榆林市农村党员干部现代远程教育中心
发布时间：
2026-04-01 10:10
| 单位名称 | 榆林市农村党员干部现代远程教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 发挥基层党支部堡垒作用，增强农村干部能力，提高基层党员整体素质。建设农村党员干部现代远程教育教学平台；开发现代远程教育多种媒体教学资源；建立现代远程教育骨干队伍；建立科学规范的农村党员干部现代远程教育工作机制。 | |
| 住所 | 榆林市高新区榆溪大道13号614室 | |
| 法定代表人 | 陈喜云 | |
| 开办资金 | 5万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 中共榆林市委组织部 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4.5万元 | 5万元 | |
| 网上名称 | 榆林市农村党员干部现代远程教育中心.公益 | 从业人数 4 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，市远教中心紧紧围绕站点管理、课件制作、平台融合、学用转化、阵地建设重点任务，紧盯时间节点，从严把控质量，推动全市远程教育工作稳中有进、持续向好，基层党员教育覆盖广度和深度不断提升。一、主要工作（一）抓实固定学习，提升学用实效。坚持把“固定学习”作为党员教育的主渠道，着力破解学用结合不紧密、学用效果不明显等问题，多措并举增强学习吸引力和覆盖面，全市3455个站点参学率持续稳定在99%以上。一是丰富平台资源，夯实学习基础。持续优化省级远教平台榆林版块资源结构，引入《四张红军票》等省级优秀课件，设立“党史学习教育”“基层党建”“乡村振兴”等9类专题课程，为差异化教学提供资源支撑，满足不同领域、不同群体党员个性化学习需求。二是健全运维机制，保障站点稳定。开展全市站点硬件设备使用情况专项调研，全面摸清设备底数，掌握运维现状。严格执行“镇反馈-县上报-市备案”管理流程，推动建立“远教设备故障快速响应通道”，实现基层问题实时反馈、县级技术力量48小时内响应处置，站点设备完好率提升至98.5%。三是创新服务模式，实现全面覆盖。针对年老体弱、行动不便及居住分散的党员，实施“线上+线下”同步推送机制，在发布学习预告时一并提供网络学习路径和上门送学服务安排，确保每一位党员“不缺课、不漏学”，全年累计开展送学服务1.2万余人次。（二）聚力课件制作，打造精品内容。牢固树立精品意识，大力弘扬工匠精神，将工作重心转向质量提升和精品打造，全年课件制作量质齐升。一是统筹谋划定方向。制定印发《2025年全市远程教育工作要点》，分解目标任务，细化推进措施，明确县市区年度课件制作重点方向，确保课件制作工作有序推进。二是聚焦重点求突破。牵头策划制作《沙海长歌——榆林治沙75载精神丰碑》专题党课，融合舞台情景剧、现场访谈、AI还原等多元形式，生动展现榆林治沙精神，上线3天累计播放量突破10万人次，引发党员群众热烈反响。承接全市优秀村（社区）书记风采录摄制，数易其稿、精心打磨形成的《基石先锋》专题片，在全市优秀村（社区）书记表彰会上展播，获得一致好评。三是强化质量促提升。加强对县市区重点选题拍摄进度的日常调度与跟踪指导，推动每个县市区围绕1部重点选题深耕细作，重点聚焦典型经验和人物事迹，展现全市基层党组织和广大党员在谱写榆林高质量发展新篇章中的新气象新面貌，推荐15部课件参评省级优秀。（三）培树学用典型，深化学用转化。为了全面提升远程教育平台的学用转化效果，我们建立了从典型选树、经验推广到成效评估的全链条工作机制。通过科学选树优秀案例，广泛推广成功经验，并系统评估实施成效，确保各项工作落到实处，从而形成“选树一个、带动一片”的良好效应，激发全市学习应用的积极性。我们重点总结并推广了横山区的“远教+特色产业”模式和绥德县的“远教+技能培训”经验，这些典型做法在全市范围内产生了广泛影响。例如，横山区利用远教平台推动特色产业发展，绥德县通过技能培训提升农民就业能力。截至目前，全市通过远教平台已成功培育新型农业经营主体120余个，包括家庭农场、专业合作社等，直接带动农户增收超过3000万元，学用转化成果显著，有效促进了农业现代化和农民增收。二、取得的主要效益（一）党员教育覆盖面持续扩大。通过优化站点运维、创新学习模式，全市党员教育实现农村、社区、机关、学校、国企全领域覆盖，流动党员、年老体弱党员参学率较上年提升8个百分点，“固定学习日”集中学习全年开展12次，站点参学率稳定在99%以上，党员学习的便利性和参与度显著提升。（二）教育资源供给更加优质。制作的课件均紧密贴合榆林实际，其中《沙海长歌——榆林治沙75载精神丰碑》《基石先锋》等精品课件成为党员教育的“鲜活教材”，市级课件资源库总量突破60部，涵盖政治理论、政策法规、实用技术等多个领域，有效满足了党员群众多样化学习需求。（三）学用转化成效不断凸显。远教资源在乡村振兴、基层治理中的关键作用得到充分发挥，依托现代远程教育平台，全年精心组织了各类实用技能培训420余场次，覆盖农业技术、电商运营、乡村治理等多个领域，累计培训党员群众达18万人次。通过系统培育学用转化典型，成功推广了一批将学习成果应用于实际生产的案例，有效带动村级集体经济实现平均增收15万元以上，显著提升了基层发展活力。这一举措不仅强化了党员的教育培训，增强了其服务群众的能力，更让广大群众切实享受到实惠，真正实现了“党员受教育、群众得实惠”的双赢目标，为推进乡村振兴和优化基层治理奠定了坚实基础。三、目前存在的问题一是课件制作水平仍有差距。部分县市区课件制作力量薄弱，选题策划不够精准，表现形式较为单一，能够在全省立得住、叫得响的标杆性精品课件数量还不够多。二是学用转化深度有待加强。部分站点学用结合不够紧密，学习成果转化路径不够清晰，“学归学、做归做”的现象仍然存在，学用转化的激励机制还需进一步完善。四、整改措施针对课件制作水平不高问题：一是强化统筹指导。建立市级重点选题策划机制，每年筛选3-5个全市性重点选题，集中优势力量打造标杆课件，发挥示范带动作用。二是加强能力培训。每年组织1-2次全市课件制作业务培训，邀请省级专家授课，开展优秀课件观摩交流，提升基层制片人员专业能力。三是完善评审机制。建立课件初评、复评、终评三级评审制度，严格质量标准，对优秀课件给予经费奖励，激发基层创作积极性。针对学用转化深度不够问题：一是深化“远程教育+”模式。围绕乡村振兴、基层治理等中心工作，打造一批远教实践基地，推动学习内容与产业发展、群众需求精准对接。二是健全成效评估体系。将学用转化成效纳入基层党建考核内容，明确考核指标，定期开展督导调研，推动学用转化工作落到实处。三是加大典型推广力度。每年遴选3个学用转化优秀案例，在全市宣传推广，发挥典型引领作用，带动整体工作提升。五、下一年度工作计划（一）提升站点规范化管理水平。严格执行“固定学习日”制度，推行“必修课+选修课”学习模式，通过督导通报压实县市区管理责任，持续优化设备运维机制，实现站点管理标准化、学习组织常态化、运维服务高效化，确保站点参学率稳定在99%以上。（二）打造更高质量精品课件。围绕党的二十届四中全会精神学习宣讲和贯彻落实，精准策划选题，严格把控时间节点和质量标准，重点打造一批紧扣时代进程、体现榆林特色、贴近基层需求的精品课件，力争有5部以上课件获评省级优秀，1部以上进入中组部课件资源库。（三）推动学用成果深度转化。持续选树学用示范标兵、优秀站点管理员和学用示范站点，推广典型经验做法，搭建成果转化平台，拓展远教服务功能，全年培育学用转化典型5个以上，带动更多党员群众通过远教平台提升技能、增收致富。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |