| 开展业务活动情况 |
本学期在县委县政府及教育局的正确领导下,扎实落实双减、五项管理相关政策,以“三常规一规范”为抓手,锐意创新,开拓进取,继续强化质量意识、发展意识和以人为本的管理意识,团结协作,真抓实干,向着既定的目标迈进,促进学生全面发展。一、管理规范、和谐1、班子成员自身建设常抓不懈,领导班子“用心想事、用心做事、用心抓落实”,以身作则,立足本职,全力展,讲大局、讲原则、讲配合,敬业实干,集体凝聚力强。学习理论,更新教育观念,理性地思考发展的新思路,促进学校和谐发展。2、树师风、强师德。推进思想道德建设,落实教师“十不准”和工作纪律的常规管理,开展“转作风、抓落实、鼓干劲、促发展”活动,以师德考核为动力,发扬奉献精神,奖励勤奋苦干有业绩的教师,设立党员示范示范岗,达到教书育人,管理育人,服务育人的目的。3、加强行风建设。依法治校,廉政勤政,优化发展环境,提升教职工素质,进一步转变工作作风和服务态度,深化校务公开,全力解决师生关心的重点、热点、难点问题,达到了“三让一树”(让社会满意、让家长满意、让学生满意,树立教育行业和教师队伍良好形象)的目的。二、德育教育更科学、有效(一)以少先队活动为主要依托,加强德育教育。国庆节、重阳节前后,学校组织学生进行了主题教育活动,丰富多彩的活动,进一步激发了学生的爱国热情,增强了少先队员对传统节日的了解。(二)建设劳动实践教育基地,增强德育教育。学校通过租地和在校园中开辟基地,进行了“学校劳动教育实践基地建设”,同时要求学生结合家务劳动开展相关活动,旨在锻炼学生的生活自理能力,培养他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质,也激发学生的想象力和创造力,同时让学生们感受到了劳动带来的成就感和幸福感,传承“劳动最光荣”的传统美德(掰玉米劳动实践活动)。(三)以校园小干部为模范引领,树立德育榜样由学校文明小卫士检查、督促广播员的播报工作,成立执法小队并配有相应的执勤标志,由德育处负责人对其进行专门训练,每天检查学生的文明礼仪、卫生、安全等各个方面,以此培养学生的主人翁意识。以德育课程为载体,促进德育教育。王子同学在民族团结征文比赛中获一等奖,袁文慧老师获优秀指导教师。三、教学管理有序、扎实(一)规范课程设置,推进课程改革全面规范的开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证,是全面推进课程改革的基础,是提升教育教学质量的保障。1.严格执行教学法规,开足开好各种课程2.全面更新教学理念,扎实推进课程实施(二)推崇务实求真,提升教学质量我校在工作中以教学质量为中心,倡导教风严谨,工作细致的精神,强化质量意识和职责意识,着力提高办学水平和教学质量。1、以常规工作为抓手,强化过程管理2、以“月考核”为入口,强化质量意识3、以“教研组”为单位,加强教学研讨4、以“学生”为中心点,规范学习行为(三)夯实教学研究,提升课堂教学在新一轮的课改实践中,我校要求教师更新教学观念,要在“注重基础、激发兴趣、培养习惯、着眼素质、关注发展”上下真功夫。教导处主要从以下几方面着力:1、加强课题研究,提升反思本事2、加强对教师教学常规工作的指导力度,学校包级领导、教研组长、分层管理,分工明确,职责到人,加强检查,督促,促使每个教师上好每一节课。3、立足教学实践,提升教学水平4、鼓励观摩学习,开阔教学视野四、教研教改有序开展(一)加强学习培训,转变思想观念。要开展教育科研工作,首先必须做到思想认识到位。本学期充分利用每周教研活动时间,以教研组为单位,要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,组织认真学习相关的教学刊物。通过看教学录像、组织教师网络学习、培训等方式,提高了全校教师教科研业务水平,使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边,就在我们日常的教育教学工作中,学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。我校十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写业务笔记、学后反思、教学随笔,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。本学期,我校外出培训教师累计20余人次,外出学习的教师不但提高了自身的专业素养,学习到了先进的教育理念,而且能把学到的内容进行辐射,使学习的受益面更广,同时也推进我校校本研修工作。为进一步发挥外出培训的引领辐射作用,不断促进教师专业成长,实现“一人学习,众人受益”的目的,我校一直坚持开展“外学内享,蓄力前行”教师外出学习汇报交流活动暨返校后二次培训。(二)承担课题实验研究,探索教改之路。1、坚持教研与科研相结合的方式,完善校本教研机制,深化课题研究,推动课改进程。在校领导和全体老师的共同努力下,学校去年申报的四个市级课题已结题,新申报了一个省级课题,6个县级课题和14个校本课题,已经成功立项,学校充分利用主课题的核心引领作用,通过学科间的有效沟通与积极整合,形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。2、做好课题管理工作,对已立项的课题根据实验方案认真实施,动员教师“人人关心课题、人人参与课题”,45岁以下教师人人有课题,人人制定出切实可行的课题研究方案,积极建设科研骨干队伍。3、通过该课题研究和实验,通过组织骨干教师攻关,开展学习研讨,研究典型课例,总结实验成效,把实验不断引向深入,从而培养学生良好的学习习惯,改进教学,大面积提高教学质量,为学生的终身发展奠定坚实的基础。4、定期进行课题研究交流会,注重了课题研究的计划性,实效性。5、抓好课题研究的过程管理,注意落实研究计划,搜集、整理课题实验有关原始资料,加强课题实验工作的阶段性总结,每月开展活动,注重交流。(三)加强校本培训和教研活动,提高课堂教学效率。(四)注重科研总结,推广研究成果。(五)强化激励措施,提高科研积极性。五、后勤管理上档次1、加强学习,牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,做到“三勤”(眼勤、手勤、眼勤),确保学校中心工作的顺利展开。2、积极做好教学楼开工建设的前期准备工作和各项配合工作,并落实了校园美化、净化工作。3、做好开源节流工作。坚持勒俭办学的方针,加强财务管理,把好经费开支关,严格财务纪律和政府采购制度,计划开支,廉洁奉公。严格票据审批手续,依法管财,依法理财。六、安全管理上台阶1、做好综合治理工作。结合安全教育周、安全生产月活动,通过主题班会、少先队活动、学科渗透等途径,利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语,举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛,开展丰富多彩的安全教育。举办消防和防震抗震演练,推行一周安全提醒,利用周一升旗时间,强调安全事项,并通过对家长的公开信,强化安全防范意识。2、牢固树立“安全第一”的意识,完善各项安全规章制度。3、传染病控防工作到位。制定预案,成立领导小组,实行24小时值班制度,坚持晨午晚检、零报告、消毒制度,做到早发现、早报告、早治疗。4、严格门卫值班制度。实行24小时值班制,禁止闲杂人员和外来车辆进入校园,实行出入登记、岗位责任制和事故追究制。在今后的工作中,学校将以科学发展观统揽发展全局,主动迎接新挑战,牢牢把握质量强校的机遇,以服务求支持,以贡献求发展,坚持依法治校,创新管理机制,大力改善办学条件,坚持内涵发展,抓质量,树品牌,狠抓常规管理,强化教研工作,做到管理育人、教学育人、服务育人,通过精细化管理进一步提高学校的管理水平和教育质量,努力实现办学目标,为推进永寿教育全面发展做出更大贡献。 |