绥德县第四小学
发布时间：
2026-04-01 15:16
| 单位名称 | 绥德县第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育、促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 榆林市绥德县名州镇葡萄梁11号 | |
| 法定代表人 | 杨智勇 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 191.93万元 | 773.29万元 | |
| 网上名称 | 绥德县第四小学.公益， | 从业人数 92 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度开展的业务活动（一）党建统领强根基，筑牢育人政治保障1.健全治理体系。学校始终将政治建设摆在首位，严格落实党组织领导下的校长负责制，修订学校章程与议事规则，规范“三位一体”决策程序，重要事项集体研究、依规决策。强化教代会、家委会民主参与和监督职能，构建“党建引领、行政主导、民主协同、社会参与”的现代学校治理格局，让学校管理更透明、更高效。2.深化思政建设。组织党员教师深入学习党的创新理论，确保党的教育方针和上级决策部署在学校落地生根。全年组织集中学习6次，班子成员带头讲党课，党支部书记讲专题党课4次，推动理论学习走深走实。实现与课堂教学、学生培养、日常工作深度衔接。3.强化师德师风。实施“师德师风提升工程”，开展专题培训2场，组织全体教师签订师德师风承诺书，建立“负面清单”管理制度，将师德考核结果与评优评先、职称晋升、绩效分配直接挂钩。全年无师德失范行为发生，教师队伍风气更正、底线更牢。（二）教学提质促发展，深耕课堂提效能1.常态化教研赋能课堂。以“绥德好课堂”为抓手，扎实推进常态化教研，开展骨干示范课、青年教师汇报课等系列活动，通过“精研共进、众行致远”的教研氛围，提升教师专业素养和课堂教学质量。为进一步深化课堂教学改革，有效推进“绥德好课堂”建设，学校从2025年秋季学期开始持续推行“周周教研”常态化机制，以集体备课、公开听课、专题研讨为核心的大教研活动扎实有序开展，成效显著。每周，各学科组均定时定点开展集体备课，聚焦核心素养，共商教学重难点，优化教学设计。3月6日，邀请县教研室教研员刘海霞、徐红艳来到学校开展听课指导活动，为构建“绥德好课堂”提供专业支持。2.创新教学实践形式。深化“校馆联动”机制，联合青少年活动中心科技馆、综合实践学校等单位开展科学教育实践活动，第十四届校园科技节精彩启幕，让学生在实践与探索中点燃科学火花。推进“教育帮扶”与“教联体”建设，2025年秋季学期，校长带领学校6名骨干教师奔赴西安航天210小学开展西绥携手跟岗学习交流活动，共享优质教育资源，拓宽教学视野。3.强化师资队伍建设。搭建青年教师成长平台，通过“传帮带”、专题培训、教学竞赛等方式，助力青年教师快速成长。鼓励教师参与各类教研交流活动，不断更新教育理念，提升专业技能，打造一支高素质、专业化的教师队伍。（三）德育铸魂润童心，五育并举育新人1.传承红色基因。结合清明节等重要节点，开展“缅怀先烈・传承精神”活动，组织学生制作红色手抄报、撰写征文，通过多种形式感悟革命先辈事迹，传承红色基因，厚植家国情怀。2.弘扬传统文化。深化非遗文化进校园工程，4月16日，邀请省级非遗传承人王文瑜开展“泥塑艺术体验课”，让学生感受陕北泥塑的文化魅力。清明期间组织卡纸“青团”制作、五彩风筝扎制等活动，让学生在动手实践中体悟传统节日内涵，播下文化传承的种子。10月15日，开展彩绘脸谱等传统美育活动，将非遗技艺与现代美学相结合，提升学生文化素养。3.丰富德育实践活动。开设阳光体育社团，每周二、周五邀请专业教练开展跳绳、武术、足球、秧歌等训练活动，让操场成为学生释放活力的成长乐园，有效激发运动热情。4月28日，走进绥德县青少年法治教育基地开展法治讲堂、“模拟法庭”等活动，普及法律知识，增强学生法治观念。9月3日上午，组织全校师生在会议室、教室集中收看了在北京隆重举行的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式现场直播，共同见证这一具有重大历史意义的庄严时刻。10月31日，绥德县人民法院12名干警走进绥德四小，为三至六年级的全体学生带来了一场生动而实用的普法教育活动。4.深化家校社协同德育。开展“家长开放日”活动，邀请家长走进校园参与课堂教学和校园活动，增强家校理解与信任。组织学生参与社区环境卫生整治、“烟头不落地”文明倡导等公益活动，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社区”的辐射效应。5月23日，组织师生和家长代表走进绥德家风馆，聆听贯穿古今的家风家训故事，感受先贤志士的家国情怀，共同学习、感受家风文化。（四）安全筑基守底线，全方位护航成长1.构建网格化安全管理。推行安全管理网格化与精细化模式，明确各岗位安全职责，实现安全管理全覆盖、无死角。制定《校园安保人员行为规范与礼仪》，开展专项培训，强化安保人员纪律意识、服务意识与岗位技能，打造专业严谨的安保队伍。2.开展多元化安全宣教。常态化开展安全教育与演练。围绕防溺水、交通安全、防火防电、食品安全、人身安全等重点内容，通过主题班会、安全演练、假期提示等多种形式开展常态化安全教育。3.强化应急处置能力。组织开展食品安全等应急演练活动，提升师生应对突发事件的反应能力和自救互救技能。建立安全隐患排查长效机制，定期对校园设施、消防器材、用电用水等进行全面检查，及时消除安全隐患，全年无重大安全事故发生。（五）后勤保障强服务，优化环境促发展1.推进校园设施升级。优化餐饮服务布局，为师生营造更良好的就餐环境。持续改善校园基础设施，对教学设备、运动场地等进行维护升级，提升校园整体环境品质。2.提升后勤服务效能。秉持“服务育人”理念，优化后勤服务流程，提高物资采购、资产管理、环境保洁等工作效率。开学前，后勤团队都提前到岗，对全校所有教室、功能室、操场及卫生死角进行全面彻底的清洁和消毒，并对水电线路、课桌椅、多媒体设备等进行检修维护，确保新学期开学环境整洁、设施完好、运行正常。3.规范后勤管理。建立健全后勤管理制度，加强对后勤工作人员的培训与管理，提升服务意识和专业水平。严格执行财务制度，规范经费使用，确保各项资金专款专用，提高资金使用效益。（六）校园餐管理严规范，守护舌尖上的幸福1.落实管理责任。严格遵循《陕西省中小学、幼儿园集中用餐管理办法（试行）》要求，成立食堂管理领导小组，落实校长负责制，每学期至少专题研究1次食品安全和膳食经费管理工作，召开1次现场办公会。2.规范供餐管理。实行“把菜单选择权交给学生”的供餐模式，保障餐食种类丰富、营养均衡。严格执行食品采购、验收、贮存、加工、消毒等全流程闭环管理，确保食材源头可溯、安全卫生。3.强化宣传教育。开展食品安全、营养健康、反食品浪费等宣传教育活动，培养学生良好的饮食习惯和节约意识。二、取得的主要社会、经济效益本年度，学校荣获榆林市第二十二届“智力七巧板”竞赛优秀组织奖、绥德县校园篮球联赛第三名、足球联赛第六名、绥德县第三届“体彩杯”中小学跳绳比赛优秀组织奖、绥德县第四届“体彩杯”中小学生游泳比赛体育道德风尚奖、绥德县中小学“庆元旦”乒乓球比赛第五名等奖项，安瑞、董丹丹、张彩彩、王秋红4位老师获县“教学能手”称号，张艳宁老师在绥德县第十一届中小学教师新媒体新技术教学应用竞赛中获二等奖，徐艳梅、张建雄等7位老师主持的市级课题结题，蒋宏如、赵艳等8位老师在“绥德好课堂”教学成果评选中获奖。三、存在的问题1.学校音、体、美及信息技术等专业教师短缺。2.学校运动场地有限，课后服务开展的体育运动类社团互相间有一定影响。3.部分学生行为习惯有待进一步提升。四、改进措施1.在向上级部门争取相关专业教师的同时，对有一定特长的教师进行转岗培训，壮大音、体、美专业教师队伍。2.优化学校运动场地，合理利用楼顶、功能部室，错峰开展运动类社团活动，尽量满足学生的课后锻炼时间。3.进一步加强学生自主管理，充分利用主题升旗仪式和主题班队会对学生进行纪律、卫生、日常行为规范的教育，建设文明校园。五、下一步工作打算2026年，绥德四小将重点推进以下工作：深化党建与教育教学深度融合，创新思政教育形式，打造党建育人特色品牌，进一步发挥党建引领作用。持续推进“绥德好课堂”建设，加强教研创新，聚焦核心素养培育，优化课堂教学模式，着力提升教育教学质量。丰富德育实践活动，深化非遗文化传承与红色教育，完善家校社协同育人机制，促进学生全面发展。升级安全管理体系，运用信息化手段提升安全防控智能化水平，筑牢校园安全防线。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年4月被绥德县教育和体育局评为校园篮球赛优秀组织单位。2025年5月被绥德县教育和体育局评为第九届中小学校园艺术节优秀组织单位。2025年7月被榆林市科学技术学会评为智力七巧板竞赛优秀组织单位。2025年12月被绥德县教育和体育局评为“体彩杯中”中小学跳绳比赛优秀组织单位。2025年12月被绥德县教育和体育局评为“庆元旦”中小学乒乓球比赛第五名。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |