榆林实验幼儿园
发布时间：
2026-04-01 09:07
| 单位名称 | 榆林实验幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施学前幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市榆阳区柳营东路121号 | |
| 法定代表人 | 李文利 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4003.85万元 | 3768.35万元 | |
| 网上名称 | 榆林实验幼儿园.公益 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下方面的工作：一、主要开展工作（一）强化党建引领，筑牢思想根基1.铸魂育人强根基。以政治建设为统领，将学习党的创新理论作为首要政治任务。全年开展学习研讨13次、主题党日活动6次、党纪专题党课5次；依托升旗仪式、节日主题教育融入爱党爱国教育，结合榆林红色资源开展党员观影、幼儿红色主题活动2次，厚植师幼爱国爱党情怀。2.组织建设提质效。严格落实“三会一课”制度，规范党费收缴，扎实推进“双培养”工程，年内接收预备党员1名、党员转正1名。组织党员参加市级幼教、党建培训各2次，开展党日活动8次、党员示范课5节，以“党建+教研”开展教研活动16次，1名党员获评区级“教学能手”。积极开展志愿服务，家访困难幼儿百余人次，切实增强支部组织力与凝聚力。3.锤炼作风促提升。持续开展不正之风和腐败问题整治，围绕师德、财务、膳食等重点领域每两周排查一次，全年整改问题6个并动态销号。开展师德专题教育6次，组织全体教师签订廉洁从教承诺书，全年未发生任何师德失范事件。（二）优化管理体系，提升治理效能1.管理体系逐步健全。围绕园所规范化、精细化管理，修订完善7项管理制度，构建“园长室—中层部门—年级组—班级”四级责任网络，增设年级组督查人员，形成闭环管理模式，有效提升管理与工作落实效率。2.议事渠道更加畅通。依托家委会座谈、线上意见箱、“大接访”机制等方式，收集保教、膳食方面合理化建议7条，整改完成率100%。组织召开教职工代表大会，审议表决教职工关切议题，保障其参与权和监督权。整合工会、家长监督力量，形成内外联动监督合力，确保园务工作规范透明。3.园务公开持续规范。严格落实园务公开制度，通过公示栏、教职工大会等渠道，及时公开财务收支、评优、职称评定等重大事项，推动园务工作阳光开展。4.智慧管理有效赋能。深化智能管理平台应用，实现安全、考勤、膳食分析等业务数字化运行。教学中引入“越玩越乐”“学前记”家园共育APP等优质资源，丰富保教形式，构建数字化教育支持生态。（三）优化队伍建设，赋能教师成长1.夯实师德师风建设。我园组织开展师德专题培训、警示教育，挖掘宣传园内先进典型，通过表彰大会、公众号展示优秀师德故事，以身边榜样传递正能量；组织教师签订师德承诺书、撰写师德师风自查自纠报告，引导教师自觉遵守职业道德规范。2.丰富职工文化生活。借助节日举办教师节草坪音乐会、冬至包饺子、元旦联欢会等活动；组织职工参加市总工会非遗传承公益培训，让教职工在活动中增进交流，提升团队凝聚力。3.搭建教师成长平台。一是完善展示交流机制，全年组织观摩活动20余场次、经验分享会5余次；研发优质园本课程案例20余个，实行年级组主题式教研模式，形成游戏案例18个。组织教师参与各级竞赛斩获多项佳绩，赵宸雪老师获评区级教学能手并获市区级教师技能大赛综合三等奖，李欢欢老师精品课获市级三等奖，多位教师在数字故事、保育员技能大赛、游戏案例评选中获区级及以上奖项。二是实施精准培训，园本层面开展全员专题培训20余场次，外派骨干教师参加省市区级培训15次；开展“师徒结对”“项目组”等活动，精准匹配师徒、制定特色培养方案；主办“儿童行为观察与分析”主题研训，营造比学赶超的良好氛围。强化课题引领，构建“课题研究—教学实践—成果转化”科研体系，聚焦科学教育、幼儿自主游戏能力提升等领域研究，本年度5项课题立项、2项课题成功结题，以科研反哺教学质量提升。（四）聚焦过程发展，保教质量稳步提升1.科学保育有效落实。保健室以精细化管理为核心，为每位幼儿建立个性化健康档案，动态监测生长发育指标，科学制定膳食计划，幼儿平均出勤率、身高体重达标率可观。严格落实卫生消毒，每日通风消杀、定期开展环境卫生检查；开展“小小值日生”“生活技能大比拼”等8次主题活动，培养幼儿自理能力。将科学元素融入保育工作，开展“小厨房食物营养探秘”等实践活动，实现保育与教育有机融合。2.课程实施提质增效。系统构建“六小”科学课程体系（科学小主题、小社团、小实验、小研学、小制作、小阅读），依托“基础、拓展、生成”三阶活动形式，将科学启蒙渗透于幼儿一日生活各环节。秉持“一日生活皆课程”理念，将自主意识培养融入入园、进餐等各个环节，提升幼儿自主能力与独立意识。深化区域活动探索，优化空间布局与材料投放，班级创设STEM建构、科学区等探索区域，形成300余份室内观察案例、10余个户外探索典型案例，为发展幼儿潜能提供实证支持。3.自我评估小组精准发力。组建由园长、骨干教师、教研组长及家长代表构成的保教质量自我评估小组，围绕科学启蒙课程实施、一日生活自主化落实、区域活动开展等核心内容，通过现场观摩、资料查阅开展常态化评估。建立评估反馈整改机制，针对问题及时组织研讨分析，制定改进措施，推动保教工作持续优化。4.幼儿发展评价科学全面。构建多元化幼儿发展评价体系，从科学探究能力、运动技能、社会交往能力等多维度，通过观察记录、作品分析、幼儿自评他评等方式跟踪幼儿成长轨迹。建立幼儿个性化成长档案，客观记录幼儿在园表现，为调整保教策略提供精准数据支撑，保障幼儿个性化发展。5.家园协同共育凝聚合力。畅通家园沟通渠道，通过家访、家长会、家长开放日、亲子科学体验活动等形式，传递科学育儿观。邀请家长参与区域活动材料制作、课程方案研讨，发挥家长资源优势，形成家园共育强大合力，赢得家长广泛理解、信任与支持。（五）筑牢安全防线，守护平安校园1.健全制度预案。安保处修订完善校园安全、食品安全等领域12项管理制度，细化各类突发事件应急预案，定期组织演练提升应急处置能力。严格落实安全责任制，明确全员岗位职责，构建完整的安全责任闭环。2.深化安全教育。定期组织教职工参加消防等专题培训，提升安全敏感性与应对能力；各班级每周开展幼儿安全主题教育活动，同步向家长普及安全知识，构建家园协同的安全防护网络，提升全园安全防范意识。3.强化隐患排查。严格执行来访登记及食品安全全流程监管，建立“周检+月查”双轨制排查机制，累计开展重点设施周检18次、全覆盖月查5次。实行隐患台账管理，明确责任人与整改时限，严格落实“排查-整改-销号”闭环管理，确保安全隐患动态清零。4.严密安全保卫。实行校园封闭管理，严控“询问-查验-登记-确认”门禁流程；严格执行“四位一体”护学岗机制，保障入园离园秩序；落实带班领导在岗督查，确保24小时无缝值守，同时加强周边环境整治，杜绝干扰保教秩序的行为。（六）夯实后勤保障，彰显服务实效1.严把食品安全关。食材采购优选资质齐全供应商，落实索证索票与溯源档案；规范生熟食材分存放，定期开展冰箱除霜、清洁消毒且记录完整。2.严格膳食管理。总务处联合保健室制定科学食谱，杜绝高盐、高糖、油炸类食品；严格公示带量食谱及伙食费收支，据实核算、专款专用；定期召开膳食委员会会议，收集家长意见优化餐点品质。3.保障有序运转。常态化做好幼儿园设施设备检查与维护，按需采购物资并严格出入库登记，确保账物相符，为园所工作运转提供坚实后勤支撑。二、取得的主要效益本年度我园坚持公益普惠办学，切实履行学前教育公共服务职能。全年在园幼儿406人，有效缓解区域入园需求。全园教职工60人，教师持证率100%；开展各类教研活动40余次，教师获区级以上奖项10人次。全年幼儿健康体检合格率100%。通过创新教研机制，先后成立了3个科学教育专项教研组，聚焦科学领域开展深度研究。全年累计生成游戏案例18个，2项市级微型课题成功结题，5项市级微型课题获批立项。“六小”科学课程体系初步形成，通过“基础+拓展+渗透”三阶活动形式，将科学启蒙融入幼儿游戏与生活。以幼儿兴趣为导向，开展覆盖全体在园幼儿的沉浸式科学探究活动，如在种植角观察生命成长、在班级科学区和科学发现室操作实验材料、结合节日开展科技小制作等。极大地激发了幼儿的好奇心与探究欲，初步养成了观察、思考、表达的习惯，科学素养得到有效启蒙。这种寓教于乐、着眼长远的育人模式，直接转化为有质量的保教服务，家长满意度97%以上。全年累计举办亲子科学实验、科技节等家园互动活动3余场；利用讲座、线上平台分享科学育儿指导内容覆盖家长1000余人次，有效提升了家庭科学育儿能力。通过资源共享与多方联动，我园切实履行了社会责任，营造了家园社协同共育、和谐发展的良好教育生态。三、目前存在的问题一是“崇实党建”品牌影响力有待进一步扩大，党建工作与保教工作融合深度不足，党建育人载体需持续创新；二是“实文化”课程体系仍需完善，文化理念向教育教学实践转化的精准度不够，文化育人的实效性有待提升；三是家园共育中“实文化”的渗透形式较为单一，家长参与园所文化建设和教育教学的积极性与参与度需进一步提高。四、整改措施一是深化“崇实党建”品牌建设，创新党建与保教融合的载体和形式，打造具有园所特色的党建育人模式，推动党建工作与教育教学同频共振；二是优化“实文化”课程体系，细化文化理念在教育教学中的渗透路径，完善课程实施细节，让文化育人融入保教各环节，提升文化育人实效；三是创新家园共育模式，增设“实文化家长工作坊”，丰富家园互动形式，引导家长深度参与园所文化建设，推动家园文化共育走深走实。五、下一步工作计划后续将深化党建与教育教学融合，修订保教质量自评指标，提升园所管理与文化建设水平。丰富幼儿自然科学教育活动，优化保教常规，夯实科学素养启蒙基础。完善师德师风长效机制，强化分层培养机制，提升教师专业与科研能力。健全家长指导体系，联动社区构建协同育儿体系。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |