武功县普集街道办北营初级中学
发布时间：
2026-04-13 10:45
| 单位名称 | 武功县普集街道办北营初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育 | |
| 住所 | 武功县普集镇营南村 | |
| 法定代表人 | 杨联会 | |
| 开办资金 | 336.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 301.83万元 | 314.71万元 | |
| 网上名称 | 武功县普集镇北营初级中学.公益 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在武功县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、业务情况（一）、教育教学工作1、高效课堂建设：深化“三问三学七环节”课堂模式，开展听评课100节，学生课堂参与度提升20%，思维能力显著增强。2、常规管理精细化：每月开展教学检查，定期召开教研组会，年级组会18次，聚焦“备课-上课-作业-辅导”全流程优化。3、教研活动多元化：培训结对反思，赋能教师成长。组织“走出去请进来”，校际交流6次，开展片区教研，青蓝工程，推动教师专业成长。（二）、落实双减政策方面1、作业公示：透明化管理。建立作业公示制度，通过班级公示栏等渠道公开作业内容与完成时间，接受监督，避免过量作业，促进家校协同。2、作业研讨：优化设计。定期组织教研活动，探讨分层作业，情境化作业设计，减少机械练习，增强作业针对性，提升学生能力。3、作业展评：激励创新。举办作业展评活动，展示优秀书面与实践作业，为学生提供学习平台，激发创造力，促进教师经验交流。4、教辅作业设计：自主原创。鼓励教师自主设计作业，减少教辅依赖，避免题海战术，减轻学生负担，同时提升教师专业能力。（三）、德育实践工作1、主题教育铸品格（1）学雷锋月：组织团员学生清扫街道卫生，组织师生帮扶社区老人。（2）劳动教育：举办劳动技能大赛，设置叠被子，烹饪，农具使用等项目，培养学生生活自理能力.（3）感恩教育：教师节期间开展“贺卡传情”活动，学生自制贺卡500余张，营造尊师重教氛围。2、特色活动促发展（1）活动育人：依托特色社团，举办师生书画作品展，“三大球赛”，读书节、校园诗词大会，校园艺术节等，参与学生覆盖率达90%；开展数理化，英语手抄报展示，提升学科兴趣。（2）学科实践：组织理化生实验技能大赛，举办“校园科技周”，激发创新思维。3、心理健康与文化浸润（1）开设女生心理健康教育课6节，覆盖全校女生；依托“星火广场、长征路线全程图”等校园文化景观，融入红色教育与励志精神。（2）推动思政课与学科教学融合，语文课渗透传统文化，历史课强化家国情怀，实现德育全覆盖。4、家校协同促共育，凝聚教育合力（1）家长会常态化：每学期召开全校性家长会2次，分年级，分班级召开专题家长会6次，重点反馈学生在校表现，学业进展及学校管理举措。（2）家长参与管理：成立家长委员会，参与校园餐监督，安全巡查，活动策划等工作，借助三秦家长学校平台，对家长进行培训。（3）大家访活动：结合党员大家访，班主任日常家访。5、安全管理筑防线，守护校园平安稳定（1）责任体系全覆盖：与学生、家长，科任教师，后勤人员签订安全责任书600余份，明确一岗双责；（2）应急演练常态化：共组织防震，防溺水，消防安全演练6次，参与师生3600余人次。（3）教育形式多元化：通过大家访，主题班会，升旗仪式等开展法制，防欺凌，心理健康教育24次。（4）日常巡查无死角：科任教师落实13530安全提醒，值周领导、班主任、科任教师每日巡查，全年无重大安全事故。6、后勤服务强保障，优化育人环境（1）校园餐管理规范：成立家委会监督食材采购与制作，确保营养均衡。（2）办学条件升级：围绕均衡创建，提升办学质量。本年度完成操场悬浮地板，羽毛球场地改造，更新教室多媒体设备等等，保障夏季风扇，冬季暖气正常运行，改善教学环境。7、工会与资助工作暖人心（1）工会关怀：教师节组织教师会餐，慰问贫困教师5人，学生20人，增强团队凝聚力（2）精准资助：规范贫困学生资助流程，全年摸排发放资助款，确保“应助尽助”。二、取得的社会或经济效益（一）、引领聚合力，筑牢育人思想根基1、发挥先进作用：实施“结对帮扶”工程，结对指导青年教师，带动教师专业成长；组织大家访3次，走访学生家庭12户，解决学习困难等问题10余项。2、榜样示范引领：开展学习大教育家精神系列活动，组织教师撰写心得体会80余篇，以学案促思形式深化职业认同；评选校级师德标兵5人，营造向榜样看齐的氛围。（二）、教学改革质量提升，深化了内涵发展动力1、开展听评课100节，学生课堂参与度提升20%，思维能力显著增强。2、校际交流6次，开展片区教研，青蓝工程，推动教师专业成长。市县结题课题共七篇。3、师资队伍得到提质。本年度，张快快、张小延，陈晓等优秀教师，候煜娟名师引领工程优秀教师，青年教师孙静获县级教学能手培养对象，各种教育教学赛事获奖人次12人次；依托县级初中英语，数学工作室，开展专题培训8场，教师科研能力提升，发表论文15篇。（三）、通过开展各类活动，学校形象大步提升。1、防溺水安全应急演练、防欺凌应急演练、消防安全应急演练、防震安全应急演练等，为学生的安全保驾护航，参与师生3600余人次，提升应急处置能力。得到了家长好评和周边群众赞誉。2、帮助社区清理卫生，帮扶社区老人，参与师生100余人次获得社会好评。3、感恩教育，学生自制贺卡500余张，营造尊师重教氛围。4、2025年我校在县级首届三大球赛喜获集体奖和团体名次奖，王昌龙、史红霞被评为优秀教练、裁判。举办“校园科技周”，组织理化生实验技能大赛，2名学生获市级创新大赛一等奖，同时张帆老师、杜县鸽老师分别获得优秀指导教师称号，激发创新思维。召开全校性家长会8次，收集家长意见建议40余条，形成《家校共育改进方案》并落实整改。借助三秦家长学校平台，对家长进行培训，全年家委会参与学校管理事项6项，提升办学透明度。全年累计走访学生家庭400余户，构建“学校-家庭-社会”协同育人网络。应急演练组织防震，防溺水，消防安全演练6次，三、存在问题。（一）部分教师工作投入时间和精力不足，理论水平不够高，个人学习抓得不够紧。（二）教师总体年龄偏大，现代化教育科研水平有待提高，教师的专业素养提升跟不上当前教学质量日新月异的步伐，影响素质教育质量。（三）部分学科师资力量薄弱，严重制约教学质量的提高。四、整改措施。（一）认真核实检查计划落实情况，定期交流学习心得，提高教师理论水平。（二）制定切实可行的提升方案，长期坚持听评课活动，相互学习，共同提高。强化竞争机制，提高教师积极性。健全安全管理制度，确保学生安全离校，有效遏制了不安全事件的发生。（三）本年度通过多次市县校级培训，经过整改，增强了教师政治业务素质，提高了教育教学理念和水平。五、下一步工作计划。（一）紧抓机遇，迎难而上，努力提高管理水平，力争各项工作再上新台阶。（二）抓好班子、教师队伍建设，协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。履职尽责，保质保量完成各项工作。（三）完善规章制度，加大考核力度，强化竞争机制，落实县管校聘制度，提高教师的积极性和主动性。今后我们将以实干践行育人使命，用创新推动内涵发展。学校将继续秉持“培养功成学生”理念，勠力同心，实干担当，补短板，强特色，为办好人民满意的教育砥砺前行! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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