武功县苏坊镇凤安小学
发布时间：
2026-04-13 10:10
| 单位名称 | 武功县苏坊镇凤安小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县苏坊镇凤安村 | |
| 法定代表人 | 耿鹏昌 | |
| 开办资金 | 40万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 44万元 | 44.5万元 | |
| 网上名称 | 武功县苏坊镇凤安小学•公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的的业务情况（一）加强师德建设，提高教师业务水平1、在本学年度中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。2、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均两篇。3、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。（二）、强化学生纪律，搞好教学工作1、学校值周教师对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，2、学校多次组织大型活动，如秋季运动会、庆国庆经典诵读、元旦文艺汇演等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，学校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。（4）坚持推门听课制度，现场指导，督促每一位教师钻研教材，认真备课，做到心中有数。（三）、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师、学生签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、按时晨检等，确保卫生工作顺利进行。4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午饭后和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。（四）坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，学校还对教师授课进行不定期的抽查。10月份，我们进行了导学案及作业展评活动，对评出的优秀导学案者李琴、张毛毛同志和12名优秀作业学生给予了表彰，以此鼓励教师精心备课和学生认真书写。2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。①继续开展帮教活动。学校每学期安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。宋姗同志被评为我校优秀执教者。②加强课题研究，重视教科研。为了提升教师的教学水平与能力，培养科研型教师，我校坚持每周写教学反思活动，记录教学过程中独特的见解和成功的经验，以及教学中遇到的问题。每月再进行教学小结，写一篇有一定价值的教学反思材料，在全体教师会议上进行交流、探讨，达到教育经验共享，达到教学相长。每学期每位教师必须撰写至少一篇有价值的教学论文，并进行投稿评赛。同时，今年我校有14位教师参加了“国培计划”培训，均合格毕业。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材。（五）坚持以德育为首位，全面实施素质教育实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。1、开展丰富多彩的活动(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如九月份庆教师节活动、十月份庆国庆活动、十一月的冬季趣味运动会及“庆元旦”活动等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。(5)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。本学期召开班主任培训会、经验交流会两次，各班主任小结班级管理的优缺点，使有限的范围内教育资源达到共享，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。2、关爱贫困、留守儿童。为了贫困、留守儿童身心健康、全面发展，学校成立关爱贫困、留守儿童领导小组，建立健全特殊儿童档案与资料，开展关爱活动，使贫困、留守儿童快乐地学习与生活。学校制定了关爱贫困、留守儿童帮扶实施计划，进行帮扶活动，每位教师确定了至少一名贫困留守儿童进行捐助，并不定期进行家访。二、取得的社会经济效益1、学校对贫困学生给予生活上的补贴，为他们免去课本费，并捐赠一些学习用品；本年度义务教育阶段6名学生受到了贫困补助，共补助4500元，使学生享受到党和政府的温暖。2、通过教师的积极尝试、大胆探索，教师和学生已经适应了“三步四环”高效课堂教学模式，“生进师退”的角色逐渐形成，课堂教学取得了初步的成效。课堂效果显著，赢得了家长的好评。3、我们举办了“校园开放日活动”，把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高了对学生的教育管理水平。4、我校被县局评为“目标教学提高先进集体”。三、存在的主要问题1、在学生思想、行为习惯养成上还不够深入。2、教师教育观念不更新、教学方式方法不灵活、工作能力欠缺、管理水平不够和师德水平不强。四、整改措施1、在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促。2、教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德方面，需要我们去不断自我认识、自我学习和提高、自我更新。五、下一步工作打算我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争我校的教育教学各项工作再创辉煌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |