武功县大庄镇张堡小学
发布时间：
2026-04-13 10:45
| 单位名称 | 武功县大庄镇张堡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县大庄镇张堡村 | |
| 法定代表人 | 张锐 | |
| 开办资金 | 110.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 101.45万元 | 102.01万元 | |
| 网上名称 | 武功县大庄镇张堡小学.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法、违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况（一）本学年度，学校围绕教育教学中心，从常规管理、师资建设、环境改善、民生保障、安全防护等方面发力，推动各项业务工作落地见效。 狠抓教学常规管理，筑牢教学质量底线：将常规落实作为教学工作的核心，严格要求教师做好备课、上课等基础工作，建立常态化检查机制，每月对教师教案、学生作业进行全面检查，及时反馈问题、督促整改，确保教学流程规范有序。①备课精细化：推行“个人备课+二次修备”模式，围绕新课标要求，聚焦核心素养，明确教学目标、重难点及学情适配策略，确保每节课“有备而来”。②课堂高效化：倡导“互动式、启发式”教学，鼓励教师运用多媒体、小组合作等方式激发学生兴趣，落实“因材施教”，关注不同层次学生的课堂参与度与知识吸收度。③作业精准化：严格把控作业设计质量，推行“基础题+提升题+拓展题”分层作业模式，教师全批全改并及时反馈，针对性解决学生学习漏洞。④教研常态化：每周开展教研活动，通过听课评课、专题研讨、优质课展示等形式，促进教师专业成长，持续优化教学方法。2、深化“双减”落实，回归教育本质我校坚决贯彻“双减”政策要求，以“减轻学生过重课业负担”为核心，多措并举提升教育教学质量。①严控作业总量：建立作业公示制度，各年级、各学科统筹协调作业时间，确保小学一、二年级无书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，杜绝重复性、惩罚性作业。②提升课堂效率：把“减负”的关键放在“提质”上，将“双减”与常规教学深度融合，通过优化课堂教学、精准设计作业、强化课后服务，要求教师在课堂内完成教学目标，从源头减轻学生过重作业负担，让学生在校园内学足学好。③家校协同引导观念：通过家长会、告家长书、家长学校等形式，向家长宣传“双减”政策内涵，引导家长树立科学的教育观念，不盲目跟风报班，注重培养学生的自主学习能力和综合素质，形成家校共育合力。④规范校外培训治理：配合相关部门开展校外培训排查整治工作，严禁教师参与有偿补课，引导学生远离违规培训，为学生营造健康的学习环境。。3、落实“五项管理”，促进全面发展我校将“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理作为育人重要抓手，细化措施、严格落实，助力学生健康成长。①作业管理：与“双减”政策紧密衔接，优化作业设计与批改，鼓励布置实践性、探究性作业，严禁教师要求家长批改作业或检查作业。②睡眠管理：保障学生充足睡眠，小学阶段学生每天睡眠时间不少于10小时，调整作息时间表、开展睡眠健康教育等方式，引导学生养成良好的睡眠习惯。③手机管理：严格执行校园手机“禁止带入、统一保管”制度，如需携带手机需经家长同意并提交书面申请，校园内无学生违规使用手机现象。④读物管理：开展校园读物排查清理工作，精选适合小学生年龄特点的课外读物，建设班级养正图书角、校园图书室，引导学生读好书、好读书。⑤体质管理：开齐开足体育课程，保证学生每天校内体育活动时间不少于2小时，定期开展运动会、体育趣味活动，每年进行学生体质健康检测，及时反馈学生体质状况，针对性开展体育锻炼。4、优化课后服务，满足多元需求为解决家长“接送难”问题，我校精心打造“基础+特色”的课后服务体系，让课后服务成为学生成长的“第二课堂”。①服务全覆盖：课后服务面向全体学生，遵循“家长自愿、应接尽接”原则，服务时间涵盖放学后至18:10，满足不同家长的接送需求。②内容多样化：课后服务分为“基础辅导”和“特色课程”两部分。基础辅导以作业辅导为主，由任课教师答疑解惑；特色课程涵盖体育、艺术、科技等多个领域，开设电脑、舞蹈、手势舞、篮球、乒乓球等社团，丰富了学生的课余生活。（二）加大师资培训投入，提升教师业务能力：重视教师专业成长，投入经费5000余元用于教师外出培训、校内教研等活动，通过“走出去、学进来”的方式，更新教师教育教学理念，提升业务水平和教学实践能力。（三）推进校园环境建设，改善办学硬件条件：多方筹措资金，累计投入18000余元用于校园环境文化建设，优化校园绿化、美化、文化布置，有效改善了校容校貌，营造了整洁、优美、富有文化气息的育人环境；争取上级投入20余万元，完成学校操场及运动场地软化工程，为学生体育活动提供安全保障；投入3万余元，添置少队部、图书室、实验室等功能部室的设施设备及图书资料，丰富了学生的学习资源，为学生全面发展提供有力支撑。（四）落实民生资助政策，做好控辍保学工作：上级部门及学校共投入约5000余元，精准资助家庭经济困难学生，确保资助政策落地见效。严格落实控辍保学责任，通过入户走访、电话沟通等方式，动态掌握学生就学情况，本年度无辍学现象发生。控辍保学率达100%，同时，开展教师一对一结对帮扶贫困学生活动，要求帮扶教师每月入户走访一次，本年度共计入户150余次，详细了解学生家庭情况和学习生活困难，做好走访记录并留存影像资料，切实为困难学生排忧解难。（五）强化校园安全管理，筑牢安全防护屏障：始终将安全工作放在首位，建立常态化安全管理机制。每月开展一次地震、火灾逃生等安全应急演练，提升师生应急避险能力；每月进行两次校园刀具排查，消除校园安全隐患；每周对校园用电、用水设施进行安全排查，及时整改安全问题；每周召开一次班级安全主题班会，每天放学开展3分钟安全常识教育宣传，持续强化师生安全意识，营造安全、稳定的校园环境。二、取得的社会经济效益本年度，全校师生齐心协力、锐意进取，在教育教学、校园活动、师生竞赛等方面取得了一系列荣誉，办学成效得到上级部门和社会及群众的认可。1. 2025年3月，学校被大庄学区评为“教育宣传工作先进集体”“目标责任考评先进工作集体”；2. 2025年4月，在大庄学区“健康童韵阳光有我”展评活动中荣获二等奖，在学区篮球联赛活动中获“优秀组织奖”；3. 教师队伍成果丰硕：刘程老师在2025年10月武功县教育局“活力大课间”主题活动中荣获“优秀指导教师三等奖”；何亚绸老师在2024-2025学年度被武功县教育局评为“提高教育教学质量先进个人”；4. 学生素养不断提升：李昱涵同学在2024年12月武功县关工委“书香校园”小学生读书征文活动中《我最喜欢的一本书》荣获优秀奖。三、存在的主要问题在总结成绩的同时，学校也清醒地认识到发展中存在的问题，主要体现在：学校硬件设施建设仍有短板，教师宿舍资源紧张，目前仍有3-4名教师合住一间约15平方米的宿舍，居住条件较为简陋，一定程度上影响了教师的生活质量和工作积极性。学校体育、美术课程缺乏专业教师。四、整改措施下一步，学校将以问题为导向，积极向上级部门争取政策和资金支持，逐步改善教师住宿条件；持续深化教育教学改革，狠抓教学质量提升；进一步加强师资队伍建设，搭建更多专业成长平台；不断完善校园基础设施，优化育人环境。五、下一步工作打算在今后的工作中，始终坚守安全底线，抓实抓细各项工作，努力推动学校教育教学工作再上新台阶，为党的教育事业发展贡献更大力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |