榆林高新区第六幼儿园
发布时间：
2026-04-01 10:08
| 单位名称 | 榆林高新区第六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 对3岁以上学龄前儿童的保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林高新区北西环路与明珠大道交汇处东北角和顺嘉园院内 | |
| 法定代表人 | 李飞 | |
| 开办资金 | 408.78万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新技术产业开发区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 546.02万元 | 512.71万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第六幼儿园.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，依法办园，全面贯彻落实党的教育方针，现对我园2025年度的工作进行报告，具体如下：一、主要开展工作（一）党建领航，筑牢育人政治根基坚持“党建领航立德树人”宗旨，推动党建与保教工作深度融合。扎实推进师德师风建设常态化、长效化，组织师德专题学习、师德承诺、警示教育等活动，引导教师坚守育人初心、恪守职业底线。积极开展红色教育、志愿服务、文明创建等活动，推动党建工作与保教工作深度融合、同向发力，为园所高质量发展提供坚强的政治保障和组织保障。（二）园务管理，夯实高质量发展保障安全管理实现“全方位、无死角”，全年开展安全大排查22次、中层专项督察38次，升级消防设施，维保灭火器95具、更换喷淋头156个；落实“日巡查、周汇总、月通报”制度，处理各类维修问题92处，维修完成率100%。食堂管理严抓细节，健全“十统一六到位”体系，修订10项管理制度，餐食升级为“三餐两点”，优化食谱26次，落实6色毛巾、4色砧板色标管理。（三）队伍建设，锻造高素质专业团队1.师德建设三维发力。100%教师签订《师德师风承诺书》，开展14次师德专题会、每周1次警示教育，11名教师分享师德故事；组织10次“社区送温暖”特殊儿童教育指导活动，结合200余份家长问卷完成师德自查整改。2.专业成长多点突破。开展“党员教师一部七坊”专题教研，围绕五大领域13次专项研讨、2次线上专家教研，累计37次园本研修、5次外出培训主题研修；立项9项园级课题，7项区级课题结题，7项区级课题将升级为市级；14位教师在陕西省第十四届幼儿教师优秀论文评选中获奖。28对师徒结对帮扶；开展新教学能手大赛、同课异构等多项活动，含26次推门听课、14次“一部七坊”。（四）保教工作，深耕内涵式教育实践1.课程建设特色鲜明。深化“五育融合”课程，以月为章，解锁9大特色主题游戏，其中读书月、劳动月、艺术月、红色传承月、科技月相关活动共5次，受到主流媒体广泛关注与肯定，先后被《榆林日报》、榆林广播电视台、榆林传媒中心专题报道，有效展现了我园特色育人成果与教育实践风采。2.活动形式丰富多元。全年围绕惊蛰、春分、白露、秋分等17个节气，开展“节气知识PK赛”“手工制作”“习俗体验”等系列活动，让幼儿在感知季节变化中传承传统文化；全年组织“世界水日”“全国爱牙日”“世界粮食日”等主题串班活动6次，幼儿共享12个特色区域资源；组织小班“追秋日足迹”、中班“走进消防队”、大班“超市当家”等8次年级组社会实践，带领幼儿走进自然、走进社会。3.教育环境提质增效。推行“一班一绘本”环创思路，以经典绘本为载体，结合红色廊道文化与《西游记》主题，打造幼儿参与度高、互动性强的班级与园所环境，让环境成为“第三位教师”。打造“会说话的表征墙”，将传统的分散表征袋，升级为集记录、展示、互动于一体化的“表征”墙。4.过程评价赋能成长。为破解幼儿园传统评价“重结果、轻过程”“重统一、轻个性”的问题，榆林高新区第六幼儿园以“深化新时代教育评价改革”为指引，初步构建“1份表征记录+1学期摸底评估+1本成长档案”的“3个1”评价体系。（五）心理健康，守护师幼心灵成长紧密围绕13569心理健康体系系统实施教师心理健康支持计划，开展5期专题讲座、月度工作坊及22次情绪团辅。率先完成全员教师心理健康普测，数据显示团队整体状态良好。同步深化幼儿心理健康教育，开展活动27次，完成2次全园筛查与跟踪。举办3期家长心理健康讲座，“萌宝园心灵小屋”公众号栏目发表29期，回收12个家长心理健康教育故事。（六）家园共育，构建协同育人共同体沟通渠道多元畅通，全年召开4次家长会、2次家委会与伙委会，开展36次“家长入园观摩”“家长进课堂”活动；公众号推送育儿知识136篇，阅读量超2.5万次，完成全员家访并建立档案。特色品牌成效显著，家长参与园所活动累计1500人次，参与率达95%以上。（七）安全工作，筑牢全方位防护屏障制度与责任落实到位，修订核心安全制度及6项配套文件，制定十余项专项安全预案；层层签订安全责任书，将安全工作纳入绩效考核，形成全员参与的安全格局。安全教育与演练常态化，开展32次安全主题教育活动，落实“13530”安全教育制度；组织8次应急演练，涵盖消防、反恐防暴等多个场景。二、取得的主要效益1.社会效益我园坚持公益普惠办园方向，全面落实立德树人根本任务，保教质量与办园水平持续提升，各项工作赢得主管部门、家长及社会各界的广泛赞誉。我们严格遵循幼儿身心发展规律，系统开展保育教育、游戏活动、习惯养成及安全教育，幼儿在行为习惯、身体素质、交往合作、学习品质等方面实现全面健康发展。通过家长开放日、家园共育指导、育儿宣传等活动常态化开展，家园沟通更加顺畅，家长满意度稳步提升。幼儿园着力推进内涵建设与特色发展，在教育教学、师德师风、安全管理、校园文化、艺术体育等领域取得显著成效，圆满完成各项检查、评估与创建任务，办园规范性与示范性不断增强。坚持面向社会提供普惠性学前教育服务，持续优化招生与服务流程，公益属性更加凸显，服务覆盖面与社会影响力进一步扩大，为促进区域学前教育高质量发展、保障民生福祉、维护社会和谐稳定作出了积极贡献。2.经济效益幼儿园严格遵循事业单位财务管理制度，坚持依法依规、勤俭节约、规范高效原则，科学编制预算，合理安排经费支出，确保财政资金使用规范、透明、安全、高效。经费重点保障教育教学、教职工待遇、设施设备更新、后勤服务提升及校园安全维护等关键领域，为幼儿园正常运转提供了有力支撑。全面落实国有资产管理规定，健全资产采购、登记、使用、保管、处置等全流程管理制度，做到账账相符、账物相符，程序规范、监管到位，切实防止国有资产流失，实现资产保值与高效利用。整体运行平稳有序，成本管控合理，保障能力持续增强，资金使用效益明显提升，为幼儿园可持续、高质量发展奠定了坚实的经济基础和物质条件。三、目前存在的问题1.幼儿表征记录浅表化，未能深度赋能自主游戏。2.教师观察解读能力薄弱，教研支持尚未精准发力。3.区域游戏壁垒明显，课程实施缺乏整体联动性。四、整改措施1.针对“幼儿表征记录浅表化”，建立“计划-工作-回顾”的行动闭环。变革表征记录方式，将表征嵌入自主游戏全过程：游戏前引导幼儿用绘画做游戏计划，预想玩法与材料。邀请幼儿讲述自己的表征内容，教师帮助梳理经验、聚焦问题。将幼儿的表征作品张贴在对应游戏区，作为下一次游戏的起点，让表征真正成为连接每次游戏的桥梁，推动自主游戏向纵深发展。2.针对“教师观察解读能力薄弱”，开展“案例式”园本教研。将教研阵地前移至班级现场，每周固定时间围绕真实游戏案例进行深度剖析。采用“视频回放+表征解读+集体会诊”的模式，组织教师进行头脑风暴，透过行为解读儿童。建立“观察-解读-回应-再观察”的专业循环机制，要求教师每周撰写一篇有质量的观察记录，并在教研组内分享交流，让教师在实战中提升专业敏感度。3.针对“区域游戏壁垒明显”，推行“材料流动+课程生发”的联动机制。打通活动与课程壁垒：教师基于区域观察，将幼儿共性的、有价值的“真问题”生成为集体教学活动。例如发现建构区幼儿总为“如何让桥更稳固”发愁，便组织科学活动探索结构稳固的秘密，再将集体活动中获得的方法带回区域中验证应用，实现区域与集体的双向奔赴。五、下一步工作计划1.提升教师表征能力，让每一位儿童的思想被“听见”。游戏后，教师与每位幼儿进行一对一、高质量的对话，运用绘画、建筑重现、戏剧表演等多种方式，支持每一个体（包括沉默的幼儿）表达自己的游戏理论。采用“影像+作品+儿童原话+教师注解”的多维记录法，持续追踪个体学习故事的演进，让成长可视化。2.教研赋能教师：构建“学-做-研”循环的成长共生体。教研的核心素材必须是教师日常拍摄的、真实的幼儿游戏影像。教研组确定游戏反思，教师带着问题在课堂中行动、记录、再回到教研中分享证据、迭代策略，鼓励教师形成微研究小组，将实践成果转化为可分享的案例、工具或策略包，让每位教师都成为专业知识的贡献者。3.游戏有机联动：打破集体与区域活动壁垒将集体科学活动“力的作用”目标，转化为建构区（探索稳定性）、运动区（体验杠杆）、美工区（制作弹射装置）等不同区域、不同难度的持续性项目任务。短时集体启动激发兴趣、提出核心问题；长时间区域自主探索满足个体差异与深度研究；再次集体汇聚，分享多元发现，构建完整的集体经验图谱。初心如磐，笃行致远。榆林高新第六幼儿园将持续完善治理体系，深耕保教实践，为幼儿的全面发展和幸福童年奠基，奋力谱写高品质幼教新篇章。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年1月，荣获“陕北榆林过大年”灯笼制作评选“优秀组织奖”；2025年3月，荣获高新区教研室“教科研工作先进集体”称号；2025年11月，荣获在高新区第四届校园啦啦操比赛中获幼儿基本体操团体第三名；2025年11月，荣获高新区第十届新媒体新技术大赛中获“优秀组织奖”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |