武功县贞元镇大韩小学
发布时间：
2026-04-13 09:52
| 单位名称 | 武功县贞元镇大韩小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县代家乡仁义村 | |
| 法定代表人 | 袁粉艳 | |
| 开办资金 | 213.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 220万元 | 221万元 | |
| 网上名称 | 武功县贞元镇大韩小学.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展业务情况：（一）建强队伍，夯实教育发展根基1. 强化领导班子建设。学校领导班子始终以身作则，在工作中坚持统一思想、顾全大局，处理问题坚守原则、秉公办事，履职尽责始终以学校和学生发展为核心，杜绝以权谋私，以崭新的精神状态、务实的工作作风、清晰的办学目标统筹推进各项工作开展。2. 全面提升教师素养。一是筑牢师德师风底线，将师德师风作为教师队伍素质评价的第一标准，健全考核机制，引导教师争做“四有”好老师；二是提升专业教学能力，深入实施“青蓝工程”开展师徒结对，年均选派30人次教师参加国培、省培、县培及各类教研活动，校内常态化组织听课评课、教学比武、课题研究等活动，持续锤炼教师业务能力；三是健全激励保障机制，完善教师绩效考核方案，考核权重向教学一线和班主任倾斜，同时切实关心教师生活，改善住宿、就餐条件，营造拴心留人的育人工作环境。（二）深耕教学，彰显教育均衡发展成效1. 规范课程体系开设。严格执行国家课程计划，开齐开足所有课程，重点保障音体美信、劳动教育等课程教学时长，杜绝“主科挤占副科”现象，助力农村学生全面发展。2. 优化课堂教学模式。积极推行“生本课堂”，结合农村学生特点开展“生活化教学”“实践教学”，组织学生参与农田劳动实践、农村传统文化调研等活动，有效提升课堂教学效率和学生学习兴趣。3. 抓实学业质量提升。建立“学困生帮扶机制”，实行教师一对一包抓帮扶，通过课后个性化辅导、定制化作业设计等方式助力学困生进步，近三年学生学业水平测试合格率达100%，优秀率逐年提升，实现零辍学目标。4. 深化校本教研工作。组建高低段教研组，每周常态化开展教学教研活动，固定每周三为教师课堂展示日，做到教学设计、教学课件、说课稿、教学反思全流程闭环管理，以教研促教学。5. 加强青年教师培养。组织4名青年教师赴县育才路小学、实验二小交流学习，借鉴先进的教学、管理、科研经验，要求参训教师撰写心得体会，明确成长方向，加快青年教师专业成长步伐。6. 狠抓毕业班教学备考。学校领导高度重视毕业班工作，多次召开专题工作会议，实时掌握学生学习状况和教学备考进度，要求教师制定系统、科学的复习计划，确保复习备考工作高效推进。（三）厚植文化，丰富校园育人内涵1. 营造文明育人氛围。以社会主义核心价值观为引领，优化校园环境布置，打造文化长廊、主题宣传栏等文化阵地，开展文明班级、星级少年评选活动，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。2. 丰富课后社团活动。结合学生兴趣和师资优势，组建合唱团、绘画小组、篮球社、竹竿舞等特色社团，充分利用课后服务时间开展活动，培养学生兴趣特长，促进学生全面发展。（四）筑牢防线，打造平安和谐校园抓实校园安全管理，结合学校实际常态化开展校园内外安全隐患排查整治，强化校园周边环境治理，将安全管理责任分解落实到各班主任及科任教师，树立全员安全责任意识；通过校园墙报、班级黑板报等载体加大安全宣传力度，重点开展交通、游泳、食品卫生、用电、防火等安全知识教育，教授学生自救自护基本常识。（五）规范管理，提升财务财产效能1. 严格财务管理制度。规范收费标准，杜绝乱收费、滥收费现象，落实财务“三公开”制度，即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开，做到账目日清月结，提升财务工作透明度。2. 强化学校财产管护。实行财产管理责任到人，坚持谁损坏谁赔偿原则，有效控制学校财产流失；完善财务财产管理制度，明确管理人员工作职责，将有限资金全部投入教育教学核心工作，实现资金使用效益最大化。（六）完善设施，改善办学育人条件在义务教育优质均衡创建工作督导下，2025年度学校投入4.85万元充实各部室教学设备，全面更新部室硬件设施，使学校部室面貌焕然一新，切实改善了学校办学条件和育人环境。（七）精准关爱，补齐教育均衡发展短板1. 抓实控辍保学工作。针对农村留守儿童、贫困家庭学生等特殊群体，建立“一生一档”档案，实行教师一对一包保责任制，通过入户家访、电话沟通等方式实时掌握学生动态，确保适龄儿童全部入学，实现控辍保学全覆盖。2. 深化留守儿童关爱。设立“留守儿童管护中心”，配备亲情电话、图书、活动器材等设施，安排教师担任“代理家长”，定期为留守儿童开展心理辅导、节日慰问等活动，有效缓解留守儿童孤独感。3. 落实贫困生资助政策。严格执行“两免一补”“营养餐改善计划”等惠民政策，确保贫困家庭学生应助尽助。2025年度，全校共资助学生38人次，发放资助金1.1875万元（其中校内资助6人次，发放资助金0.1875万元），让辖区贫困家庭子女切实感受到党和国家的温暖。二、取得社会或经济效益：我校现有8个教学班，在校学生239人。本年度，学校以优良的校风、严谨的教风、浓厚的学风，赢得了社会各界的广泛赞誉，办学成果得到上级部门的充分肯定和学生家长的高度认可。2025年3月，荣获“贞元学区2024年度目标责任考核工作优秀单位”“2024-2025年度提高小学教育质量先进集体”“优秀排球社团”等荣誉；2025年9月，被中共武功县委教育工作领导小组授予“2024-2025学年度教育工作先进集体”，被贞元镇中心校授予“提高义务教育质量先进集体”。存在主要问题：紧缺学科教师培养方式较为单一，培养成效有待进一步提升；农村学生家长教育观念相对落后，家校沟通联动机制不够完善，家校共育合力尚未充分凝聚；特色课程建设力度不足，课程内容与农村地域文化结合不够紧密，办学特色不够鲜明；学校功能部室布局较为分散，使用效率和管理效能有待优化。四、整改措施：1、强化师资队伍建设，丰富培训形式和内容，持续抓好紧缺学科教师业务培训与学习，全面提升教师专业素养。2、健全层级管理体系，明确各层级工作目标和岗位职责，完善家校联动机制，推动学校各项工作落地见效。3、立足学校地域实际，深入挖掘本地文化资源，进一步完善特色课程体系，打造具有农村特色的校本课程。4、科学规划校园空间布局，重新整合、调配教学及辅助用房位置，推动功能部室集中布局，提升使用和管理效率。五、下一步工作打算：1. 持续强化师资队伍建设。加大教师培训投入力度，重点强化紧缺学科教师和青年教师培养，探索与城区优质学校结对共建模式，通过跟岗学习、送教下乡、教研交流等方式，全面提升教师队伍专业水平。2. 创新家校合作共育机制。常态化开展“家长学校”“家访日”等活动，提升家长科学教育意识；充分利用网络平台搭建家校沟通桥梁，开展线上家长课堂、教育专题讲座等，全面提升家庭教育水平，凝聚家校共育强大合力。3. 打造特色校本课程体系。深入挖掘本地农耕文化、民俗文化等特色资源，开发“农村特色劳动课程”，丰富课程内容和教学形式，打造具有本校特色的办学品牌。4. 优化校园功能部室布局。科学统筹校园教学资源，完成教学及辅助用房整合调配，实现功能部室集中布局，进一步完善办学条件，为教育教学工作开展提供坚实保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |