洛川县交口河镇安善社区幼儿园
发布时间：
2026-04-08 10:18
| 单位名称 | 洛川县交口河镇安善社区幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育；婴幼儿照护服务。 | |
| 住所 | 洛川县交口河镇北安善村 | |
| 法定代表人 | 任利 | |
| 开办资金 | 707.25万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 373万元 | 355万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在洛川县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：主要业务开展情况。1、以“身”立范：把稳思想之舵，筑牢作风之基。思想铸魂：以立德树人为根本任务，围绕“党建+业务”，我们创新三类特色活动（创先争优，青蓝工程、双培养三项行动），借活动发挥先锋模范作用，让理论落地成教育实践的星火。作风立行：我始终以《中华人民共和国学前教育法》为行为标尺，严守“禁止小学化倾向”，以依法办园的实际行动诠释责任担当，以严于律己的作风为全园教职工树立标杆，园所活动优先盘活现有资源，连采购流程都要“双人验收、全程留痕”，让“清风育幼”成为团队的共识。一线深耕：全年进班听评课42节、参与教研48次，家长讲座5次，教师讲座8次，牺牲个人休息时间为幼儿辅导、为家长答疑、为幼儿园发展谋划，参与培训，把爱心、耐心、责任心融入教育教学的每一个细节；教师们常说“园长在，心里就踏实”，这份踏实，是与大家站在一起的分量。2、以“合”聚力：锚定协同之向，共筑成长生态今年，我们推动“幼小衔接”从“单方面准备”转向“双向奔赴”的浸润式衔接，也依托“三秦家长”共育模式，深挖本地文化底蕴、凝聚家园社力量，将各方资源拧成“共育的绳”，让教育合力更具地域特色与温度。幼小同频：和小学老师开“协同教研会”。以问题为导向，幼儿园开展幼儿美工区握笔游戏，掌握正确握笔姿势；小学将课堂拆分为“小任务+小游戏”，让课堂节奏贴合幼儿认知特点；带幼儿园小朋友感受不一样的小学课堂，幼儿园教小朋友学唱国歌；安排小学生在升旗仪式上为幼儿示范礼仪；让幼小衔接自然过渡。家、园、社共生：心系家长的急难愁盼，主动沟通幼儿在园表现、细致解答育儿难题，以贴心服务搭建家园共育“连心桥”，传递党组织引领的教育暖意。为让共育更有深度，我们还邀请家长走进幼儿园，参与各类亲子活动；带孩子走进社区苹果园，感受丰收的喜悦，走进社区塬畔寻找秋天，领略秋的魅力。我们以当地文化为纽带，打造“三秦家长”共育体系，让家长成为当地文化传承与园所教育的共建者：邀请精通面花、皮影、秧歌等当地非遗的社区老人，来园为孩子传授捏面花、扭秧歌等技艺孩子们专注临摹的过程，正是家乡传统文化根植童心的生动写照。3、以“优”提质：升级环境与后勤，暖护成长日常这一年，我们“把钱花在孩子的感知里”，让园所变成“有温度的成长场”。环境说话：2025年的教学楼换上清新暖调的新漆，楼廊走廊焕然一新。“教师五善”“幼小衔接”“传统节俗”的主题展板错落铺展，连墙面上的安全提示都裹着童趣插画,走廊瞬变“移动小课堂”。后勤暖心：今年园所就地基下陷进行了修缮了，新增了3台打印机、10台电脑，完善暖气设备，更换灭火器，因天气原因提前两周供暖；后勤组每天查游乐设施，每周二及节前全园安全大排查，每周发送安全温馨提示，定时花卉浇水修剪。4、以“安”兜底：织密防护之网，守牢成长底线“安全是笑着看孩子跑跳的底气”，这一年，我们把“安全”做细到“每一个动作”里，以精细化保健守护幼儿健康。健康守门：健全保健工作体系，晨午检严格落实“一摸二看三查四问”，精准把控幼儿健康状况；邀请交口卫生院开展健康体检、科普宣传等服务，每学期开学初进行过敏、体弱等特殊儿童进行筛查，固定每周二开展全面清洁消毒，覆盖活动区、玩教具、餐具等全场景，每月组织幼儿被褥清洗晾晒，传染病高发期严格执行“一日四检”与因病缺勤追踪制度，筑牢疾病防控与健康守护双重防线；安全实训：定期开展各类安全培训及演练，每周一次的“安全小课堂”，提升孩子的安全知识及自我防护意识。食安严管：落实“十统一六到位”，食材“索证索票”，加工“生熟分开”，每餐“专人留样”；行政每天陪餐，保证碗里装的，是“放心”的味道。二、取得的主要效益。1、以“特”立园：深耕文化与课程，擦亮成长底色这一年，我们把“特色”做成了“孩子的日常”，让教育既有“厚度”也有“温度”。非遗润心：以“老秧歌”做园本课程，组了教师专班研发，请非遗传承人来教，配了专用教室、服饰和经费，孩子扭着秧歌时，眼里亮的是“文化的光”。游戏赋能：每周三开“混龄大区域活动”，打破年龄界限，让孩子在“异龄互动”里练合作。2、以“绩”立身：深耕保教实践，斩获成长硕果园所成功获陕西省第十一届教学设计推选交流活动组织工作优秀单位、交口河镇2024年度目标考核先进集体。教师队伍屡创佳绩，在陕西省第十一届教学设计推选交流活动中6名教师荣获7个奖项；在延安市基础教育评选活动中我园教师论文、活动设计、教学随笔等荣获10余个奖项，2名教师荣获洛川县“师德先进个人”奖。郭娜老师荣获“洛川好课堂”大赛三等奖。郭娜及成苗珍老师参与联盟园赛事活动荣获4个奖项；张晓文老师参与洛川县“弘扬延安精神，培育时代新人”演讲比赛优秀奖；王芳芳老师荣获洛川县学科工作室观摩课大赛奖，张苏云老师荣在“洛川好课堂”大赛获优秀奖，韩云侠荣获科学学科组自制玩教具大赛优秀奖，孙涛涛荣获健康学科中心组自制玩教具大赛“最佳AI特色奖。三、存在问题。1、教师的业务技能还需进一步改进；2、AI技术与教学融合的实操性需进一步打磨；3、党建和课程的融合还不够深。四、整改措施。1、继续加大教师培训工作力度，让教师走出园门，外出参观学习，开阔视野，拓宽思路。并通过城乡姐妹园结对交流、观摩学习等途径，提升教师专业素养。2、新的一年，我们想做“更懂孩子的幼儿园”：让“个性化教育”成为每个孩子的“成长专属礼”，让“非遗课程”长出更多“文化的芽”，让课题成果深度服务保教实践，让每个走进安善的孩子，都能带着“被看见、被爱着”的底气，走向更远的山。五、下年工作打算。在今后的工作中，我们将认真贯彻党的教育方针，全面树立科学发展观，以管理促质量，以质量求发展，深化教研教改，做好以下几方面的工作：1、生活育德：把“一日生活”变成“习惯养成场”，借国旗下讲话、班级晨谈教孩子“整理玩具、说谢谢”；以节日做“品德教育窗”——妇女节教感恩，清明节讲追思，五一节懂劳动，让品德像春雨一样，“润物细无声”。2、自主游戏：老师按年龄设计“操作性游戏”，练孩子的“观察、表达、协作”——游戏不再是“玩”，是成长的“助推器”。3、课题破题：聚焦多元育人需求，深耕课题研究。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |