榆林高新区第七小学
发布时间：
2026-04-01 10:39
| 单位名称 | 榆林高新区第七小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学六年义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 榆林高新南区开源大道与通源路交汇处东北角 | |
| 法定代表人 | 何晓华 | |
| 开办资金 | 7063.95万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7063.95万元 | 6762.91万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第七小学.公益 | 从业人数 99 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2025年8月1日变更了开办资金，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在高新区教育文体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要开展工作1. 德育体系建设，夯实学生品格培养基础秉持“有温度的德育”理念，构建全方位、多层次的德育育人体系。一是强化德育常规管理，开展“每周一规范”“文明礼仪月”主题活动，评选校级“文明礼仪之星”200余名，针对一年级新生实施“小脚步在行动”习惯养成教育专项行动，将流动红旗考核覆盖全校所有班级，以常态化考核推动学生行为规范养成。二是丰富校园文化浸润形式，举办“一班一特色、一墙一文化”班级文化评比活动，评选出模范班级23个、校园文化“金牌讲解员”12名；邀请儿童文学作家进校园开展创作与阅读交流活动，400余名学生现场参与互动；持续开展亲子故事分享会、校园读书节等系列活动，深化书香校园建设。三是推进实践育人落地，组织学生开展“亲子秋收”劳动实践、研学旅行、社区志愿服务等活动，7个班级完成劳动实践美篇创作，五年级研学活动获实践基地高度评价；依托春节、端午、中秋等传统节日开展主题教育活动10余场，实现全校学生全覆盖。四是健全家校协同德育机制，全年召开全校性家长会4场，回收家长反馈问卷2900余份，举办家庭教育专题讲座4场，评选校级“教子有方好家长”39名，其中6名推荐参与区级评选。五是筑牢学生心理健康防线，开展阳光心理漫画创作、全校学生心理健康普测工作，为300余名学生建立心理健康动态关注档案，开展心理送教课2节，构建起学校、家庭、社会、心理教师“四位一体”的心理护航体系。2. 教学提质增效，筑牢教育教学核心根基聚焦教学质量“提质增效”目标，严格规范教学管理，深化课堂教学改革，全面落实“双减”政策。一是完善教学常规管理制度，制定七大教学管理规范，全年开展6次全校性教学业务专项检查，累计检查教师教案3480余份、学生作业7600余本，全年规范处理调代课1370节，实现教学秩序零差错。二是深化课堂教学改革，举办“课堂教学大练兵”“创新课堂大赛”等校级教学竞赛活动，121名教师参与竞赛，评选出校级教学能手、教坛新秀40余名，推荐优秀教师参与市级赛事，6名教师斩获市级奖项。三是优化学生评价方式，针对一、二年级学生推行无纸化综合素质测评，组织1-6年级学生开展经典诵读专项考核，评选校级“书香班级”20个，推动学生评价从单一成绩评价向多元化综合素质评价转变。四是全面落实“双减”政策，规范课后服务管理，开设学业辅导、兴趣拓展等多元化课后服务课程，实现学生课后服务参与率100%；在各年级推行分层作业、实践作业设计，切实减轻学生过重课业负担。五是强化毕业班教学保障，针对六年级毕业班召开系列动员推进会6场，组织教师开展家访72次，精准掌握学生学习与生活情况，实现毕业班控辍保学“零发生”。3. 师资队伍建设，提升教师专业素养能力坚持“教师是第一资源”理念，搭建教师多元成长平台，以师德建设为引领，以教科研为抓手，全面提升教师队伍专业素养。一是强化师德师风建设，开展师德师风“十个一”系列活动，组织全校教师开展师德专题学习24次、师德党课4次，宣传校级优秀教师先进事迹6场，教师参与率100%。二是完善教师培养机制，深入实施“青蓝工程”，完成32对新老教师师徒结对，组织新教师开展教学展示课21节、骨干教师开展示范课60余节；全年组织教师参加国家、省、市、区级各类培训241人次，其中国培2人次、省培1人次，实现教师培训全员覆盖。三是深化教科研工作，全年完成市级课题结题1项、新立项2项，区级课题结题15项、校级课题结题17项；开展全校性集体备课24次，教师参与率提升至94.5%；组织教师撰写教育教学论文、案例160余篇，1篇获市级二等奖。四是搭建教师成长展示平台，鼓励教师参与各级各类教学评比与竞赛活动，以赛促学、以赛促教，推动教师专业能力稳步提升。4. 特色品牌打造，丰富校园育人活动载体以校本课程开发和特色社团建设为抓手，打造学校特色教育品牌，丰富学生校园生活，促进学生个性化发展。一是完善校本课程体系，结合学生发展需求，开设人文素养、科学实践、艺术体育等六大类62门校本课程，开展校本课程“月评比”4次，期末举办校本课程汇报展演，学校《课后服务》校本课程成果获高新区二等奖。二是做强特色体育社团，重点打造冰球、冰壶、啦啦操三大品牌体育社团，其中冰壶社团获市级比赛冠亚军，并取得省冬运会参赛资格，啦啦操社团参加各级比赛82人次获奖；举办校园歌咏比赛、书画手工作品大赛等艺术活动，累计征集学生作品2000余幅（件），精选400件优秀作品开展校园展览；开展“嗨！七小小孩”校园小舞台展示活动16次，200人次学生登台展示才艺。三是推进校园文化建设，面向全校师生及家长征集校园楼梯文化标语700条，筛选400条优质标语打造校园艺术楼梯；完成建校10周年系列纪念活动，制作校报1期，进一步浓厚校园文化氛围。二、取得的主要效益（一）社会效益1. 学生综合素质全面提升，全年评选“文明礼仪之星”200余名、模范班级23个、“书香班级”20个，82人次学生在啦啦操等体育竞赛获奖，200人次学生参与校园才艺展示，400余名学生参与作家进校园等文化活动。7个班级完成劳动实践美篇创作，五年级研学获实践基地高度评价；全校学生完成心理健康普测，300余名重点学生纳入动态关注，校园形成崇德向善的良好氛围，学生实践能力、心理素质与品德修养同步提升。2. 教师专业能力显著增强，全年241人次教师参与各级培训实现全员覆盖，32对师徒通过“青蓝工程”结对成长，121名教师参与校级教学竞赛，40余名获评校级教学能手、教坛新秀，6名教师获市级赛事奖项。教科研成果丰硕，完成各级课题结题33项、新立项2项，教师撰写论文案例160余篇，1篇获市级二等奖；教师队伍斩获国家级荣誉3项、省级3项、市级13项、区级50余项，拓振琴老师获国家级教学设计一等奖，乔瑞老师获评市级教学能手，师资专业水平获各级主管部门认可。3. 家校社协同育人格局形成，全年召开家长会4场、举办家庭教育讲座4场，覆盖家长2900余人次，回收问卷2900余份，评选“教子有方好家长”39名（6名区级推荐），千余名家长参与亲子活动，家长教育理念与配合度显著提升。（二）经济效益1. 财政资金使用精准高效，作为全额拨款事业单位，学校将经费重点投入教学教研、师资培训、校园安全、基础建设等核心工作，保障241人次教师培训、148项安全隐患整改、400余平方米校园绿化及200余次设施维修顺利完成，实现财政资金服务教育教学主业的最大化效益。2. 争取社会资金强化办学保障，成功争取市总工会5万元教职工慰问金，为116名教职工发放体检卡、开展节日慰问，减少学校自有经费支出，提升教职工福利保障水平。三、目前存在的问题1.教学管理精细化不足，个别教师值周、巡查履职不到位，学生过程性、发展性评价体系不完善。2.德育工作长效性欠缺，部分活动育人效果未持续深化，跨学科德育融合度低，未实现全科育人。3.家校协同育人深度不够，部分家长教育理念落后，特殊群体家校共育措施单一，家长学校课程体系不系统。四、整改措施1. 强化教学精细化管理，制定教学常规细则，实行“日检查、周通报”制度，将履职情况纳入考核；完善学生综合素质评价体系，融入课堂表现、实践活动等内容，采用多元评价方式。2. 健全德育长效机制，制定德育发展规划，建立活动效果跟踪机制；开展跨学科德育融合教研，挖掘各学科德育元素，推动全科育人。3. 深化家校协同育人，完善家长学校分层课程体系，邀请专家开展专题讲座；为特殊群体学生配备专属帮扶教师，建立成长档案；搭建校长信箱、家长开放日等多元沟通平台。五、下一年度工作计划（一）深化党建引领，推动融合提质创新党建活动形式，丰富理论学习载体，强化党员示范岗建设；深化党建与教育教学、德育实践、师资建设的深度融合，完善“党建+教研”“党建+帮扶”机制，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。（二）聚焦教学改革，提升育人质量持续优化教学常规管理，推行“推门听课”制度，开展跨学科教研活动40场以上；深化“生本课堂”改革，完善作业设计与评价体系，探索项目式学习；加强薄弱学科提质，建立“单元检测-学情分析-精准补教”机制，推动教学质量稳步提升。（三）赋能教师发展，打造专业团队扩大“青蓝工程”覆盖面，强化青年教师培养；优化教科研管理，鼓励申报省级课题3-5项，推广优质教研成果；完善教师评价激励机制，将师德师风、教学业绩、教科研成果等纳入考核，激发队伍活力；开展班主任系列培训，提升德育专业能力。（四）完善德育体系，落实全面发展深化“3+1+1”工程，扩大特色社团覆盖面，新增1-2项特色课程；完善“童雅教育”德育体系，推行“小童币”“小雅币”积分评价；探索跨学科德育实践，实现全科育人；丰富学生活动载体，举办读书节、科技节等大型活动8场以上。（五）深化家校合作，凝聚育人合力拓展“校长有约”活动形式，开展家长沙龙、主题座谈等活动8次以上；完善家长学校课程体系，开设“智慧父母课堂”，覆盖家长3000人次以上；推进“暖心家访·共育同行”活动，组织全员家访；建立家长志愿服务队，形成家校社协同育人合力。（六）筑牢安全防线，优化保障服务推进安全隐患“动态清零”，开展“开学安全攻坚月”活动，隐患整改率达100%；常态化开展安全教育与应急演练，完善“警校家”协同机制；优化校园环境，推进智慧校园建设；提升后勤服务精细化水平，规范食堂管理，改善办学条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年4月被高新区教育文体局授予课堂教学创新大赛优秀组织奖，2025年6月高新七小代表队被高新区教育文体局授予榆林高新区第二届体育教师基本功大赛中三等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |