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武功县逸夫初级中学
武功县逸夫初级中学
发布时间:
2026-04-13 09:52
单位名称
武功县逸夫初级中学
宗旨和业务范围
实施中学义务教育
住所
武功县普集镇育才路
法定代表人
段彦辉
开办资金
1007万元
经济来源
全额拨款
举办单位
武功县教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
1178.28万元
1178.44万元
网上名称
武功县逸夫初级中学.公益
从业人数 118
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2025年度,我校在县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,努力抓好贯彻落实,完成了年初制定各项目标任务,主要做了以下几个方面的工作:开展业务情况1、规范办学行为,精细管理提质增效。以优质均衡创建为抓手,投入90余万元升级硬件设施,新增教师办公电脑17台、学生电脑30台、智慧黑板10台,补充课桌凳,软化篮球场,校园基础设施大幅改善。修订学校章程,完善管理制度,编印《逸夫中学管理制度汇编》,明确各领域工作标准与岗位职责,实现“事事有规范、人人有责任”。严格落实“双减”政策,严控作业总量、提升作业质量,2人荣获省级义务教育作业管理与设计奖;增设少年武术、校园围棋等11个社团,优化课后服务模式;常态化开展教师大家访,分级召开家长会,密切家校联系、凝聚育人合力;健全校园安全防控体系,排查整治安全隐患,精细管理校园餐,营造安全和谐的育人环境。2、加强队伍建设,夯实发展核心。将教师队伍建设作为提质关键,搭建多元成长平台,牵头第一片区大教研活动,承办武功县初中作业管理与设计优秀案例展评活动,成功举办初中语文、数学“国培计划”线下集中培训,组织37名教师赴西安高级中学观摩培训,强化校际联动,拓宽教师专业视野。构建“名师工作室引领、青蓝工程结对、校级比武练兵”三维培养机制,通过听课评课、备课研讨、岗位练兵等方式,助力青年教师快速成长,景爱宁、张恒等46人斩获省市县级82奖次;坚持每周三教研日制度,领导下组,全员参与,聚焦教学真问题,开展专题研究,提升教研实效。不断深化人文管理,关注教师身心健康,增强教师职业认同感,打造师德高尚、业务精湛的高素质队伍。3、聚焦中考攻坚,实现质量突破。面对中考新形势,我校成立备考领导小组,制定科学备考方案,细化任务、明确责任,形成“全程跟进、全面覆盖,压力传导、责任共担”的备考格局。加强学情分析,实施分层教学与个性化辅导,针对学生薄弱环节制定专项提升计划,精准补短板、扬优势。组织教师深耕课标、研读考题,开展备考教研、题型研讨与命题分析,提升备考针对性。4、深化五育融合,落实全面育人任务。强化德育引领,开展红色研学、情暖夕阳志愿服务、文明礼仪养成等活动,引导学生扣好人生第一粒扣子。开齐开足上好各级课程,坚持“3+1+1”体育课堂结构,全县“三大球”联赛荣获团体总分第一,举办阳光体操、冬季拔河赛等文体活动,提升学生身体素质与审美素养。建成劳动教育实践基地,组织兼职教师参加省级心理健康培训2次,开展心理健康主题教育班会,助力学生身心健康成长。取得的社会经济效益2025年中考,我校参考488人,普高上线378人,上线率77.4%,全县前十名4人,高分段人数连续多年稳居全县前列,圆满实现“低进高出、高进优出”的育人目标。投资90余万元升级硬件设施,更换490套课桌凳,软化篮球场;强化校园文化建设,传承逸夫精神,构建了一个集历史传承、价值引领、行为规范与未来展望于一体的校园文化体系。坚持阳光招生,控辍保学巩固率达100%。“双减”落地见效,荣获陕西省第四届义务教育学校作业管理与设计案例省级一等奖。荣获武功县2025年中小学校园“三大球”联赛决赛初中组团体总分第一名等多项殊荣。同时,涌现出县级优秀班主任3名、优秀学科教师4名,学业水平测试单科优秀教师16名,以实际成效彰显学校教育教学综合实力。存在问题我校在规范中提质、在深耕中发展,各项工作成效显著。但是,在教师专业结构均衡和课堂教学改革深度等方面还存在不足,我们将坚守立德树人根本任务,紧扣优质均衡发展要求,总结经验、补齐短板,锐意进取、实干担当,深化教育教学改革,提升办学育人水平,奋力谱写学校高质量发展新篇章,为武功教育事业发展贡献更大力量!整改措施我们将不断努力探索新的管理模式,加大管控落实力度,继续攻坚克难利用有限资源逐步改善办学及办公设施,改进、增添新教学硬件,为高效教学提供了有力保障。更换维修电子白板,给教学带来更大便利,激发了学生学习兴趣,提高了教学效果下一步工作打算结合我校教学实际,以加强教师队伍建设为出发点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
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无
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