永寿县甘井镇中心幼儿园
发布时间：
2026-04-01 14:44
| 单位名称 | 永寿县甘井镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育，举办培训班 | |
| 住所 | 甘井镇街道 | |
| 法定代表人 | 安琳芳 | |
| 开办资金 | 94万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 永寿县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 161.84万元 | 140.35万元 | |
| 网上名称 | 永寿县甘井镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我园在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、筑牢安全防线，守护幼儿健康成长安全是幼儿园工作的重中之重。本学期，我园结合乡镇幼儿活动特点，健全安全管理责任体系，与教职工、家长层层签订安全责任书，明确各岗位安全职责。严格落实“日、周、月”安全隐患排查机制：每日开园前1小时进行全园安全巡查，重点排查活动室门窗、玩具器械、水电设施；每周定期对食堂卫生、消防器材、户外场地开展专项检查；每月30日前汇总隐患排查情况，开学前、重大节日、学期末等隐患排查，均建立问题台账，明确整改责任人与整改时限，做到隐患排查“全覆盖、无死角”。针对排查中发现的部分消防灭火器压力不足、消防水带老化等问题，我园立即启动采购流程，12月4日完成34个灭火器的更换更新工作，同步完善消防器械管理台账，做到“一物一档、定期巡检”，本学期累计整改安全隐患10余项，整改完成率达100%。针对乡镇幼儿安全意识薄弱的特点，常态化开展“1.3.5.30”安全主题教育：每日利用1分钟晨间谈话时间进行安全提示；每日利用5分钟离园时间进行安全提示，每周设置5节安全主题微课，内容涵盖防溺水、防拐骗、交通安全、食品安全等；每月开展30分钟安全主题班会，通过情景模拟、故事讲解、观看动画等形式强化幼儿安全认知。同时，本学期共组织消防演练、防踩踏演练等5次，在消防演练中重点加入新换消防器械的实操教学，提升教职工应急操作能力，有效筑牢全园安全防护网。食品安全是我园重点工作，始终秉持“安全、健康、营养、美味”宗旨，为幼儿提供优质膳食服务。结合园所实际，修订完善食堂食品安全、采购索证索票、加工操作等多项制度，严格落实“十统一、六到位”标准，明确各环节规范与责任主体，制定应急预案并每学期开展演练。食材采购坚持选择合法资质供应商，定期审查考察，严格验收；管理实行分类存放、先进先出原则，保障储存环境安全。食品加工严格遵守卫生标准，规范从业人员操作，落实餐具清洗消毒、食材验收清洗、食品留样等要求。二、精抓细管强保健，凝心聚力护童心（一）健全制度体系，筑牢卫生保健工作根基为确保卫生保健工作有序开展，我园结合秋冬季工作特点，进一步修订完善《幼儿晨午检制度》《环境卫生消毒标准》等一系列规章制度，明确保健医、班主任、保育员等各岗位的卫生保健职责，构建起“保健医牵头、班级落实、全员参与”的工作机制。定期召开卫生保健工作例会，及时传达上级部门的工作要求，通报园内幼儿健康状况，研讨解决工作中出现的问题，做到事事有标准、件件有落实，为秋冬季卫生保健工作筑牢制度根基。（二）丰富健康宣教形式，提升师幼健康防护意识为培养师幼良好的卫生习惯和健康素养，我园将健康教育融入日常教学与生活中。每周固定开展健康主题活动，结合幼儿年龄特点，通过故事、儿歌、游戏、情景模拟等生动有趣的形式，讲解洗手、刷牙、垃圾分类、预防感冒等健康知识，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握健康技能。同时，我园坚持每月组织教职工卫生保健专题培训，内容涵盖幼儿常见疾病护理、急救知识、消毒技术操作等专业内容，通过理论讲解、案例分析、实操演练等方式，提升教职工的卫生保健专业能力。（三）强化传染病防控，织密幼儿健康安全防线春季和秋季是传染病高发季节，我园高度重视传染病预防与应急处置工作，多措并举筑牢安全防线。一是严格落实晨午检及全日观察制度，每日晨检时对幼儿进行体温测量、口腔及手部检查，发现异常情况及时隔离并通知家长；午检重点关注幼儿精神状态、食欲情况，做好详细记录。二是规范卫生消毒流程，按照“每日消毒、每周大扫除”的原则，对班级活动室、寝室、盥洗室、玩具、餐具等进行全方位消毒，每日定时开窗通风，保持室内空气流通。三是加强幼儿缺勤追踪管理，对缺勤幼儿及时电话回访，了解缺勤原因，若确诊为传染病，严格按照疾控部门要求执行隔离措施，待幼儿痊愈并提供医院证明后方可返园，有效杜绝了传染病在园内的传播蔓延。（四）优化膳食营养管理，保障幼儿健康成长科学合理的膳食是幼儿健康成长的物质基础。我园始终坚持“营养均衡、荤素搭配、干稀结合”的原则，全力打造幼儿满意、家长放心的膳食体系。一是成立膳食管理委员会，由园长、保健医、教师代表、家长代表共同组成，定期召开会议，听取家长意见和建议，及时调整膳食方案。二是科学制定每周食谱，做到每周菜品不重样，兼顾主食与辅食、荤菜与素菜、粗粮与细粮的合理搭配，保证蛋白质、维生素、矿物质等营养素的均衡摄入。三是创新膳食种类，每月推出2-3道新菜品，如香菇肉末炒饭、白萝卜炖牛肉、杂粮粥等，激发幼儿的食欲。四是建立膳食满意度反馈机制，每季度发放幼儿膳食家长满意度调查问卷，从菜品口味、营养搭配、食品安全等方面收集家长意见。本学期共发放问卷126份，回收有效问卷126份，满意度达98%。针对家长提出的合理化建议，膳食管理委员会及时研讨并落实整改，不断提升我园膳食服务质量。三、夯实保教常规，筑牢教育根基（一）优化教学管理，奠定保教基础1. 制定科学保教计划：结合各年龄段幼儿发展目标，明确学期保教重点，每周开展教研活动，细化教学内容、活动形式及评价标准，确保教学活动有序推进。2. 规范一日活动流程：从入园接待、晨间锻炼、教学活动、生活照料到离园沟通，建立标准化流程，注重幼儿自主能力培养，如鼓励幼儿自主整理玩具、独立进餐等，将保教融合渗透到一日生活各环节。3. 加强教学监督指导：园长、保教主任定期深入班级听课评课，每月开展教学常规检查，及时发现问题并提出改进建议，保障教学质量。（二）我们着力构建了“园本+班本+社团”三维课程体系，提升教育教学质量。1.园本课程奠基础：以“儿歌与古诗”为核心内容的园本课程持续开展。通过经典诵读、韵律游戏、情境表演、艺术创作等多形式，让幼儿在浸润中感受语言之美与传统文化韵味，有效提升了幼儿的语言表达能力、艺术感知力与文化认同感。2.班本课程促深化,园所坏境促浸润：我们鼓励教师基于本班幼儿的兴趣生成班本课程，实现精准衔接。比如，大班孩子对“树叶变色”、“换牙”充满好奇，老师就生成了《一起来玩“叶”》《牙齿咔咔咔》等课程。孩子们在持续数周的探究中，学习观察、记录、实验与表达，这种深度学习的方式，正是未来学习所需要的核心能力。环境即教育，在班本课程的引领下，更是课程发生、发展的“可视化档案”，每个班级将自己的班本课程融入到环境中，让课程变得可见，并延续课程的精神。3.社团激发幼儿兴趣：每周的体能、美工、阅读等社团，是我们践行“游戏化教学”的主阵地。我们坚决杜绝机械训练，而是通过“趣味运动”锻炼体能，在“小小广播站”锻炼表达，在美工坊锻炼动手能力，让孩子在玩中学、玩中锻炼，保护并激发他们的内在学习动机。（三）强化教研与师资建设，提升专业素养1.健全教研机制，提升实践能力：每周四固定开展教研活动，内容涵盖理论学习、教学难点研讨等。通过组织园内公开课观摩、优质课评比、线上优质资源学习等活动，为教师搭建了交流、切磋与展示的平台，有效促进了教学反思与实践能力的提升。2.聚焦专题培训，更新教育理念：组织教师培训舞蹈、绘画、钢琴等技能提升教师专业发展技能。我园还鼓励教师参与各级课题研究，以研促教。3.共享学习资源，实现辐射带动：支持教师外出参加“国培”等高级别研修，并要求学习归来后及时开展分享汇报会，将先进的理念、方法与案例带回园所，达到“一人学习，全员受益”的效果，不断激发教师队伍的学习活力与专业成长内驱力。（四）攻坚县级课题，以科研赋能保教水平提升本学期，我园成功立项县级课题《乡镇幼儿园低成本自制玩教具在区域活动中的应用研究》，组建以骨干教师为核心的课题研究小组，制定详实的研究方案与实施计划。课题研究过程中，课题组教师坚持理论与实践相结合，通过文献研究、行动研究、案例分析等方法，深入探索自制玩教具在区域活动中的应用研究。本学期，课题组共开展专题研讨6次，撰写研究论文5篇，阶段性研究成果在县级教育科研交流会上进行分享，为乡镇幼儿园课程资源开发提供了可借鉴的实践经验。四、深化家园共育，构建协同育人格局乡镇幼儿园家长多为务农人员或外出务工人员，家园沟通存在一定难度。为此，我园创新家园共育方式，搭建多元化沟通平台。通过家长会、家长开放日、家访、微信群等形式，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，普及科学育儿知识。针对部分家长教育理念滞后的问题，我园开展家长学校专题讲座，内容涵盖幼儿行为习惯培养、亲子沟通技巧、幼儿卫生保健知识、营养膳食搭配、课程与课题研究中的家长角色等，帮助家长树立正确的育儿观，引导家长主动参与课程实施五、夯实后勤保障，优化园所运营管理后勤工作是幼儿园正常运转的重要支撑。我园严格执行财务管理制度，规范经费收支，优先保障园本课程开发、课题研究、师资培训及卫生保健设施、消防器械更新的资金投入；加强食堂管理，定期检修厨房设备，改善食堂操作环境；做好园内环境整治工作，定期对活动室、寝室进行消毒，打造乡土特色游戏区、种植区，为幼儿营造整洁、舒适且富有乡韵的学习生活环境。六、下学期工作计划1. 持续深化课程建设，组织教师修订园本课程方案，完善课程评价体系。2. 创新家园共育模式，针对外出务工家长群体，开设线上家长课堂、定期推送课程与课题研究进展；招募家长志愿者参与课程实施与课题研究，充分发挥家长资源优势。3. 优化“1.3.5.30”安全工作机制，开展教职工安全隐患排查技能培训，创新安全主题教育形式，增加亲子安全实践活动，切实提升安全工作实效。4. 提升卫生保健工作精细化水平，完善幼儿健康档案动态管理系统。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |