榆林高新区第二中学
发布时间：
2026-04-01 08:58
| 单位名称 | 榆林高新区第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中阶段义务教育 | |
| 住所 | 榆林市高新区建业大道与雨润路交汇处西北角 | |
| 法定代表人 | 纪艳飞 | |
| 开办资金 | 350万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 16347.93万元 | 15408.67万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第二中学.公益 | 从业人数 308 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。2025年8月2日变更了宗旨和业务范围、开办资金，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在区教育局领导下，严格贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则等相关法律法规，按照核准登记业务范围开展工作，现将全年工作总结如下：一、主要开展工作2025年，我单位始终坚守教育教学核心职能，聚焦课堂提质、教师发展、五育融合、特色创建与校园安全五大板块，扎实推进各项业务工作落地见效。1.在教学提质与教研赋能方面，以提升教育教学质量为根本任务，持续深化课堂教学改革。以“生本课堂”为核心抓手，构建“一体两翼五抓手”教学体系，通过分层分类教研活动夯实课堂基础。全年组织骨干教师示范课2轮、大单元示范课2次，常态化开展新教师汇报课、过关课等活动，形成“培养—实践—考核—提升”闭环式教师培养机制。严抓教学常规管理，全年开展8次业务大检查，审核教学计划542份，检查教案914份、学生作业11300份，落实作业“周清”20次，实现每师每周对每生面批面改全覆盖，以精细化常规管理保障教学秩序。2.强化教科研驱动引领，实施“引、培、导、赛、研”五位一体教师培养路径。深化与华师教育研究院合作，开展专题培训7次，组织200余名教师赴教育发达地区研修学习，开展新课标、新中考专题培训30场，全面提升教师专业素养。深入推进“青蓝工程”，68名骨干教师与113名青年教师结对帮扶，31名青年教师顺利通过过关课考核。全年新培养区级教学能手6名、教坛新秀8名，教师获市级以上教科研奖励155项，立项区级备案课题17项、市级课题4项、校级课题22项，以教研促教学、以课题强能力的良好氛围全面形成。3.扎实落实“双减”政策与“五项管理”要求，制定《作业设计与管理方案》，推行“3步3环”集体备课模式，研发分层、弹性、个性化作业，建立“三级作业公示栏”，严控作业总量与时长。通过4次学生问卷调查、2次家长问卷调查优化作业设计，整改作业管理相关问题8个。积极配合高新区“双减”专班工作，出动教师500余人次，排查校园周边培训机构50余家60余次，推动14家学科类培训机构注销转型。严格落实手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”，开展家长政策培训10余次，确保减负提质政策落地生根。4.在五育融合与全面育人方面，实施德育铸魂工程，推行“1+N”导师育人制，精准帮扶学生596名，构建全员育人、全程育人、全方位育人格局。开设阶梯式德育课程，常态化举办读书节、科技节、艺术节等主题活动，评选师生各类奖项10余项，学生获奖2320人次、家长获奖620人次。组织375名学生赴延安开展红色研学，开展红色教育、法治教育3次、网络安全教育1次，组织学生开展国际研学活动，厚植学生家国情怀，提升社会责任感。5.推动体美劳协同发展，践行“无艺体不二中”办学理念，开设“3+N”体育课程，推行体教融合“215行动”，普及腰鼓、阳光操等特色体育项目，举办校级运动会，在多项体育赛事中斩获冠军。美育工作扎实开展，举办书法、绘画比赛8场，打造校园文化长廊，学生艺术作品获市级奖项23项，开展“写春联送祝福”传统文化活动，丰富美育实践内涵。劳育方面精心设计劳动实践作业，联动校外劳动实践基地开展研学劳动4次，促进学生德智体美劳全面发展。6.着力打造特色办学品牌，深化“三园”建设。艺体园开展特色活动15场，学生参与率100%，荣获“2025年全国秧歌展演优秀组织奖”，162名学生、18名教师获区级艺体表彰，“阳光体育”成为区域特色名片。书香园开展“读书年”系列活动，校图书馆全天候开放，推进“班班有图书角、家家有读书房”建设，组织教师读书沙龙12次、亲子共读活动8次，评选“最美读书人”72名、“最美书房”240个，多名教师在各级刊物发表文章。科技园成功建成“全国中小学科学教育实验校”，开设机器人、科技创新等特色课程，联动相关单位开展科普活动6次，邀请专家进校园讲学指导，学生获省级以上科技竞赛奖项25项，承办市级以上现场会2次，特色办学辨识度与影响力显著提升。7.加强师资队伍与管理团队建设，组织80余人次管理干部赴外地名校跟岗学习，开展“管理者讲管理”论坛6次，推动管理队伍向“专业型、服务型、创新型”转变。规范班主任队伍建设，录用72名优秀班主任，实行“领导包抓+师徒结对”培养机制，常态化开展班主任培训、论坛交流等活动，评选“优秀班主任”20名。2025年择优招聘优秀教师47名，其中本科31人、硕士16人，全校教职工总数达308人，研究生学历85人、公费师范生71人，省市区级教学能手47人，形成结构合理、业务精湛、充满活力的师资队伍。8.严守校园安全底线，创新构建“1235”安全管理模式。全年开展全校安全隐患排查10次、校园周边环境排查6次、电梯专项维保5次，整改安全问题9条；联合公安、消防等部门开展安全培训2次、应急演练11次；对实验室、功能室等重点场所检查4次，开展课程巡查考核24次。配齐配强心理健康教育师资，配备3名专职心理教师，开设心理课20节、心理健康讲座4场，建立学生心理档案并实行动态跟踪管理，全年无重大校园安全事故发生。深化校园民生保障，开展“校园餐”专项治理，为112名学生发放补助25995元，切实守护学生健康成长。二、取得的主要效益（一）社会效益1.育人成效显著提升，全年稳定培养学生4000余名，一大批学生考入重点高中，学生综合素质全面发展，2320人次在各级各类竞赛、评比中获奖，95%以上学生掌握实用劳动技能，体质健康达标率92%，为区域基础教育人才培养提供坚实支撑。2.品牌影响力持续扩大，学校成功获评“全国中小学科学教育实验校”“全国急救示范教育校”等20多项国家级、省市级荣誉，“五育融合”办学成果被各级媒体多次宣传报道，接待兄弟学校参观学习30余次，成为区域优质教育示范标杆。3.社会服务功能不断增强，常态化开展家长学校培训10余次、亲子共育活动8次，惠及家长620名；联动社区、企事业单位开展共建活动10余次，覆盖学生3000余人次；开展公益宣讲、教育帮扶4次，服务社区群众500余人，切实履行事业单位社会服务职责。4.区域教育辐射作用凸显，教师开展公益教研活动30场，辐射带动区域教师1000余人次；47名省市区级教学能手承担示范课、公开课100余节，输出先进教学经验，推动区域教育教学水平整体提升。（二）经济效益1.教育资源利用效率大幅提高，通过优化师资配置、推进数字化教学改革，校园图书馆、实验室、功能教室等硬件设施使用率达95%以上，实现教育资源集约化、高效化利用。2.教育成本管控科学有效，通过规范后勤管理、校园安全精细化运维、集中采购等方式，降低校园运行成本，经费使用更加规范高效，保障教育教学工作持续稳定开展。三、目前存在的问题1.党建与业务工作融合不够深入，“党建+育人”模式创新不足，党建引领教育教学、德育发展、师资建设的赋能作用未充分发挥。2.五育融合协同性不足，德育、智育、体育、美育、劳育统筹推进力度不够，劳动教育与学科教学融合度偏低，尚未形成系统化、全方位融合育人体系。3.教师梯队建设不均衡，青年教师教科研能力、班级管理实践经验欠缺，骨干教师示范引领、辐射带动作用发挥不充分。4.课程体系化建设滞后，跨学科融合课程开发不深，地方特色、校本特色课程开发缺乏系统性，难以满足多样化育人需求。5.家校社协同育人机制不完善，对特殊学生群体的沟通帮扶精准度不足，家长学校课程设置针对性、实效性有待提升。四、整改措施1.深化“党建+”融合模式，将思政教育全面融入学科教学、校园活动、班级管理，开展“党建+教学”“党建+德育”主题实践，完善“双培双带”机制，推动党建与业务深度融合、同频共振。2.成立五育融合工作专班，制定劳动教育与学科教学融合实施方案，设计跨学科融合教学案例，打造特色化、体系化融合育人课程。3.优化升级“青蓝工程”，细化导师帮扶职责与青年教师成长目标，制定专项教科研能力提升计划，完善骨干教师考核激励机制，强化示范引领作用。4.组建专职课程研发团队，深化跨学科教学研究，系统开发地方文化、校本特色课程，完善国家、地方、校本三级课程体系。5.建立特殊学生家校沟通专属台账，实行“一对一”精准沟通；优化家长学校课程内容，联动社区、社会资源搭建高效协同育人平台。五、下一步工作计划1.深化教学改革创新，持续优化“生本课堂”教学模式，完善教学质量评价体系，每学期开展2次课堂教学大赛；扩大“青蓝工程”覆盖面，强化教师培养，力争新增区级以上教学能手6名、市级以上教科研奖励160项。2.强化五育融合落地，扎实落实体教融合“215行动”，普及“三大球”运动，新增3个艺术社团、2个校外劳动实践基地，每学期举办1次五育融合成果展；健全心理健康教育体系，常态化开展学生心理普查与危机干预。3.推进特色品牌创建，持续深化“三园”建设，力争新增国家级荣誉1-2项、省级荣誉2-3项；启动校园数智化建设，搭建智慧校园管理平台，推行教学数据化分析与精准化管理。4.深化家校社协同育人，开展“千名教师访万家、万名家长进校园”活动，每学期组织1次家长开放日、1次家庭教育论坛；加强与省内外名校合作交流，扩大优质教育资源辐射范围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年2月被陕西省文化和旅游厅授予“2025年全国秧歌展演优秀组织奖”2025年5月被教育部授予“全国科学教育实验校”；2025年6月被教育部授予“全国急救教育试点校”；2025年9月被榆林市人民政府授予“榆林市新时代立德树人好学校”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |