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永寿县监军街道办中心幼儿园

发布时间: 2026-04-01 11:43
单位名称 永寿县监军街道办中心幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育,举办培训班
住所 永寿县监军镇西二村
法定代表人 张娟丽
开办资金 350万元
经济来源 全额拨款
举办单位 永寿县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
404万元 430万元
网上名称 永寿县监军镇中心幼儿园.公益 从业人数  40
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一年来我园共有8个班级274位幼儿,教职员工40人。在县教育局及学前教育工作者的引领下,在贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下,以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨,以保教结合为原则,以贯彻纲要安全工作为主线,以师资队伍建设与园本文化建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下:一、基本情况我园创办于2013年4月,占地面积4200余平方米,建筑面积1280平方米,共设有9个班级配置。在园幼儿300余名。全园教职工40名,其中教师30名、保安3名、财务人员2名、管理人员5名、所有员工持证上岗,学历达标率100%。二、学思践悟,素养提升促发展(一)理论武装,引领实践新方向我们着力强化理论武装,扭转部分教师轻理论、重实践的倾向,坚持以新教育理论引领工作实践。针对上学期部分教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》等核心文件重视不够、认知浅陋的问题,本学期开展了深度学习活动。通过专题讲座、研讨交流、案例分析等多种形式,推动教师将新理论与保教实际有机融合,做到学思用贯通、知信行统一。教师们的教育理念得到了更新,教育教学方法更加科学合理,为幼儿的全面发展奠定了坚实的基础。(二)纠偏扶正,遵循规律育幼苗坚决纠正重“教”轻“保”的偏差,杜绝幼儿教育“小学化”倾向,遵循幼儿身心发展规律科学施教。我们组织教师深入学习幼儿教育相关政策法规和专业理论,开展“科学保教”专题研讨活动,引导教师树立正确的教育观和儿童观。2026年1月14日,保教主任马文娟参加了县局组织的学前教育幼小衔接经验交流座谈,并进行了经验分享;2026年1月15日,我园进行了县级课题《幼小衔接中“园-校-家”三位一体协同教育模式创新研究》的中期汇报,将幼小衔接好的经验向姊妹园进行了推广;在日常教学中,注重培养幼儿的综合素养和良好习惯,让幼儿在游戏中学习、在快乐中成长。同时,积极筹备普及普惠验收,对标对表优化保教质量,以高标准、严要求规范幼儿园各项工作,为幼儿提供了更优质、科学的成长环境。(三)多元活动,搭建成长新平台幼儿园教育并非灌输式的知识传授,而是以激发兴趣为核心,引导幼儿主动地探寻学习。通过丰富多彩的活动,指导幼儿感知世界、表达事物,注意培养他们的好奇心、求知欲和思考能力,为未来学习奠定良好基础。我园通过开展丰富多彩的活动,搭建多种平台,促使幼儿“多元化发展,提升教育质量”。例如举办“爱阅读·心陪伴”亲子共读打卡活动;9月25日组织大中班幼儿开展了“童行消防队·致敬火焰蓝”参观消防队;9月30日开展了“童心向祖国·花好月圆时”迎双节系列主题活动;10月10日开展了“邂逅金秋·拥抱自然”秋季研学活动;10月13日开展了“非遗润童心·文化永传承”小班幼儿社会实践活动;10月29日开展了“孝润童心·爱满重阳”重阳节主题活动;12月11日开展了“自理小超人·快乐大闯关”幼儿自理能力大比拼活动;12月29日,开展了“新元初始·幼遇福年”迎元旦主题活动;真正做到了让孩子融入社会,走进自然,萌发爱家乡、爱祖国、爱集体的情感,更好的促进幼儿成长。幼儿园教育的目的是多方面的,它不仅是知识的启蒙,更是人格塑造、能力培养、社会适应等方面的全面发展。三、家园携手,书香浸润共成长(一)书香活动,营造氛围润心灵持续深耕“最是书香能致远”读书活动,倡导教师将读书视为知识精进与品德锤炼的双重修行,强化幼儿每日读书打卡机制,促进教师间的深度读书分享。教师们在阅读中不断提升自己的专业素养和文化底蕴,以渊博的知识和高尚的品德感染幼儿。幼儿们在丰富多彩的读书活动中,激发了阅读兴趣,培养了阅读习惯,享受到了阅读的快乐。我园还开展了一系列有关读书活动——亲子阅读、读书心得评比、读书分享、好书推荐、读书之星评选。全民阅读,教师领航——“阅读悦美”读书分享活动,全学期已开展了23期。2025年12月2日,开展了“童趣小故事、精彩大世界”幼儿故事分享活动。(二)家园联动,形成合力育新苗实施“家园联动”策略,携手共创“幸福家庭”。幼儿园教育需要家长的积极参与,家园合作是不可或缺的环节。2025年9月5日召开了“家园同心·共育花开”新学期家长会,助家长了解办园理念、教育动态及孩子表现,以支持教学工作;9月10日,召开了“启航新篇章•共育新成长”新生家长会暨家长委员会,搭建沟通桥梁;为孩子的健康成长铺设了坚实基石,彰显了家园共育的显著成效。四、保教共融,内涵提升谱新篇(一)常规落实,规范保教促提升全方位落实保教常规制度,推动保教工作朝着规范化、科学化方向稳健发展。在保教管理层面,严格依照计划有序推进。班子成员主动深入教学一线观摩活动,凭借敏锐洞察力与专业素养,对教学过程及一日保教活动展开深度探讨,精准剖析问题,进而提出具有针对性与可操作性的意见和建议,为保教工作的高质量开展筑牢根基。各段、各班立足实际,科学规划各类计划,按时上交相关纸质材料,通过持续规范与精准指导,提升了保教工作的精细度。活动开展秉持多元育人理念,组织形式多样、精彩纷呈的活动,助力幼儿全面素质提升。11月19日,开展了“匠心制教具·趣味助成长”教师自制玩教具评比活动,激发教师创意。借助国旗下讲话、主题活动、节日活动及一日活动,对幼儿进行品德教育,培育幼儿初步的社会意识。充分发挥园内活动场地优势,按计划开展户外游戏活动,并加强对户外体育活动的专业指导。持续深化礼仪教育,加大宣传力度,教师以身作则,营造家长、老师、幼儿人人讲礼仪的良好氛围。本学期延续“礼仪小标兵”评选活动,每周开设一节礼仪课,让礼仪教育成为我园独具特色的教育名片。(二)园本特色,多元发展展风采在园内一日活动管理上,精心优化活动内容,注重整体性与系统性,围绕常规目标深入研讨训练方法,开展班级常规竞赛评比,以评促优,提升一日活动质量。立足园情,积极开展园本教研,潜心探索与研发特色课程。11月21日,开展了“童趣筑课·班本润心”班本课程阶段性成果分享交流活动,呈现课程精彩;12月29日开展了“社彩缤纷·团聚成长”社团展演活动尽显多元魅力,邀请专家入园指导,为教师专业成长领航,持续提升教育水平。五、保育护航,安全相伴筑防线(一)能力提升,专业服务显担当在保育人员能力提升方面,通过专业培训与业务学习,组织保教人员深入学习保育业务知识与卫生保健常识,定期召开保育工作例会。会上反馈工作状况,剖析存在问题,总结成功经验,提出更高标准,以此规范保育员工作行为,提升后勤人员业务素养、安全意识与服务水平。保育员们以更加专业的技能和更加贴心的服务,为幼儿的健康成长保驾护航。(二)保教结合,自理能力促成长保教结合工作落实到位,各班依据幼儿实际情况制定生活卫生常规,开展自理能力训练,激发幼儿自我服务兴趣。安全教育常抓不懈,9月24日,开展了“防暴演练筑防线·警员携手护童年”防暴演练活动;11月5日,开展了“童心筑安全·消防伴成长”消防安全疏散演练活动;增强幼儿自我防护能力。严格执行重大安全事故上报制度,每周召开一次安全专题会议,两周开展一次安全隐患大检查,让安全理念深入人心。幼儿们在丰富多彩的活动中,不仅学会了自我保护,还提高了生活自理能力,养成了良好的生活习惯。(三)卫生保健,细致呵护保健康卫生保健工作细致入微,坚持做好晨检与全日健康观察,积极预防常见病与多发病,对传染病做到“三早”处理。扎实开展近视防控、护齿、护眼、驱虫等工作,为体弱及心理行为异常幼儿建立观察记录档案,与家长紧密沟通,共同探寻科学教育方法,助力幼儿身心健康发展。通过一系列的卫生保健措施,为幼儿营造了一个健康、安全的生活环境。六、园誉师荣,佳绩频传获表彰幼儿园在各级领导的关心支持和全园教职工的不懈努力下,先后获得省市县教育局颁发的多种荣誉,其中2025年9月9日我园被永寿县县委、县政府评为“教育教学工作先进单位”;同时我园耿亚娟获永寿县“优秀教师”荣誉称号;田煜钰论文《“课程创生”视域下本土资源在园本课程建构中的研究》在2025年陕西省学前教育研究会征文活动中荣誉二等奖;9月25日刘阿敏《大健康视域下家园协同的幼小衔接实践探究》在永寿县幼小科学衔接案例征集活动中荣获优秀奖,同时,我园深耕教育教学提质增效,教科研成果丰硕,省级课题《微课在幼儿行为习惯养成中的应用研究》已立项,县级课题《幼小衔接中“园-校-家”三位一体协同教育模式创新研究》《在手工制作中巧启中班幼儿创新之门的研究》立项并进行了阶段性汇报。七、反思展望,砥砺前行向未来感谢上级领导的关怀与全体教职工的付出,我们一同守护着园所的稳步成长,教育服务与办园品质也得到了持续提升。前行途中,我们也看到需要继续完善的地方:幼儿园的标准化建设步伐可以更快,厨房的升级规划需要加快推进;园所的制度与文化内涵,也有待我们共同进一步夯实。教育之路,躬行不辍。未来,我们将怀着不变的初心与热忱,严谨务实,全力以赴:加速落实标准化建设与厨房改造,完善制度,深化内涵,在高质量发展的道路上坚定前行,为我园孩子们描绘更美好的成长画卷。
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