武功县小村镇柳林小学
发布时间：
2026-04-13 10:49
| 单位名称 | 武功县小村镇柳林小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县普集街乡柳林村 | |
| 法定代表人 | 王刚(主持工作） | |
| 开办资金 | 33.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 33.54万元 | 33.5万元 | |
| 网上名称 | 武功县普集街乡柳林小学﹒公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年.能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、政策，严格按照核准登记的业务范围规范开展各项工作，切实履行事业单位法人职责，聚焦教育提质、管理规范、安全稳定，推动各项工作落地见效。现将有关情况报告如下：一、业务开展情况（一）依托“三项创建”，规范办学行为，助力教学提质1.建章立制，规范管理。结合校情、师情、生情，制定《柳林小学教师绩效考核办法》《教师考勤制度》《课后服务管理制度》等一系列规章制度，明确师生行为规范，细化管理权责，构建科学有序、权责明晰的管理体系，确保各项工作有章可循、有序推进。2.强化教师管理，落实教学规范。一是抓实师德师风建设，以暑期集中学习、每周政治学习为载体，组织教师学习师德相关文件，开展自查自纠、签订承诺书，引导教师端正态度、转变作风，提升职业素养。二是规范备课管理，推行电脑打印备课，要求教师结合学情做好二次备课、撰写课后反思，导案与学单严格遵循“五步导学”模式，经审核批准后执行。三是严格上课管理，要求教师规范施教、恪守师德，聚焦高效课堂，凸显学生主体地位，落实听评课制度，校领导推门听课调研指导，提升授课质量。四是细化作业管理，落实“双减”及“五项管理”要求，严控作业总量与质量，及时批阅讲评，每月开展业务检查、反馈整改。五是深化教研教改，每周四固定开展教研活动，研讨教学难题、学习高效课堂理论，组织公开课观摩，鼓励教师撰写教研论文，实现互助提升。3.加强高效课堂小组建设。各班级成立学习小组，明确分工、强化协作，定期培训班干部、小组长，实行轮换制度，发挥学生自主管理作用，打造“校园红袖标”等学生管理队伍，营造自主管理的良好氛围。（二）强化学生管理，落实立德树人根本任务1.规范行为习惯，以《小学生日常行为规范》《学生一日常规》为指南，通过升国旗、班队会等形式开展规范教育，引导学生养成衣着整洁、礼貌待人、节约粮食等良好习惯，争做文明学生。2.培育文化素养，开展“讲普通话、写规范字、诵国学经典”活动，常态化推进“每周一诗”诵读，每学期举办读书节、汉字书写大赛等活动，开放图书室、依托班级图书角，营造书香校园氛围。3.落实素质教育，开展党史教育、庆六一、庆国庆等活动，培育社会主义核心价值观；依托课后延时服务，挖掘教师特长，开设书法、舞蹈、篮球等社团，丰富课余生活，培养学生特长，促进全面发展。（三）推进“五项管理”，落实“双减”政策，做好课后延时服务组织教师深入学习“双减”及“五项管理”文件精神，制定配套实施方案，确保各项要求落地。一是规范教学行为，开足开齐课程，规范教材教辅使用，严禁违规推荐教辅资料，优化教学方式提升课堂质量。二是严控作业总量，建立作业管理制度和公示制度，杜绝给家长布置作业，科学设计作业，结合课后延时服务力争“作业不离校”。三是抓实“五项管理”，健全作业、手机、睡眠等管理制度，执行统一作息，加强手机管控，引导学生读好书，落实体育教学和大课间活动。四是优化课后延时服务，做好宣传动员，力争全员覆盖，严格执行收费标准、落实五类生减免政策，合理安排服务内容与师资，建立监督机制，定期调研整改，保障服务质量。（四）夯实安全责任，打造平安和谐校园1.健全责任体系，确立校长为第一责任人、会计为主抓人、班主任及任课教师为直接责任人的管理架构，健全安全制度，层层签订安全责任书，形成全员抓安全的工作格局。2.强化细节管理，实行24小时无缝隙值班制度，全覆盖值守；通过多种形式开展食品、交通、防溺水等安全教育，提升师生防范意识；建立隐患和刀具排查制度，每月开展校园及周边排查、极端天气专项排查，每周排查刀具，每月开展安全演练；严格落实疫情防控和门禁制度，做好测温登记、晨午检及因病缺课追踪，筑牢安全防线。（五）改善办学条件，优化育人环境依托上级关怀和资金支持，持续推进办学条件改善，优化校园基础设施、升级教学配套设施，为师生营造良好的学习、工作和生活环境，助力教育教学高质量推进，适应教育现代化发展需求。二、取得的社会经济效益办学管理更加规范，“三项常规”落实到位，教学秩序井然，得到上级主管部门认可，树立良好办学形象。教师队伍素养稳步提升，师德师风建设成效显著，课堂教学质量优化，学生学业水平和综合素养提升，获得家长广泛好评。“双减”及“五项管理”落地见效，课后延时服务质量提升，有效缓解家长教育焦虑，减轻学生课业负担，助力学生健康成长。校园安全管理扎实，全年无安全责任事故，营造平安和谐校园，守护师生生命财产安全，维护区域教育稳定。素质教育深入推进，各类校园活动和社团活动有序开展，丰富学生课余生活、培育学生特长，为社会输送全面发展的青少年。办学条件持续改善，育人环境不断优化，提升区域基础教育办学水平，切实履行事业单位服务社会、培育人才的职责。三、存在的问题教师队伍建设薄弱，部分教师工作主动性、责任心不足，学习和创新意识薄弱，奉献精神欠缺，对学生教育指导缺乏爱心、耐心、细心，工作浮于表面。教育教学质量整体偏低，教研工作力度不足、落实不扎实，高效课堂建设推进缓慢，教师重视程度和落实力度不够。学生社团活动流于形式，组织不力，未充分调动教师积极性，未形成常态化机制，对学生特长发展推动作用不明显。“五项管理”和作业减负工作筹划、指导不到位，未能实现减负与提质的科学衔接，落实成效有待优化。课后延时服务质量不高、内容单一，学生上下学路途存在安全隐患，相关措施需进一步完善。四、整改措施强化班子和教师管理，校长以身作则，增强班子凝聚力和战斗力；坚持制度管理与人性化管理结合，加强教师思想教育，引导转变工作作风，提升责任意识和奉献精神。聚焦教学质量提升，细化教学过程管理，加大督促力度；固定每周二下午为教研时间，扎实开展听评课，采取“走出去、请进来”模式，推进高效课堂建设落地见效。规范社团活动管理，明确活动时间、内容和师资，结合课后延时服务统筹安排，加强过程督导，将活动成效与教师酬劳挂钩，调动积极性，形成常态化机制。统筹推进“五项管理”和作业减负，加强规划指导，引导教师优化作业设计，严控总量，实现减负不减质，定期督查整改问题。提升课后延时服务质量，丰富服务内容，加强教师培训；通过微信群、告家长书加强宣传，引导家长履行接送职责，强化学生安全意识，防范路途隐患。深化特色工作，落实每天大课间活动，上午开展“两操一活动”，下午组织花样跳绳等阳光体育活动，增强学生体质，丰富课余生活。五、下一年工作计划强化制度建设，规范办学行为，落实“三项常规”管理，提升管理规范化水平，切实履行事业单位法人职责。加强教师队伍建设，深化师德师风教育和专业培训，完善激励机制，激发教师积极性和创造性，提升专业素养和教学能力。深耕教研教改，加快高效课堂建设，细化教学管理，聚焦教学提质，推动教育教学工作增效升级。抓实“双减”和“五项管理”，优化课后延时服务，规范社团活动，促进学生全面发展、健康成长。筑牢校园安全防线，健全安全管理体系，强化隐患排查和安全教育，防范各类安全风险，打造平安和谐校园。持续改善办学条件，优化育人环境，深化特色工作打造，补齐工作短板，努力办好人民满意的教育，推动学校教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |