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武功县阳光幼儿园

发布时间: 2026-04-13 09:49
单位名称 武功县阳光幼儿园
宗旨和业务范围 对幼儿实施保教教育活动
住所 武功县普集镇民生路
法定代表人 崔颖
开办资金 775万元
经济来源 全额拨款
举办单位 武功县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
857.88万元 840.38万元
网上名称 武功县五七0二小学.公益 从业人数  72
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2025年,我校在县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策,按照核准登记业务范围,努力抓好贯彻落实,完成了年初制订各项目标任务,主要做了以下几个方面的工作:业务开展情况(一)科学优化布局,确保学前双普基础性保障。不断浓厚学前教育普及普惠验收氛围,加快推进学前教育普及普惠工作步伐,先后投入42万元,修缮厨房、办公区屋顶;升级改造科学发现室、美工室、绘本馆;厨房更换油烟净化一体机、留样柜、保洁柜各1台;幼儿寝室添置储物柜12个、空调13台、热水器8台;安装消防控制器、烟感、手报等消防设备1套。(二)健强师资队伍,打造教师成长专业化路径。一是崇尚师德扬正气。开展师德师风学习研讨、社会主义核心价值观分享等活动48次,评选阳光教师5名。二是理论学习促提升。组织教师学习《幼儿园保育教育质量评估指南》《学前教育法》并考核,夯实理论基础;三是示范引领提水平。开展集中教研、园本培训42次,推门听课62节,同课异构展示活动32节;四是专项培训强理念。全年教师参加各级培训212人次,投入经费7.4万元,占比经费8.6%,严格落实培训者返岗二次分享,提升培训效能;五是技能考核练功底。全年开展保教人员技能考核21次,以考促练强功底。六是课题研究展科研。深耕课题研究与园本教研融合,结题市级课题1项、县级课题7项,立项省级课题1项、市级1项、县级2项;七是量化考核优氛围。完善量化考核机制,激发教职工争优意识,多名教师脱颖而出,何云云获评第十批陕西省学科带头人培养对象,李云云入选县级教学能手培养对象。。取得社会效益2025年,武功县阳光幼儿园教师团队在专业发展与教学实践中成果丰硕,斩获县级及以上各类荣誉百余项。荣誉覆盖国家级、省级、市级、县级多个层级,颁发单位包括陕西省教育厅、咸阳市教育局、武功县教育局及国家级期刊编辑部等权威机构;类别涵盖STEM教学竞赛、公开课展示、课题研究、论文发表、综合表彰等多个领域,从1月至12月持续收获佳绩,其中7月、11月、12月更是迎来STEM项目、教学成果类荣誉的集中突破。这些荣誉不仅是对教师个人专业能力的认可,更是幼儿园整体教育教学水平与教研实力的有力彰显。其荣誉主要有:1.国家级:《基础教育参考》编辑部、《教育学文摘》编辑部等,颁发论文类国家级优秀一等奖荣誉。2.省级:陕西省教育厅(STEM竞赛、主题阅读作品等)、教育技术装备管理中心。3.市级:咸阳市教育局(“五个一”系列奖项、公开课、STEM项目等)、咸阳市基础教育科研领导小组。4.县级:武功县教育局(演讲比赛、公开课、教学研究成果等)、武功县教育局教育教学研究室。2024年度教育系统新闻宣传工作先进集体。三、存在的主要问题1家园共育机制不健全,家长与幼儿园的沟通多停留在“通知式”告知,缺乏深度互动;部分家长对幼儿园工作的理解存在偏差(如过度关注知识学习、忽视习惯培养),家园教育理念不一致,难以形成育人合力。2.幼儿活动部室面积不足。影响幼儿感官体验和体能发展。3.园本课程还需进一步研发探讨。遵循3-6岁幼儿身心发展规律,以游戏为基本形式,培养幼儿的观察力、动手能力、社交能力及创造性思维。4.教师保教水平需继续提升。新教师频繁更替可能影响保教工作的连续性,也不利于建立稳定的师幼信任关系。四、整改措施:1.继续积极向上级申请资金,扩充活动板房面积。2.不断钻研园本课程。3.鼓励教师自主学习,提升保教理念;开展多元化培训,不断提升教师保教水平。五、下一步工作打算:1.凸显特色教育。将音乐活动和体能活动、教学活动深度融合,根据小、中、大班幼儿年龄和能力差异设计和开展分层篮球特色活动内容,锻炼幼儿身体技能,提升运动能力,增强团队合作精神。2.深入自主游戏。为幼儿提供丰富的户外材料及区角材料,以活动为载体,常态化开展自主游戏,幼儿在自主选择与探究过程中,实现自主学习,促进自我发展,成长为问题解决者。3.引领均衡发展。通过结对学习,提升园务管理水平;以名师工作室为依托,开展专题讲座、送教下园、活动观摩、交流研讨等活动,实现资源共享,推动学前教育一体化发展。锐始者必图其终,成功者先计于始。新的一年,武功县阳光幼儿园全体教职工将锚定“幼有优育”目标,心怀教育初心深耕学前沃土,以笃行实干谱写育人新篇,为幼儿健康快乐成长保驾护航。
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