等多样化活动，全年累计举办亲子活动6次，增进了家长与幼儿之间的情感联结，加强了家园之间的沟通协作。在亲子活动中，家长与幼儿共同参与、默契配合，既体验了亲子互动的快乐，也加深了对幼儿园教育理念的理解。3、提升家长育儿能力：持续办好家长学校，定期在家长群转发育儿知识、教育案例等内容，帮助家长树立科学的教育观念，避免“小学化”倾向，提升家长科学育儿能力，推动家园形成教育合力。二、取得的社会经济效益（一）教育帮扶持续发力本年度，积极落实教育扶贫政策，本年度累计资助贫困幼儿10名，每人每学年资助750元，共计发放资助金7500元，切实减轻了贫困家庭的经济负担，确保贫困幼儿能够平等接受优质学前教育，得到了家长与社会的广泛认可与赞誉。（二）教师发展结硕果投入资金2326元，支持12名教师参加网络研修学习，教师学习率达100%。通过网络研修，教师们接触到先进的教育理念和教学方法，在本学年的教学技能竞赛中，2名教师获奖，教师队伍整体实力增强，为提高幼儿园教育教学质量提供了有力保障。（三）园所发展口碑向好持续投入资金改善办园条件，本年度投资5000元购置新型玩教具、环创材料及办公用品，丰富了幼儿学习游戏资源，优化了教学与办公环境。在日常工作中，幼儿园以规范的管理、优质的服务、丰富的活动赢得了家长的高度信任，全年幼儿入园率保持在95%以上。三、存在主要问题（一）教学创新深度不足部分教师虽已尝试运用新型教学方法，但在课程设计与活动组织中，对幼儿个性化发展需求的关注仍不够精准，创新形式较为单一，未能充分结合幼儿年龄特点与兴趣点进行深度创新，教学活动的趣味性与实效性有待进一步提升。（二）家园共育质量不均部分家长因工作繁忙等原因，家长之间教育理念存在差异，参与幼儿园活动的积极性不高，对家园共育的重视程度不足。此外，部分家长科学育儿知识匮乏，导致家园教育协同性不强，教育合力未能充分彰显。（三）园所设施有待升级部分教学设施与活动场地已无法完全满足幼儿多样化学习游戏的需求。如部分活动区材料更新不及时，户外游戏场地设施较为简单，制约了幼儿活动形式的丰富性。四、整改措施（一）深化教学创新改革1、精准开展专项培训：制定个性化培训计划，邀请幼儿教育专家围绕“幼儿个性化课程设计”“游戏化教学创新”等主题开展专项培训，每月不少于1次，提升教师创新教学能力。2、建立创新激励机制：设立“教学创新奖”，对在课程设计、活动组织中创新成效显著的教师给予表彰与物质奖励，激发教师创新积极性。3、强化教学研讨力度：每周开展一次教学研讨会，聚焦教学创新中的难点问题进行集体攻关，分享优秀案例与创新思路，推动教师共同进步。（二）优化家园共育体系1、强化分层沟通指导：针对不同类型家长制定差异化沟通策略，对参与度不高的家长进行一对一电话沟通或家访，为育儿知识匮乏的家长提供个性化指导，推荐优质育儿书籍与线上课程。2、丰富家园活动形式：增设亲子社会实践活动，如环保公益行动等，吸引家长参与；鼓励家长进课堂，丰富教学内容，增强家长的参与感与认同感。3、健全家长委员会职能：进一步完善家长委员会制度，定期召开委员会会议，让家长真正成为幼儿园发展的参与者与支持者。（三）推进园所设施升级1、制定设施改善计划：结合幼儿园发展需求，梳理设施升级清单，优先更新活动区材料与户外游戏设施。2、鼓励自制玩教具：遵循“利旧利废”原则，组织教师与家长共同参与自制玩教具活动，丰富教学资源，降低设施更新成本，同时培养幼儿的环保意识。五、下一步工作打算（一）深化教学质量提升持续推进游戏化教学改革，进一步优化课程体系，根据幼儿年龄特点与发展需求，设计更多个性化、生活化的教学活动。（二）完善家园协同机制进一步深化家园合作，将家访工作常态化，深入了解幼儿家庭环境与成长背景，优化家长学校课程体系，开展家园共育成果展示活动，分享优秀育儿案例，营造良好的家园共育氛围。（三）加快园所内涵发展持续推进园所设施升级，改善办园条件；加强校园文化建设，注重教师专业成长规划，提升教师队伍整体素质,为幼儿提供更加优质的学前教育服务。2025年，金苹果幼儿园在全体教职工的共同努力下取得了一定成绩，但仍存在诸多不足。未来，幼儿园将以问题为导向，狠抓整改落实，不断创新工作方法，提升办园水平，努力为幼儿营造更加健康、快乐、优质的成长环境，在学前教育事业的道路上稳步前行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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