武功县贞元镇牛寨小学
发布时间：
2026-04-13 10:39
| 单位名称 | 武功县贞元镇牛寨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县代家乡牛寨村 | |
| 法定代表人 | 刘健 | |
| 开办资金 | 94.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 96.31万元 | 96.4万元 | |
| 网上名称 | 武功县贞元镇牛寨小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，也没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务活动 （一）德育为先，筑牢育人根基 学校始终把德育工作放在首位，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育体系。一是强化思想引领，依托升旗仪式、主题班会、红领巾广播站等阵地，开展爱国主义、集体主义、文明礼仪、法治安全等主题教育活动12余场，覆盖全体学生。二是抓实养成教育，推行学生行为规范量化考核，从课堂纪律、校园卫生、文明礼仪、两操规范等细节入手，培养学生良好行为习惯。三是开展特色德育活动，组织“学雷锋志愿服务”“清明祭英烈”“六一文艺汇演”“国庆主题实践”等活动，厚植学生家国情怀；建立留守儿童关爱台账，开展心理疏导、结对帮扶、节日慰问等活动，保障特殊群体学生健康成长。 （二）教学为本，提升育人质量 以教学为中心，狠抓常规管理与教研教改，推动教学质量稳步提升。一是规范教学常规，严格落实备课、上课、作业批改、辅导、评价“五环节”要求，开展每月教学常规检查、随机推门听课、期中期末教学质量分析等工作，全年开展听课评课36节，检查教案、作业30余人次，确保教学工作有序高效。二是深化教研教改，成立语文、数学、综合学科教研组，开展集体备课、优质课评比、教学案例交流、课题研究等校本教研活动20余次，鼓励教师探索高效课堂模式，推动信息技术与学科教学深度融合。三是落实“双减”政策，优化作业设计，推行分层作业、弹性作业，严控作业总量与时长；丰富课后服务内容，开设作业辅导、阅读、书法、体育、手工等特色课程，实现课后服务全覆盖，满足学生个性化发展需求。四是抓实质量监测，建立常态化学情监测机制，针对薄弱学科、学困生开展精准辅导，缩小两极分化，提升整体教学质量。 （三）队伍建设，夯实发展根基 坚持把教师队伍建设作为核心工作，打造高素质专业化教师团队。一是加强师德师风建设，组织教师学习教育法律法规、新时代教师职业行为准则，开展师德师风承诺、警示教育、评优评先等活动，引导教师坚守师德底线，潜心教书育人。二是强化专业培训，采取“线上+线下”“校内+校外”相结合的方式，组织教师参加各级各类培训、教研交流、技能竞赛等活动，全年参训教师达100%；实施“青蓝工程”，开展师徒结对帮扶，助力青年教师快速成长。三是完善考核激励机制，建立以师德、能力、业绩为核心的教师考核体系，激发教师工作积极性与主动性。 （四）安全护航，守护校园平安牢固树立“安全第一、预防为主”的理念，筑牢校园安全防线。一是健全安全制度，完善校园安全管理、应急处置、隐患排查等制度，落实安全工作责任制，层层签订安全责任书。二是开展安全教育，利用安全教育平台、主题班会、宣传栏等，开展防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全、食品安全、心理健康等专题教育，全年组织安全应急演练4次，提升师生安全防范意识与自救互救能力。三是强化安全排查，定期对校舍、消防、用电、食品卫生、校园周边环境等进行拉网式排查，建立隐患台账，限期整改到位，确保校园零安全事故。四是加强校园安保，严格门禁管理、值班值守制度，配齐安保器材，维护校园安全秩序。 （五）文化育人，营造和谐氛围 加强校园文化建设，打造书香校园、文明校园。一是优化校园环境，整治校园卫生，美化绿化校园，打造文化墙、宣传栏、图书角等文化阵地，营造浓厚育人氛围。二是开展书香校园活动，举办读书节、经典诵读、图书漂流等活动，培养学生阅读习惯。三是推进家校共育，召开家长会、开展家访活动、组建家长委员会，搭建家校沟通平台，形成育人合力。 二、取得的社会经济效益 （一）教育教学成效显著 本年度，学校教学质量稳步提升，各年级学科成绩较上年明显进步，多名学生在镇级学科竞赛、文艺展演、体育比赛中获奖；教师专业能力持续增强，2名教师获镇级优质课奖项，多篇教学论文、案例获奖或发表，教师队伍整体素质得到上级部门与同行认可。 （二）育人质量广受好评 通过德育、安全、课后服务等工作的扎实开展，学生行为习惯、文明礼仪、综合素质显著提升，留守儿童关爱工作落到实处，学生身心健康发展。家长对学校办学满意度大幅提高，家校关系和谐融洽，赢得了家长与社会的广泛赞誉。 （三）社会效益持续彰显 学校坚持公益办学，落实义务教育惠民政策，保障适龄儿童少年应学尽学，助力乡村教育振兴。规范办学行为，提升办学品质，成为地方群众认可的优质乡村小学，为地方培养德智体美劳全面发展的新时代少年，为乡村精神文明建设、社会和谐稳定贡献了教育力量。 （四）办学条件逐步改善 在上级支持与社会各界关怀下，学校完善教学设施、安保设备、校园环境等硬件建设，优化办学条件，为师生提供了安全、舒适、温馨的学习工作环境，提升了乡村教育保障水平。 三、存在的主要问题 在总结成绩的同时，我们也清醒认识到工作中存在的问题与不足：一是师资队伍建设有待加强，教师年龄结构偏大，青年教师培养力度不足，部分教师教研教改意识不强，信息化教学能力有待提升，专业发展后劲不足。二是教学教研深度不足，校本教研形式单一，课题研究、课堂教学改革成效不明显，“双减”背景下作业设计、课后服务创新不够，特色课程建设滞后。三是德育与家校共育实效不足，德育工作形式化倾向依然存在，学生养成教育仍需强化；家校沟通渠道不够畅通，家长参与学校管理、教育教学的积极性不高，共育合力未完全形成。四是办学特色不够鲜明，校园文化建设缺乏系统性、独特性，特色项目、品牌活动较少，未能形成具有牛寨小学辨识度的办学特色。五是硬件设施与管理仍有短板，部分教学设备、运动设施老化，功能室利用率不高；校园精细化管理水平有待提升，制度落实不够到位。 四、改进措施 针对以上问题，学校认真剖析原因，制定切实可行的改进措施：一是强化师资队伍建设，加大青年教师培养力度，完善师徒结对、培训学习、考核激励机制，鼓励教师参与教研教改、技能竞赛，提升信息化教学与教研能力；持续加强师德师风建设，打造忠诚担当、业务精湛的教师队伍。二是深化教学教研改革，丰富校本教研形式，聚焦课堂提质，推进课题研究与教学创新；优化作业设计与课后服务，开发特色校本课程，提升教学教研实效。三是提升德育与家校共育水平，创新德育活动形式，强化学生养成教育与心理健康教育；拓宽家校沟通渠道，丰富家校活动形式，引导家长主动参与育人工作，凝聚家校共育合力。四是打造特色办学品牌，结合乡村小学实际，挖掘本土资源，打造校园文化特色、德育特色、课后服务特色，形成“一校一品”办学格局。五是推进校园精细化管理，积极争取上级支持，改善办学硬件条件；完善管理制度，强化制度落实，提升校园管理、安全管理、后勤保障的精细化水平，提高功能室利用率。 五、下一步的打算 2026年，牛寨小学将以问题为导向、以质量为核心、以特色为目标，重点做好以下工作：一是坚守立德树人初心，持续强化德育工作，创新育人模式，培养学生良好品德与综合素质，促进学生全面发展。二是狠抓教学质量提升，深化课堂教学改革，抓实教学常规与教研教改，优化“双减”落实举措，提升教学质量与办学水平。三是建强教师队伍，加强师德师风与专业能力建设，搭建教师成长平台，激发教师队伍活力，打造高素质育人团队。四是筑牢安全防线，常态化开展安全教育与隐患排查，完善安全管理机制，建设平安和谐校园。五是深化家校社协同育人，健全家校沟通机制，争取社会各界支持，营造良好育人环境。六是打造办学特色，推进校园文化建设与特色课程开发，提升学校辨识度与影响力。七是改善办学条件，积极争取项目资金，更新教学设施、优化校园环境，提升乡村教育保障能力。 新的一年，牛寨小学将不忘初心、牢记使命，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，攻坚克难、锐意进取，不断提升办学品质与育人质量，努力办好人民满意的乡村教育，为乡村教育振兴贡献更大力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |