武功县实验小学
发布时间：
2026-04-13 09:45
| 单位名称 | 武功县实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 为小学1-6年级学生搞好教育教学工作 | |
| 住所 | 武功县普集镇长青北路 | |
| 法定代表人 | 袁娟娟 | |
| 开办资金 | 1574万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1319.47万元 | 1264.78万元 | |
| 网上名称 | 武功县实验小学.公益 | 从业人数 119 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、业务开展情况（一）抓管理，规范办学强根基坚持规范办学核心原则，推进精细化管理与教育教学深度融合，制定专项管理计划，健全教学督导、班子包联机制，延续班子包抓年级组、毕业班制度，压实管理责任，助力教学提质。深化师德师风与校园文明建设，完善校园管理制度5项，打造校园文化墙2面、宣传展板15块，开展师德主题班会8节、专题培训4次，邀请专家开展师德讲座1场，顺利通过县级办学检查，获评“县级校园规范办学示范校”，同时斩获“校园文化建设优秀单位”“师德建设先进集体”等荣誉。（二）抓教研，课堂焕新促提升一是赋能教师专业成长。构建“培训+帮扶”培养体系，全年选派60余人次教师参与省、市、县各级培训，实现学科全覆盖；落实“青蓝工程”，完成18对师徒结对，助力青年教师快速成长。年内新增市级教学能手1名，2名教师入围省级教学能手评选，教师专业素养持续提升。二是深化课堂教学改革。以“五星教学法”为抓手，开展跨学科评赛、青年教师课堂调研等活动，覆盖8个学科42名教师，评选优秀课例12节，其中3节获评县级优质课，4节入选省级教育扶智平台示范公开课。成功承办片区教研活动，联合6所兄弟学校围绕“双减下作业设计与批阅”研讨，助推区域教研协同发展。三是深耕课程科研建设。升级STEM教育体系，编写校本教材3套，3名教师在市级STEM教学活动中分获一、二等奖。教科研成果丰硕，5篇论文刊发于省、国家级期刊，3篇入选全国国培计划优秀案例；结题市级课题3项、县级课题15项，立项市级课题4项、县级课题20项，25名教师在县级各类教研评比中获奖，学校获评“信息科技素养优秀组织单位”。（三）抓德育，五育融合育新人一是丰富德育实践载体。依托重要节日节点，开展学雷锋、经典诵读、主题教育等活动8场，评选“新时代好少年”20名；组织师生参与县级文艺汇演、少儿春晚，8名教师获“优秀指导教师”称号，学校获评“少儿春晚优秀组织单位”。二是优化社团研学体系。在42个原有社团基础上新增3个特色社团，18个核心社团常态化运营，覆盖480名学生；开展科技、人文主题研学活动4次，推动课内学习与课外实践深度融合，助力学生全面发展。三是健全家校社协同机制。召开家长会2次，整改家长建议45条；开设家长学校讲座3场，联合社区开展志愿服务4次，2名教师斩获市级相关评比一等奖，凝聚家校社全方位育人合力。（四）抓赛事，素养提升显成效坚持以赛促学促教，搭建多元素养展示平台，全年组织学生参与各级赛事，累计86人次获奖。体育赛事捷报频传，斩获男篮一等奖、男足二等奖、女篮三等奖及团体第三名；科技赛事亮点突出，学生在全球青少年人工智能竞赛、省级信息素养活动中摘得冠军、一等奖等荣誉；学科艺术赛事稳步发力，学生在科创、科幻画大赛中斩获多项市级奖项。多名教师获评优秀指导教师、裁判，学校获评“影评优秀组织单位”。（五）抓保障，规范管理护发展一是筑牢校园安全防线。严格落实门禁、护学岗、课间巡查制度，开展安全班会16次、应急演练2次；更新监控、消防设施8处，整改安全隐患3项，加装防撞拒马18米，构建人防、物防、技防三位一体防控体系，2名教师获评县级安全工作先进个人。二是优化办学硬件条件。推进智慧校园建设，升级校园网络，采购课桌椅300套、图书1200余本、教学设备60台，修缮教学楼暖气管道、翻新操场200余平方米，切实改善师生教学学习环境。三是提升规范管理水平。整理优质均衡迎检资料200余盒，顺利通过6次县级督导检查；强化新闻宣传，1名教师获评教育系统宣传先进工作者，1名教师获优秀信息员称号，学校获评“新闻宣传先进集体”。二、取得的社会经济效益1.办学条件持续改善。加大硬件投入，完善教学设施、校园网络及图书配备，修缮校园场地，补齐办学短板，为教育教学高质量发展筑牢硬件根基，助力县域教育优质均衡推进。2.校园安全保障有力。升级安防设施，织密安全防护网，全力守护师生安全，办学安全感、满意度持续提升，获得家长及社会各界广泛认可。3.办学荣誉硕果累累。2025年累计获评县级及以上集体荣誉12项，涵盖规范办学、文化建设、师德师风、宣传工作等多个领域，学校品牌影响力逐步扩大。4.师生素养全面提升。教师斩获省级荣誉10余项、市级20余项、县级80余项，学生86人次在各级赛事获奖，充分彰显育人实效，进一步提升县域教育品牌知名度。三、存在的主要问题1.教学融合不够深入。“五星教学法”与各学科教学融合浮于表面，部分课堂存在形式化问题，跨学科教学的实际成效有待提升。2.社团建设缺乏特色。现有45个社团覆盖面广，但品牌化、特色化建设滞后，活动同质化明显，缺少县域、市域范围内有影响力的标杆社团。3.科研能力发展不均。教师教科研参与度较高，但部分教师科研创新能力薄弱，高水平课题、核心期刊论文数量偏少，教研成果转化效率偏低。四、整改措施1.深化课堂教学改革。细化“五星教学法”学科实施细则，开展专项教研与课例打磨，杜绝形式化教学；深化片区教研联动，建立优质资源共享机制，提升跨学科教学实效。2.打造特色社团品牌。整合师资与资源，聚焦STEM、传统文化等优势领域，重点培育3-5个核心社团，制定品牌建设方案，依托赛事、展示活动提升社团影响力。3.强化科研能力培育。完善教科研激励机制，增设高水平成果奖励；邀请专家开展专题培训，组建课题攻坚小组，搭建成果转化平台，推动科研服务教学实践。五、下一年工作计划1.抓实规范办学管理。健全长效管理机制，巩固精细化管理成果，压实班子包联责任，以高效管理助推学校高质量发展。2.打造高效课堂模式。持续深化“五星教学法”与学科融合，常态化开展示范课、赛课、评课活动，借助信息化手段优化教学流程，提升课堂教学质量。3.培育精品社团品牌。聚焦特色领域，完善社团课程体系，丰富活动载体，打造具有本校辨识度的精品社团，丰富校园文化内涵。4.健全协同育人体系。优化家校社联动机制，丰富家长学校活动，深化社区合作，凝聚育人合力，促进学生德智体美劳全面发展。5.优化办学保障服务。持续推进智慧校园建设，升级教学设施；常态化开展安全排查与应急演练，压实安全责任，严守校园安全底线，保障办学工作平稳推进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、“弘扬延安精神”示范学校；2、全国青少年信息机器人科技素养实践活动“优秀组织奖” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |