武功县小村镇普集街小学
发布时间：
2026-04-13 10:39
| 单位名称 | 武功县小村镇普集街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县普集街乡普西村 | |
| 法定代表人 | 张旭科 | |
| 开办资金 | 160万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 168.41万元 | 168.21万元 | |
| 网上名称 | 武功县小村镇普集街小学.公益 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：开展的业务情况：本学期，我校以立德树人根本任务为核心，秉持“五育并举、安全为先、质量为本、师德为魂”的办学理念。在上级教育主管部门的指导下，以新课程标准为依据，以教育主管部门的精神为统领，认真落实依法办学、依法治教、依法施教，严明工作纪律，转变工作作风，狠抓教学研究，提高教育质量，优化管理措施，实施教育创新，搞好后勤保障，提高服务水平。保证各项目标任务全面落实。（一）、深耕教研赋能，筑牢教学质量根基本学期教研工作以“精准规划、联动提升、聚焦课堂”为核心，构建了分层推进的教研体系，实现了教研与教学的深度融合。启动教研组会议解读学期规划为起点，同步开展青年教师汇报课、毕业班教师座谈会与集体备课活动，为教学工作明确方向，助力青年教师快速成长，保障毕业班教学质量稳步提升。中期优化提质：围绕“优化作业设计”开展专题研讨，切实减轻学生课业负担；通过骨干教师示范课、青年教师展示课搭建教学交流平台，结合人工智能素养培训提升教师信息化教学能力。开展“城乡教研联动，名师送教助成长”活动，引入优质教育资源，同时组织道德与法治优质课研讨，推动思政教育与学科教学深度融合。学期末沉淀总结：以“青蓝工程”师徒展示课、“落实新课标理念，打造高品质课堂”公开课展评活动为载体，深化课堂教学改革；开展“一对一·学困生”帮扶行动，精准助力学生学业提升。（二）、严守安全底线，构建全方位安全防护体系我校始终将师生安全放在首位，通过“制度保障、活动赋能、常态巡查”三维发力，打造安全稳定的校园环境。1.健全安全教育制度。严格落实“13530”安全教育制度，即每节课下课1分钟提醒、每日放学3分钟小结、每周五5分钟专题教育、重大节假日放学前30分钟集中教育，实现安全教育常态化、精准化。2.丰富安全教育活动。本学期开展防性侵、防暴力、防意外伤害、消防安全等专项安全教育，并按计划完成防暴力伤害、防踩踏、消防疏散、食品中毒与卫生、传染病防控5次应急演练，切实提升师生应急避险能力。同时，班级每周开展1次主题安全教育，涵盖法纪、行为习惯、课间安全、网络安全等20项内容，全面覆盖学生成长中的安全风险点。3.强化安全巡查机制：在教学时段与非教学时段均开展安全巡查，建立详实的巡查记录，及时排查并消除安全隐患，为师生筑牢坚实的安全防线。（三）、厚植师德师风，锻造高素质教师队伍我校以“强师德、铸师魂、正师风”为目标，扎实开展师德师风系列教育活动，引导教师争做“四有”好老师。1.专题学习筑牢思想根基。本学期组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，通过集中研讨、心得分享等形式，强化教师的职业认同感与纪律意识。结合“学悟全会精神·融入思政课堂”专题学习，将师德修养与思政教育能力提升相结合，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。2.典型引领弘扬榜样力量。开展“师德标兵”评选与先进事迹宣讲活动，挖掘身边优秀教师的育人故事，以榜样的力量带动全体教师坚守教育初心，营造“比学赶超、崇德向善”的良好氛围。3.监督考核规范职业行为。建立师德师风日常监督与年度考核机制，通过学生评教、家长反馈、校内巡查等多维度评价，对教师职业行为进行动态监测，对违反师德师风的行为严肃处理，确保师德建设落到实处。（四）以提高教学质量为目的，狠抓教学常规管理。教学质量是学校的生命线，我校教师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、修订和完善相关教学制度。在这学期，修订了《学校教学常规管理和要求》、《请假制度》、《考勤制度》、《教学质量奖惩制度》等制度，重点细化了各项常规要求，充分利用周例会、教研组会、对教师备课、上课、布置批阅作业、辅导等方面进行了细化和完善，并提出明确的标准和要求，为今后更好地开展工作奠定了基础、指明了方向。2、切实抓好常规管理。为了落实双减政策，增强课堂教学的实效性，对教师教案、学生作业进行定期和不定期检查，对业务笔记、听课笔记等多次检查指导。坚持作业公示，确保提质增效工作落到实处。对发现的问题及时通报、矫正。3、总结本学期的教学成绩，六年级在调研中成绩提升不够明显；其他各级成绩在质量调研中也有所提升。我校召开提升教学质量分析会，教研组会、个别教师座谈会，对各科成绩进行了分析，教学管理和教学方法进行了交流，并提出了很多宝贵的建议和意见。4、在学区的号召下，我校的继续开展信息化为依托的高效课堂教学。我校6位教师参与《小村学区开展名师“示范课”课堂展示活动》，人人精心准备，展示了扎实的教学基本功，对高效课堂理念和要求诠释比较到位。我校狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、踏实工作、教学业务强师资队伍。20名教师均参加了网络教育培训，并顺利完成学习任务。（五）、扶贫工作为了使学生们更好的健康成长，我校成立了“关爱五类生”领导小组，并将“帮扶贫困，关爱留守”作为我校一项基本工作。而且制定了长期帮扶，定期活动的关爱活动计划。对于帮扶工作，学校对教师做了相关安排和要求：集中开会进行详细的分工，要求做到“摸清贫困生情况”，“宣传清国家政策方针”，“分清帮扶责任”三清原则。具体实施：每位教师帮扶1-2名特殊学生，要求每周教师个人和被帮扶生进行谈话了解近况1次，每2周教师个人对被帮扶学生进行家访帮扶1次。（六）、内涵发展活动（1）各班主任组织开展文明礼仪知识宣传教育；要求班主任老师在课堂上组织学生开展模拟安全故事，让安全知识进课堂。（2）共开展少队和德育活动近16次，其中“劳动实践教育教育”主题活动对学生教育影响很大。（3）本学年我们开展了：开学典礼、“语出未来推普华夏”推广普通话活动、“劳动砺心志，实践促成长”劳动实践活动、“红领巾爱祖国”主题教育活动、“叶韵秋华，创意无线”综合实践活动、“导图生慧，思维开花”活动、丰富了学生的课余生活。二、取得的社会经济效益：1、美丽校园建设：为了给老师和学生们创造一个美丽、健康、温馨、安全的家园，让学生有更加先进的学习资源，让老师们有舒适的工作环境。本学期学校加强引领工作，投资25000元构建宣传阵地建设。科学实验室线路维修改造约3000元；整修舞蹈室、音乐教室投资5800元。2、控辍保学实施：在控辍保学方面能及时完成上级安排的工作和任务，确保所有适龄儿童按时入学，无辍学学生。3、教育扶贫：教育扶贫方面：国家教育资助金及时下发到位，本学年教育资助金共计发放50人/次,发放资助金额31250元。学校资助贫困家庭学生6人/次。全体老师和家庭贫困学生结对帮扶，每月每人进行帮扶活动2次。4：法纪安全教育：秋季学期我校开展安全法纪教育共5次，安全领导小组检查16次，各类应急演练共4次，各类安全宣传教育活动16次。5、本学年开展了“一年级新生入学教育暨家长会”、“阅读花开书香袅袅”读书节活动、“劳动砺心志，实践促成长”课外劳动实践活动、学生钢笔字展评、“拾一片树叶，画一纸童心”树叶粘贴画综合实践活动、“思维见智慧导图展风采”活动、“庆元旦冬季趣味运动会”等活动，丰富了学生的课余生活。三、存在的问题本学期通过全体师生的共同努力，各项工作虽然取得了一定的成绩。但各项工作仍存在很多不足之处：1、少数教师继续教育理论学习意识，教育教学能力欠缺。2、个别教师在学生管理工作中态度敷衍，不能积极调动学生学习主动性。3、平行班的纪律及教学质量存在差异。四：整改措施针对以上存在问题，我校今后的工作思路和设想是：1、加强教学理论学习，积极参加各类技能培训提高教育教学能力。2、加强学生日常管理工作，调动学生主动学习的积极性。3、狠抓教学管理，紧抓教育教学，努力提升教学质量。五、下一年工作计划1、德育工作的重点放在学生良好习惯的养成和对问题学生心里疏导及教育上；2、教学工作主要从这几方面抓起：一是继续学习领会新课标准的精髓，开展教育教学改革和实践；二是开展好校级提质增效课堂展示活动；三是继续抓好校园师生安全，做到不安全事故零态化。3、进一步加强教学常规的日常管理工作，使平行班级教学成绩尽量做到有进步和零差距。4、继续关注五类生的帮扶管理工作。5、师资队伍主要有两个任务：一是开展普小教师师德师风教科研工作，提高教师队伍整体素质。二是提高领导队伍的凝聚力，领导要以教育政策和教师法为准绳，教学及管理上以身示范，事事参与，为教师带好头；三是在后勤保障上我们将会在更合理地使用办公经费，确保学校日常运作的同时，强化学校财务管理，做到账册、实物和财务处的账册一致。总之，本学期工作中我校取得了一些成绩，忙碌中仍存在失误；虽努力却不注意细节管理；在以后的工作中，我们将会以崇高的敬业精神，饱满的工作激情，严谨的治学态度，扎实的工作作风，全力、全面办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为小村学区教育发展贡献力量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |