陕西省榆林师范学校（榆林市教育示范性综合实践基地）
发布时间：
2026-04-01 10:13
| 单位名称 | 陕西省榆林师范学校（榆林市教育示范性综合实践基地） | |
| 宗旨和业务范围 | 面向中小学生开展生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育等社会实践活动，培养中小学创新精神和实践能力，提高学生综合素质。 | |
| 住所 | 榆林市东沙育才路2号 | |
| 法定代表人 | 袁拥军 | |
| 开办资金 | 6714万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6713.76万元 | 6641.35万元 | |
| 网上名称 | 陕西省榆林师范学校（榆林市教育示范性综合实践基地).公益 | 从业人数 126 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，单位在中共榆林市委、市人民政府和市教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下的工作：一、主要开展工作1.激发活力，固强战斗堡垒。一是完成了基层党支部的换届工作，强化了支委班子建设，各支部认真落实“三会一课制度”，召开党员大会11次，党小组会4次，组织生活会和民主评议党员1次。二是落实党员教师“双培养”机制，9名党员培养为业务骨干，1名教师纳入党员培养范围，3名支部书记成为党建业务“双带头人”，深入推进党建业务融合。三是选派8人次干部参加专题党性教育培训，以理论学习、实践锻炼等形式，全面提升干部政治素养和宗旨意识，切实筑牢思想根基。四是强化意识形态工作和宣传工作，以舆论建设为主阵地全年推送了60余篇新闻稿件，其中有2期关于教育均衡发展和基地发展成绩的专稿被陕西日报、陕西省政府官网、榆林日报、榆林电视台等新闻媒体发布、转载，向教育局报送了10期工作简报，全面展示了学校党建和业务工作成果；整治规范了校内微信工作群，规范干部网络行为，营造了文明健康的舆论环境。五是共驻共建与乡村振兴成效显著。校党委与兴中路社区签订了共驻共建项目协议书，积极开展各类创建活动，组织60多人次分2批开展敬老助老志愿服务，帮扶慰问17人次；完成了驻村工作队第一书记轮换和业务压茬交接工作。2.制度体系再完善。制定出台《榆林市教育示范性综合实践基地办学章程》《榆林市教育示范性综合实践基地五年发展规划（2026-2030）》《2026-2028年教师新课研发三年行动方案》《学校食堂自主经营管理细则》等6项制度，修订完善《教职工代表大会工作规程》《教科研成果奖励办法和新课程开发实施方案》等4项制度。3.服务效能提质效。一是各部门团结协作，加强了活动对接、食宿安排、耗材配给、电教保障等常规工作，保障了实践活动顺利进行。二是强化了责任人管理制度。夯实了基地班主任的责任和工作，值周组加强了课堂教学、学生陪餐、夜间值班、食品安全等全面检查工作。三是加强了后勤保障服务力度。集中对自来水、供暖系统等设施进行了全面排查，及时抢修维修；采购、耗材验收、内控监督等流程环环相扣，互相制衡，管理高效节约。四是做好了送温暖工作。慰问了有困难的教职工；发放了三节慰问福利，为全体教职工配置了饮水机；安排了三八妇女节、教师节、元旦的庆祝活动等事宜，增强了教职工的归属感与幸福感。五是其他工作提质增效，完成了2025年度全员量化考核，住房公积金补缴等工作。4.队伍建设强素质。一是严格遵循干部选拔任用程序，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤原则，拟选拔任用8名科级干部，在岗位实践中锤炼其统筹协调与攻坚克难能力。二是筑牢师德底线。扎实开展师德师风专项整治活动，严格落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，实现师德师风负面清单闭环管理，切实将师德师风建设落到了实处。三是开展“砺能强素质铸魂树形象”队伍建设月系列活动，通过理论筑基、技能提升、成果展示三个阶段，聚焦“砺能强素质”核心，开展师德师风、职业素养研讨交流，推动“铸魂树形象”成果转化为日常工作动力，建立了教师能力发展与形象塑造的长效机制。四是创新专业学习方法。以“精一熟二会三”新选课推课活动赋能教师能力提升与发展，安排了2次网络学习，7次教师培训，2次班主任业务培训和2次读书分享活动，有效提升了教师专业水平、职业理想和教育情怀。五是坚持“走出去，请进来”。邀请柳编、陕北秧歌、榆林小曲传承人，市委党校副教授崔剑，榆林学院副教授刘冬梅等专家来校并作了7次专题培训，提升了教职工队伍的专业技能和师德修养；组织41名班主任赴补浪河女子民兵治沙连参加了“班主任素质提升培训”，安排67名教师参加了“榆林市2026年学生数字素养提升实践活动骨干教师培训”活动，提升了班主任数字素养，打开了基地管理科学数字化发展的新样态。六是助力青年教师成长。实施“结对帮扶”工程，发挥骨干教师传帮带作用。5.校园文化赋新能。基地建立长效管护机制，优化了育人环境，定期开展设施排查维护，修缮楼体路面，更换供暖锅炉等事宜，以更扎实的举措、更优质的服务，筑牢后勤保障。打造了主题特色鲜明的校园文化，完成了教室文化提升工作，更换了部分教室投影及扩音设备，在实践楼展出了教师、学生作品，按时更新了展板、电子屏的多维展示内容，为教育教学注入新的活力，学校实现了内涵式新发展。6.责任体系全覆盖。一是签订了《稳定安全责任书》和《消防安全责任书》，夯实了“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全工作责任体系。二是定期在“基地工作群”，推送公共安全、应急避险、防电信网络诈骗等信息。三是开展了安全生产月、防灾减灾日、消防演练等主题教育活动，实践学生、教职工的法治、安全意识得到提升。四是开展了“校园餐”专项整治行动。通过成立监督小组强化过程监管，并严格落实师生同灶、同菜、同价的“三同”要求，构建透明、规范、暖心的校园餐服务体系，获得师生广泛认可。严格执行值周领导陪餐，排查了问题隐患，列出整改责任清单并及时上报上级部门。二、取得的主要效益1.实践覆盖创佳绩。一是圆满完成了27期,11000名学生参加的实践活动及1期军训任务，实践活动覆盖榆阳区、高新区、横山区、定边县、靖边县等5个县市区及局属学校，初步完成了实践活动覆盖全市的目标。二是稳步实施了“442工程”，组织60余名学生进社区献爱心扶助孤寡老人，2期活动均受到实践学校和社区一致好评。三是创新家校共育新成果。组织了4期“家长开放日”，高新区、横山区四所小学235位家长参加，满意率达98%；调研回访城区6所实践学校，“五育并举”的实践教育卓有成效。四是统筹综合实践教育资源，认真落实了我市教育均衡发展战略。组织5组人员到各县区、学校开展“共享优质资源，推动均衡发展”综合实践教育宣传活动，并安排定边油房庄小学等6县区城乡学校学生参与实践活动，推动优质实践教育资源普惠共享的新发展。2.课程创新拓维度。一是实践课程有了创新发展。试开新课“计算机组装”“科学实验”，学生满意率均在95%以上，趣味扭扭棒、静态沙画、心理健康教育三门新课常态化开展，“无人机”“人工智能乒乓球”课程研发稳步推进，赋能科技实践新发展；初步构建了思政教育与综合实践课程的融合体系，多米诺、紧急救护、水火箭等22门课程实现了“思政+实践课程”模式的融合发展。二是实践课程的纵深发展。整合课程资源，首次试行了学生自主选课方式；重启并升级了新能源、真人CS、主题馆、模拟驾驶等滞后课程；完成了“精一熟二会三”新选课推课任务。课程建设在“提质”与“融合”上同步发力，基本形成了以学生发展为中心、融合多领域、贯通多环节的综合实践课程新体系。三是强化校社协同。我校被市红十字会挂牌认定为会员单位，开展了系统紧急救护培训，升级紧急救护课程，提升了课程的专业性；与城市管理局合作推进垃圾分类教育工作成效显著，获评优秀单位。3.教研成果见实效。教研工作也有实绩。以研促教，通过同课头教师听课、评课、磨课、反思活动，打造出了轻负高质课堂；1项省级规划课题，3项市级微课题，3项市级教育技术课题均已结题，教师在省级以上刊物公开发表论文11篇，提升了教师教研水平；开展了3期综合实践活动问卷调查，为课程建设与发展提供了直观依据；在充分调研的基础上，团队历经多轮论证、修改完善，最终形成《关于榆林市劳动教育实践基地课程建设的研究方案》《榆林市教育示范性综合实践基地区域科学实践基地建设方案》，进一步完善了榆林市实践基地课程建设体系。不仅有效填补了相关领域课程建设缺乏系统性规划的空白，更有助于推动劳动教育、区域科学实践教育常态化、高质量开展，助力学生在实践体验中提升劳动技能、培育科学素养，切实发挥实践教育在立德树人中的重要作用，为打造榆林市特色实践教育品牌奠定了坚实基础。三、目前存在的问题1.实践课程体系有待进一步深化与拓展。2.师资队伍专业能力与结构需持续优化。3.实践教学教研成果转化与应用效能有待提高。4.基地基础设施与承载能力面临现实挑战。四、整改措施1.深化课程体系建设，加强与社会各行业的联动，探索开发职业体验课程。2.实施师资队伍“强基提质”计划，通过引进、培训、转型等方式，促进专业配置更趋合理。3.推动教研成果实践转化，设立“教研成果转化应用”专项，鼓励教师将课题研究成果转化为教学案例、课程资源或校本教材。4.改善基础设施与提升承载能力，积极争取上级支持，逐步提升学生接待容量与课程实施条件，夯实高质量发展硬件基础。五、下一步工作计划1.聚焦党建引领，深化党委领导的校长负责制，在融合赋能上求深度。2.聚焦课程质量，在内涵发展上求突破。3.聚焦队伍成长，在专业发展上求实效。4.聚焦管理增效，在规范精细上求提升。5.聚焦安全稳定，在常态长效上求巩固。开展“平安校园建设提升年”活动，将安全教育有机融入各类实践课程。下学期，基地全体教职工将以“笃行实干、奋勇争先”的奋进姿态凝心聚力、锐意进取，在综合实践教育的赛道上勇毅前行，全力推动实践育人工作再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的时代新人、书写教育强国建设榆林篇章作出更大贡献！ | |
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