铜川市耀州区董家河镇中心小学
发布时间：
2026-04-07 16:55
| 单位名称 | 铜川市耀州区董家河镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展负责本学区小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市耀州区董家河镇董家河村 | |
| 法定代表人 | 杨永乐 | |
| 开办资金 | 65.13万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市耀州区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 811.27万元 | 782.48万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，资产损益情况已变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、做好基础教育工作（一）、德育教育工作德育是学校教育的灵魂，本年度我校以少先队工作为抓手，通过丰富多样的主题活动与实践平台，全面加强德育工作，着力建设文明和谐的校风。一是深化国旗下课堂与班队会育人实效。学校常态化开展国旗下课堂活动，每周确定鲜明主题，由队员代表、辅导员、值周领导轮流进行国旗下讲话，内容涵盖红色故事宣讲、文明习惯倡议、劳动精神弘扬、安全传染病预防、核心价值观教育等多个方面，每周一同步开展读书展讲活动。各中队结合国旗下课堂主题，开展形式多样的主题班队会，通过情景模拟、小组讨论、知识竞赛等方式，将国旗下的号召转化为学生可参与、可践行的具体行动。经过一学期的坚持，学生的集体荣誉感显著增强，主动践行文明行为的自觉性大幅提升，校园内问好行礼、爱护公物的文明场景随处可见。二是开展红色主题教育活动。结合国庆节、重阳节、建队日等重要节点，学校精心组织“向国旗敬礼”“中秋月圆同欢乐”“孝亲敬老重阳节”“强国复兴有我争做新时代好少年”“传承红色基因讲好红色故事”等一系列主题实践体验活动。组织少先队员参与植绿护绿、校外志愿服务、卫生清扫等公益活动；利用黑板报、宣传栏宣传红色文化；组织学生观看红色电影、撰写心得体会。通过多样化的活动形式，让爱国情怀与责任担当在学生心中深深扎根，不少队员主动担任校园红色文化讲解员，向低年级同学传递红色精神。三是推进文明习惯养成教育。以“争做新时代好队员”为抓手，开展“文明礼仪伴我行”主题队会，组织各班级制定班级文明公约；设立“校园文明小卫士”“安全信息员”等监督岗，由学生自主监督校园纪律。活动开展以来，学生的言行举止更加文明规范，校园内乱丢垃圾、追逐打闹等不文明现象明显减少，形成了“人人讲文明、处处树新风”的良好校园氛围。四是打造特色实践活动。依托乡村少年宫平台，结合本地传统文化陶瓷特色，开展“陶艺吧”劳动实践活动，让学生在亲身体验中感受劳动的艰辛与工匠精神，学会分工合作，提升动手实践能力；成功举办“科技艺术节”“跳蚤市场”等活动，组织主题手抄报、征文、绘画比赛，进一步增强学生热爱家乡、建设家乡的情感。在各类比赛中，多名学生表现优异，斩获佳绩。（二）、教育教学工作教学工作是学校的中心工作，本年度我校聚焦教学核心，通过规范制度、强化管理、深化教研、丰富活动等多种举措，全面提升教育教学质量。（一）规范教学制度，筑牢教学根基开学初，学校结合实际情况制定了新的《课表》《作息时间表》《教职工请销假制度》《“当代好课堂”实施方案》等一系列规章制度，进一步完善教学管理体系。组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》《教育法》等相关法律法规，明确教师的权利与义务，规范教师的教育教学行为，确保教学工作有序开展。（二）强化教学管理，提升教学实效一是加强班子教学管理意识。健全教学管理制度，实行领导包抓制，明确教师为教学质量第一责任人，所有制度围绕提高教学质量制定，所有教学活动围绕提升质量开展，形成上下联动、齐抓共管的教学管理格局。二是加强教学过程督查。教导处每月对教师的教案、作业批改、课堂教学等常规工作进行全面检查，重点核查“当代好课堂”六项举措的落实情况；各包年级领导按照安排深入所包年级听课，实时了解班级教学动态，及时发现并解决教学中存在的问题，督促教师不断提升教学质量。三是加强班级管理。各班主任狠抓班级常规管理，加强学生思想教育与纪律管理，引导学生端正学习态度，培养良好的学习习惯与行为习惯，为教学工作的顺利开展营造良好的班级氛围。（三）推进教学研究，深化课堂改革课堂是教学的主阵地，为全面推进“当代好课堂”实施，促进教师更新教学理念，学校组织教师深入学习“当代好课堂”理念，围绕备课、导学案设计、分层作业、思维导图、小组建设、课堂组织、合作交流展示等关键环节开展专题教研。各教研组积极开展集体备课活动，教师认真研读课程标准，结合“当代好课堂”标准对每一节课进行深入分析与反复研磨，力争打造高效优质课堂。全体教师积极参与集团教研活动，主动交流教学心得，共同探讨教学中遇到的问题与困惑，研究有效的解决方法，全面促进教学水平提升。安全工作是学校一切工作的前提和基础。学校高度重视校园安全工作，建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保校园和谐稳定。制度建设：完善校园安全管理制度，建立健全学校“党政同责、一岗双责、失职追责”、“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁签字、谁负责”的学校安全责任体系，严格落实学校安全管理第一和直接责任、主体和岗位责任、监管责任和监护责任，严格落实事故责任追究制度，深化安全责任网格化管理，确保制度执行到位。安全教育：通过升旗活动、开学第一课、主题班会等形式，对师生进行安全、纪律和卫生教育。积极开展《安全第一课》学习活动，通过多种渠道加强安全教育，提高学生安全素养。二、取得的社会效益一是做好各项数据整理上报工作。及时、准确完成开学初学生基本情况登记、统计与上报；确保教育年报、学生体质健康测试数据、视力测试数据真实准确，保质保量完成各项数据上报任务。二是做好教育帮扶与控辍保学工作。学校精准统计控辍保学报表与年报数据，及时上报；与包抓领导及全体教师签订控辍保学责任书，建立党员、干部“一对一”帮扶制度，责任落实到人，对学困生、特殊学生进行针对性辅导帮助，鼓励学生自立自强，确保教育帮扶工作落到实处。三是落实国家资助政策。按时召开家庭经济困难学生生活补助专题会议，组织教师走访摸底，严格按照程序进行审核、公示，确保所有在校家庭贫困学生都能享受国家“两免一补”、营养膳食补贴、贫困生生活补贴等资助政策，所有补贴资金全部足额发放到位。四是开展走访送教活动。全体党员、班主任定期对建档立卡、低保户、贫困户、特困救助学生开展教育帮扶暨控辍保学活动，协助家长做好学生教育管理工作；安排专门领导、教师对2名无法入学的残疾学生开展每月2次的送教上门活动，做到有计划、有教案、有温度，切实解决家长与孩子的实际需求，受到家长的一致好评。三、存在问题本年度，学校各项工作虽取得一定成效，但仍存在一些问题与不足：一是教学改革的深度不够，“当代好课堂”的实践效果有待进一步提升；二是特色教育品牌打造力度不足，未能形成具有广泛影响力的办学特色；三是部分工作落实的细节不够完善，管理精细化水平有待提高。四、整改措施面对不足，在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，努力把学校建设成品位高、特色明的新型学校。五、下一年度计划为推动学校更好更快发展，结合学校实际，下学年我校将从以下内容开展工作：一是强化规范管理。着力构建良好的激励机制，完善学校奖罚条例与师生评价制度，以规范促管理，向管理要效益，提升学校管理精细化水平。二是打造品牌教师队伍。重点培养骨干教师，持续加强师德师风建设，通过专题培训、教研交流、课题研究等多种形式，打造一支思想品德好、业务能力强的高素质师资队伍。三是提升教育教学质量。科学安排校本课程，积极开展课程改革与教育科研活动，强化特色教育，探索适合学校发展与学生成长的教学新途径，落实各项教学制度，突出办学特色，力争教学质量实现新突破。四是改善办学条件。更新校园文化设施，优化校园环境，提升学校办学品味，为师生营造更加舒适、优美的工作学习环境。2025年，董家河小学全体教师锐意进取、真抓实干，用辛勤付出换来了学校的稳步发展。新的学年，面对繁重的工作任务与艰巨的发展挑战，我校将继续抓住机遇、振奋精神、务实拼搏，以更加饱满的热情、更加务实的作风，着力解决现存问题，不断提升办学质量与水平，努力把董家河中心小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的优质学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年12月杨永乐中华优秀传统文化进语文课程特色做法实践《文脉传承心启明字里行间种春风小学语文课程弘扬中华传统文化的学校特色实践做法》在第五届统编小学语文教科书课例，论文征集活动中被推荐为三类案例；2025年5月张雪红陕西省教育扶智平台展示的英语课被评为优秀示范课；2025年8月张雪红2025年铜川市中小学教师信息化教学能力大赛中荣获二等奖； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |