武功县高级职业中学
发布时间：
2026-04-13 09:46
| 单位名称 | 武功县高级职业中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才 | |
| 住所 | 武功县普集镇五一路 | |
| 法定代表人 | 李龙 | |
| 开办资金 | 1435.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1635.7万元 | 1685.7万元 | |
| 网上名称 | 武功县高级职业中学中学.公益 | 从业人数 122 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在武功县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况1、强化引领，助推学校发展。一年来，我校在武功县教育局的领导下，力促干部示范岗、产教融合、名师工作室、技能大赛、为民服务“五融合”，充分发挥了领导干部的先锋作用。在班子的示范带动下，全体领导带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，成为本职工作的行家里手，在本职岗位上做出显著成绩，为学校更好、更快的发展提供坚强有力的组织保障。学校持续深化武功县教育系统“清廉学校”建设。2、改善办学条件，增强办学实力。学校高度重视“双示范”建设，将相关经费纳入年度预算，积极争取省市各类项目资金。学校积极争取职业教育专项资金，提升实训能力。学校仿真实训基地、3D打印实训室、无人机操控实训室被确定为咸阳市职业体验中心。完成了AI智慧操场改造项目，申报省级课题8个、市级课题2个、县级课题2个，省级结题6个。74名教师通过“双师型”教师认定，在省级微课程教学设计展示交流活动中，2个教师团队分别荣获二、三等奖；1个教师团队在全国中等职业学校公共基础课程教师教学设计与展示活动中荣获三等奖。3名教师在第四届陕西省中等职业学校“五说”中荣获三等奖，2名教师荣获2025年咸阳市中等职业学校公共基础课和专业课教学创新优秀公开课，8名教师全部通过中高级职称评审。加快改革创新，提升育人质量。学校始终把“创特色，出品牌”作为内涵发展的基础工程，深化学校内部改革，坚持德技并修、育训结合，积极实施“学历教育+技能培训”教学模式，加大产教融合校企合作力度。一是持续深化与陕西博菲特流体控制制造设备有限公司、兴平秦昆精密工业技术有限公司在高端制造、焊接技术方面的校企合作现代学徒制试点工作，积极与陕西德开智能科技有限公司、陕西伍德秦骏运输装备科技有限公司开展产教融合战略联盟合作。二是不断加大与陕西能源职业技术学院、陕西财经职业技术学院、咸阳职业技术学院的联合办学力度，引入了高校资源提升了办学实力。为加快推进西安-咸阳教育事业一体化工作，积极与陕西电子信息学校、高陵区职教中心开展交流研讨活动，拓宽合作办学渠道。三是充分发挥武功县作为西北电子商务大县的优势，组织电子商务专业学生到武功电商产业园区实习，提高了学生电子商务实践能力，缓解了电商园区的用工需求，实现了校企双赢。四是全面强化实训课教学工作，邀请企业骨干来校教学，极大地激发了学生学习的兴趣和热情，学生技能水平显著提高。五是开展校级专业技能大练兵。学校坚持“以赛促学强技能，以练促精育工匠”，在校内开展涵盖数控技术、焊接技术等13个专业项目的专业技能大练兵，内容紧密对接职业技能标准与行业实际需求，切实提高了学生的技能水平。2025年陕西省职业院校学生技能大赛中，2个学生团队荣获二等奖，2个学生团队荣获三等奖；在市级中职学校学生技能竞赛中，二等奖2个、三等奖11个。3D打印和无人机学生社团代表我县参加咸阳市2025年中小学生科技节。六是强化体育课教学。实施阳光体育，学生体质合格率连续三年超99%。学校被省教育厅确定为“市域产教联合体牵头建设单位”，咸阳市最具活力职业学校。4、服务区域发展，彰显职教活力。学校以“服务国家乡村振兴战略、契合武功县域经济发展”为导向，探索多元化办学体制和办学模式改革，深化“政行校企”四方合作办学体制机制改革，健全校际、校企深度融合的保障机制。成立武功县先进制造业产教联合体，持续深化产教融合，既为企业培养了大批合格人才，又为学生成功成才创造更多的实习实训机会。学校积极开展下乡访企活动，深入园区企业和县内养老服务企业调研，为后稷敬老苑进行“智慧健康养老服务专业实践教学基地”授牌，持续深化产教融合，协助企业解决用工难题，为学生成功成才创造实习实训机会。与陕西电子信息学校、高陵职教中心开展合作交流，积极落实《西咸教育事业一体化工作要点》工作要求，促进两地学校优势互补、融合发展、人才融通培养，拓宽办学渠道，拓展了学生成才通道。积极落实乡村振兴战略，为277名家庭困难学生提供了技能培训，使110多名优秀脱贫户学生进入高职院校深造。积极开展职业技能等级认定，47名学生和社会人员通过了计算机整机装配调试员认定。发挥培训优势，完成实用技术和劳动力转移培训8000多人次。开展“职业教育活动周”宣传活动，使武功群众近距离体验了职业教育、了解了职业教育，充分感受到了职业教育的魅力，营造了国家尊重技能、社会崇尚技能、人人享有技能的良好氛围。5、丰富文化活动，提高学生素养学校用职业教育政策统领职业教育工作，建立以学生为中心的职业教育教学体系，全面贯彻落实核心价值观，狠抓学生社团和共青团工作。积极开展“团员和青年”主题教育系列活动，组织师生观看爱国主义题材电影《单声》，把红色文化引进校园、走进课堂、融入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。大力开展学生社团文化活动，加强五项管理，丰富学生校园文化生活。采用灵活多样的形式，开展学生社团活动，浓郁了校园文化氛围，增强了学生参与合作意识，激发了校园活力，打造了向上、乐学、和谐的校园文化氛围。在加强校园文化建设的同时，注重学校的宣传报道工作。完善了班级及家长微信群，实行专人管理，并及时面向广大师生、家长和社会各界进行了推广，极大地宣传了学校和职业教育，使社会各界对我县职业教育发展工作有了全新认识，进一步增强了职教办学的吸引力。取得的社会经济效益1、2025年2月学校被武功县教育局评为教育工作目标责任优秀单位。2、2025年2月学校被武功县教育局评为师德师风建设先进集体。3、2025年5月学校被陕西省教育厅评为市域产教联合体牵头建设单位。4、2025年9月学校被中共武功县委教育工作领导小组局评为武功县教育工作先进集体。5、2025年11月学校被武功县教育局评为武功县2025年中小学校园三级联赛高中组团体总分第二名。6、2025年11月学校被武功县教育局评为武功县2025年中小学校园三级联赛高中组篮球男子组二等奖。7、2025年11月学校被武功县教育局评为武功县2025年中小学校园三级联赛决赛优秀组织奖。三、存在主要问题在学校发展中，目前面临的主要问题：1、专业技能教师紧缺，一定程度上制约了学校发展。因受人才聘用体制制约，专业技术人员因无教师资格证，不能进入教师序列。2、教学设施设备不能满足扩容要求。由于学生数量多，现有教学设施、实训设备不能满足需求。四、整改措施1.招聘和培养专业技能教师：•积极招聘具有相关专业背景和实践经验的教师，确保学校拥有足够的专业技能教师。•提供教师培训和发展机会，鼓励他们提升自己的教学能力和专业水平。•建立合作关系，与其他学校、企业或专业机构共享教师资源，缓解教师紧缺的压力。2.改善学校设施设备：•制定设施设备更新和扩容计划，明确所需的资金和资源，并积极争取政府和相关部门的支持。•合理规划学校空间，优化设施设备的布局和使用，提高现有设施的效率。•探索与企业合作的机会，争取资金和技术支持，共同改善学校的设施设备条件。五、下一步工作打算1.继续深化职业教育改革。联合先进制造业区域职教中心各校，完善产教融合办学体制，强力推进产教联合体建设；创新校企合作办学机制，加大引企入校、产教融合力度，继续深化现代学徒制试点工作。2.完善人才培养体系。坚持德技并修、育训结合，把德育融入课堂教学、技能培养、实习实训等环节，促进思政课程与课程思政有机衔接，提高思想政治教育的实效性，引导学生刻苦学习、精进技艺、全面发展。3..强化基础能力建设。积极争取项目资金，打造特色产教融合增材制造实训基地，深化产教联合体工作；进一步拓展职业技能认定工作的覆盖面，做大做实认定工作；积极发挥仿真实训基地、3D打印实训室职业体验中心服务社会作用作用；积极申报承办2026年省级中职学校学生技能大赛相关赛项；进一步改善学校办学条件，完成校操场、教师办公环境升级改造，校园主题文化特色显明，提升校园文化品味，加快实施省级“双示范”创建项目建设工作。4..全面提升师资队伍素养。鼓励教师积极开展校本研修，强化省市级课题申报结题工作；主动对接校企合作企业和区域内企业，校企共建实训基地，积极选派教师参与企业实践，创办校企合作育人讲堂；强化教师专业技能培养，加快实施“双师型”教师认定工作，全面提高教师业务素养。5.强化职教服务功能。加大开放大学的招生力度，积极开展各类培训，积极服务区域经济社会发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |