榆林高新第一小学
发布时间：
2026-04-01 08:53
| 单位名称 | 榆林高新第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 榆林市开发区桃园小区 | |
| 法定代表人 | 冯班连 | |
| 开办资金 | 633.49万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 650.24万元 | 762.82万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新第一小学.公益 | 从业人数 84 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，深入践行“儒雅教育”理念，持续培育学生核心素养。以新教育十大行动为抓手，围绕“一强化、两抓手、三坚持”的“123”工作模式（“一强化”指强化活动引领；“两抓手”即抓行为习惯养成、抓课堂教学常规；“三坚持”为坚持读书学习、坚持学为中心、坚持普遍激励），扎实推进各项工作，取得显著成效，实现了办学质量与师生综合素养的同步提升，书写了学校教育高质量发展的新篇章。一、主要工作（一）聚焦党建引领，把稳育人航向学校党支部强化政治引领，严格落实“第一议题”制度，依托“三会一课”、主题党日等形式开展学习研讨14次，召开党员大会12次、支部委员会19次、党小组会10次，讲授专题党课4次。组织观看纪念抗战胜利80周年纪念大会直播及《731》《李子洲》等红色影片，弘扬爱国主义精神，强化使命担当。坚持党建带队建，开展红色主题教育8次，夯实学生爱党爱国根基。促进党建与业务融合，党员教师承担区级以上公开课、示范课19节，在教学竞赛中获奖30人次，带头开展“一对一”帮扶学困生、送教下乡等活动，切实发挥先锋模范作用。（二）深耕儒雅德育，筑牢成长根基围绕“育文雅学生”目标，系统构建“儒风雅行”德育体系。1.队伍建设专业化。举办班主任技能大赛、主题班会示范、经验交流、专题培训等活动，全面提升班主任育人能力。31位教师在班主任技能大赛中获奖，8位教师开展主题班会示范，3位班主任分享管理经验，40位班主任参加家庭教育专题培训。43人次辅导员参与业务培训，队伍专业素养持续增强。2.主题活动系列化。扎实开展“三礼四行”教育（入学礼、成长礼、毕业礼；儒雅阅读行、智慧行、艺体行、礼仪行）。开展“缔造完美教室”评比、“小小讲解员”评选，让班级文化浸润心灵。以“每月一事”为载体，结合传统节日开展主题实践活动21次、“雅言雅行”实践活动23次。组织抗战精神传承、红领巾大讲堂、图书义卖等活动，深化习惯养成教育。开展五年级研学实践、六年级心理测试，实施多元化评价，助力学生个性发展。（三）深化改革提质，实现质效双升1.常规教学精细化。建立“三查三反馈”制度，27位教师的教案、24个班级的作业被评为优秀。创新实施“1+N”分层作业体系，开展案例研讨与优秀作业展评。严格落实体质健康六大措施，保障每天每班开设一节体育课和“215”活动要求。2.教研活动一体化。构建“集体备课-课堂实践-议课反思”一体化教研闭环，举办教师思维导图教学应用大赛等活动，提升新课标落实与教学工具应用能力。与吴堡三小、定边油房庄小学等开展共学共研4次；通过陕西教育扶智平台，与西安锦园小学等3校开展线上互动课程30余节，推动资源共享。立项省市级课题8项，结题市级微型课题4项，促进研教融合。3.特色课程系统化。以“儒雅文化”为根基，以“三个课堂”为抓手，落实“442”工程，构建“八雅”课程体系（如雅德红色课程、雅艺审美课程等），为学校特色发展提供框架支撑。一是传统文化浸润。举办春、秋两季校园诗词大会，232名学生被评为“诗词小达人”。开展首届成语大会、规范汉字书写比赛，传承文化基因。二是项目化学习探索。开展“我与种子共成长”“二十四节气与传统节日”等项目化学习，促进学生核心素养与思想境界双提升。三是“五节”活动育人。成功举办第十六届校园文化艺术节、第十二届英语节、语文数学素养展示，学生获奖1279人次；举办第十六届春季田径运动会，339块奖牌见证了学生的体育风采；第十六届科技节通过科幻画、七巧板等活动，100多位同学获奖。（四）赋能教师发展，激发内生动力坚持师德第一标准，开展专项整治与先进典型宣传，组织签订《师德师风承诺书》《廉洁从教承诺书》，专题学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通报典型案例强化警示教育。围绕负面清单自查自纠，组织3次师德师风家长问卷调查，整改问题反馈，并将评价结果与评优评先、绩效考核挂钩。实施“领雁、读书、青蓝、帮扶”四大工程，充分发挥骨干教师的示范引领与辐射带动作用。系统开展专业研训、公开课展示、基本功比赛等活动，助力教师综合素养的有效提升。高娟老师入选市级培训团队。深化“青蓝工程”，10位青年教师完成17人次一日蹲点观察，并形成诊断报告；11位青年教师申报24项教学过关项目，通过12项次。举办教师基本功大赛，27人粉笔字、32人钢笔字获A等级。（五）优化治理生态，共建和谐校园落实“13530”安全教育模式，层层签订安全责任书，构建全员参与、齐抓共管的安全工作格局。以“开学第一课”为起点，开展交通安全、消防安全等专题教育19次。组织消防、防意外伤害等演练，提升应急能力。建立“日巡查、周检查、月排查、季度专项排查”机制，实行隐患台账闭环管理。加强“三防”建设，定期培训安保人员。每周召开安保工作会议，严格执行门禁与“五位一体”护学岗制度。严格执行食品安全“十统一，六到位”管理模式，落实营养餐改善计划，邀请专家参与制定营养食谱，组织食堂从业人员培训3次，成立“校园餐”家长监督委员会，落实校长、家长陪餐制度，确保“校园餐”规范管理、安全优质。二、取得实效学校秉持“关注生命成长，奠基幸福人生”的办学理念，以儒雅文化为核心，积极落实各项教育工作，全方位取得了显著实效，得到社会、家长的高度认可。（一）教育教学硕果累累学校凭借扎实的办学成效，斩获陕西省“红领巾讲解员”活动优秀学校、榆林市先进集体等21项省、市、区级荣誉；党支部书记、校长冯班连被中共榆林市委、市人民政府授予“榆林市新时代好校长”荣誉称号；教师累计获区级以上奖184人次；学生在区级以上各类竞赛中获奖288人次，其中张玉喜获第一届中国诗词大会全国总决赛一等奖，李宛书、尚嘉灏获陕西省学生信息素养提升实践活动一等奖并晋级国赛，蒋欣珂、冯欣悦被评为榆林市“新时代好少年”。（二）“双减”举措成效突出创新“1+N”分层作业管理模式与“3+3+N”课后服务模式，相关经验做法被市教育局作为典型案例推广。在“双减”成果评选中，案例《“1+N”模式创新管理“加减乘”三法减负提质》获区级一等奖、市级二等奖，并推送省级成果评选。(三）特色体育人人出彩学校代表榆林市参加第七届全民健身运动会广播操项目比赛荣获二等奖。在高新区少儿象棋比赛中获团体第一名，第三届跳绳比赛中获团体第三名；第九届小学田径运动会中4×100米接力赛获第二名，46人次获等次奖，马婧闻等5人打破纪录，乒乓球比赛中12人次获奖；游泳比赛中5人次获奖；围棋比赛中2人次获奖。参加了高新区第三届跳绳比赛，鲁羽飞等45人荣获等次奖，甲乙组十字绳带小绳团体项目均获第一名，学校获得6块奖牌、团体第三名的好成绩。三、存在问题1.教师队伍建设仍有短板。个别教师工作积极性、主动性和创新意识不足，参与教研改革和活动的热情不高；青年教师培养的针对性和实效性有待提升，部分教师专业成长速度不均衡。2.信息化应用深度不足。部分教师对教育信息化平台的认可度和参与度不高，信息技术与学科教学融合不够深入；网络安全技术保障能力有待加强，信息化培训的针对性需进一步提升。四、整改措施（一）强化队伍建设，激发内生动力优化教师培养机制，创新“青蓝工程”实施方式，针对不同层次教师制定个性化成长计划，加大青年教师、骨干教师培养力度。建立健全激励机制，将工作实绩、创新成果与评优评先、绩效考核紧密挂钩，充分调动教师工作积极性和创造性。（二）推进数字转型，赋能教育发展加强信息化基础设施维护与升级，保障教育平台稳定运行。开展分层分类的信息化技能培训，重点提升教师信息技术与学科教学融合的能力，鼓励教师开发数字化教学资源。强化网络安全建设，定期开展网络安全检查和培训，提升师生网络安全意识和防护能力。丰富信息化应用场景，深化教共体线上合作，扩大优质教育资源共享覆盖面。五、下一步工作打算坚持以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，推进学校内涵发展，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。1.以“红星照耀，雅正致远”党建品牌为统领，打造“党建+师德建设”“党建+教学先锋”“党建+科技育人”“党建+家校共育”等品牌项目，促进党建工作与教育教学工作深度融合。2.以“阅读+”融合工程为支撑，深化全学科阅读，探索阅读素养评价体系，促进学校内涵发展。3.以“儒雅文化”滋养为根基，深耕校园文化建设，锤炼儒雅师资队伍，培育文雅学生，让儒雅之风浸润校园每个角落。4.以课程研发为抓手，构建“基础+拓展+探究”三级课程体系，推进项目式学习、跨学科主题学习等模式，赋能学生多元成长。 | |
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