榆林高新区第九幼儿园
发布时间：
2026-04-01 08:24
| 单位名称 | 榆林高新区第九幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 对3岁以上学龄前儿童的保育和教育服务。 | |
| 住所 | 高新区通达路盛翔华庭小区内（东园)高新区雨润路高新御府小区内（西园） | |
| 法定代表人 | 米鹏飞 | |
| 开办资金 | 30万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 25.85万元 | 83.51万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第九幼儿园.公益 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。2025年9月变更了法定代表人，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，榆林高新区第九幼儿园在高新区教育文体局的正确领导下，紧紧围绕“立德树人”根本任务，严格遵循《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，以“云美”办园理念为引领，全面履行学前教育职责，不断优化内部管理，深化保教改革，提升师资素养，强化安全保障，推动园所各项工作稳步发展。现将本年度业务开展情况报告如下：一、主要工作本年度，我园严格按照登记的业务范围，聚焦3-6岁幼儿保育教育核心职能，围绕保教结合、规范管理、队伍建设、安全保障等方面扎实开展各项工作。（一）健全管理体系，提升办园规范化水平1.完善制度建设。持续优化园所规章制度体系，修订完善涵盖教育教学、后勤保障、安全管理等各类制度20余项，坚持制度管人管事，确保各项工作有章可循。组建新一届膳食委员会并明确职责分工，全年召开膳委会会议4次，收集膳食建议12条，全部落实整改。2.优化团队管理。建立科学量化考评体系，对全园32名教师实行“一人一档”成长管理，对教师听课、公开课、业务笔记等实行月度检查与学期考评相结合，全年检查教学常规工作8次，实现教师考核全覆盖。3.强化新教师培养。针对新入职教师，系统开展岗前培训，涵盖师德规范、保教技能、安全应急等内容，安排跟岗学习20课时、交流座谈4次、技能展示2轮，帮助新教师快速适应岗位要求，缩短职业适应期。（二）深化保教实践，提升保育教育质量1.卫生保健精细落实。严格实行“两教一保”人员配备标准，严把晨检、午检、巡检三道关口，全年晨检幼儿累计6.2万人次。做好卫生消毒和传染病防控工作，班级消毒记录每日一查，每周一汇总。科学制定营养膳食食谱，每周向家长公示，开展健康宣传活动8场，卫生评价继续保持合格等级。2.保教常规扎实推进。将生活教育融入幼儿一日活动各环节，制定标准化一日活动流程，组织区域游戏和玩教具评比活动3次，收到教师自制玩教具60余件。加强集体备课和教学检查，每周开展集体备课1次，形成精品课例9个。从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个维度系统做好幼小衔接工作，组织大班幼儿参观小学1次，开展模拟课堂活动5次。3.教学质量持续提升。严格组织教师参加各级各类赛教活动，选拔优秀教师参加区级、市级教学比赛。推广信息技术在教学中的应用，开展希沃白板技术经验分享会2场，组织微课比赛收到作品15件。（三）推进课程建设，打造园所特色品牌1.园本课程深入实施。依据“云美”园本课程体系，将课程理念融入日常教学各环节，开展课程实施专题研讨8次，优化课程方案12处。结合地域文化特色，开发“榆林风情”主题教学活动4个，让幼儿了解家乡文化。2.户外游戏课程开发。重点研究户外游戏对幼儿发展的促进作用，在两个园区同步开展同龄年级组户外晨练活动，设置钻爬区、平衡区、跳跃区、力量区等不同功能锻炼区域，投放户外活动器材200余件。坚持每日户外活动2小时以上，本年度成功举办春季亲子彩跑活动，参与家庭300余户，家长反馈满意度达98%。3.环境创设与课程融合。依据课程主题，创设富有自然感和教育意义的园所环境，两个园区同步打造幼儿作品互动展示区12处，每月更新一次主题墙饰，让环境成为幼儿学习的第三位老师。（四）丰富活动载体，促进幼儿全面发展1.主题活动多元开展。围绕五大领域教育目标，开展基础课程、特色课程和活动课程相结合的多元教学活动。结合传统节日和节气，组织“春耕日”种植体验、“端午粽香”包粽子、“中秋赏月”亲子游园等主题活动16场，参与幼儿累计2600人次，培养幼儿综合素养和文化自信。2.实践体验拓展视野。组织幼儿走出园门，参与科技馆研学体验3次、探索消防队实践活动2次、参观小学4次，让幼儿在真实场景中观察、体验和学习。组织大班幼儿开展“超市购物”社会实践1次，培养生活自理能力。3.区域活动丰富多样。各班级设置语言区、科学区、建构区、美工区等5-6个活动区域，投放操作材料累计800余件，每周保证区域活动时间不少于5小时，支持幼儿自主探索和学习。（五）加强队伍建设，提升专业素养1.师德师风常抓不懈。组织学习师德规范文件4次，开展师德师风专题活动3场，签订师德承诺书32份，评选“师德标兵”3名，发挥榜样示范作用。建立师德档案，实行师德问题“一票否决制”。2.培训研修持续跟进。选派教师参加各级各类培训20余人次，其中省级培训3人次、市级培训6人次，培训学时累计480学时，教师培训覆盖率达100%。每月开展教师与保育员技能培训与考核，考核覆盖率达100%，优秀率达85%。3.课题研究稳步推进。鼓励教师围绕园本课程开展实践研究，本年度共有5项区级课题成功结题，新立项园级课题6项。建立课题研究过程管理机制，每月召开课题推进会1次，确保研究质量。（六）密切家园联系，凝聚共育合力1.家园沟通机制健全。成立家委会和膳委会，成员共计22人，覆盖两个园区各班级。全年召开家委会会议3次，听取家长建议18条。开展家长半日开放活动2次，参与家长380余人次。召开班级家长会2轮，覆盖全体幼儿家庭。2.信息渠道畅通有效。通过微信公众号发布园所动态130余条，总阅读量达3.5万人次。班级群每日推送幼儿在园情况，幼儿园公众号定期推送健康安全教育知识。3.家长参与深度拓展。开展大家访活动，教师走访幼儿家庭全覆盖，深入了解幼儿成长环境。邀请家长参与“护学岗”志愿服务累计150人次，组织家长进课堂活动18次，发挥家长职业优势，丰富幼儿学习资源。更新完善幼儿成长档案，记录幼儿发展点滴，形成家园共育的成长记忆。二、取得的主要效益（一）社会效益1.家长满意度保持高位。开展家长匿名问卷调查2次，覆盖两个园区所有班级，回收有效问卷228份。调查显示：家长对幼儿园整体工作满意率达96.8%，其中教育教学满意率97.2%，保育工作满意率96.5%，师资队伍满意率98.1%。全年收到家长赠送锦旗6面、感谢信2封，家长真情实感的表达是对办园质量的高度认可。2.行业影响力稳步提升。本年度接待兄弟园所参观交流2次，共计20余人次。在区级以上会议分享办园经验2次，“云美”课程理念和特色活动获得同行广泛关注。教师公开发表教育随笔、案例等10篇，1名教师被聘为区级兼职教研员，在区域内形成一定示范效应。3.社区辐射功能有效发挥。面向周边社区开展亲子教育公益讲座1场，参与家长300余人次。幼儿园已成为社区文化教育的重要阵地，周边居民对幼儿园的认可度持续提高，在社区随机访谈中，居民满意率达94%。（二）经济效益1.保教费规范使用效益显著。全年投入教师培训经费5.2万元，支持32名教师参加各级各类培训；投入玩教具购置经费4.5万元，添置各类教具200余件，资金使用效益最大化，直接惠及全体在园幼儿。2.财政资金配套使用效益。争取上级补助资金10万元，配套园内自筹资金4万元，用于改善两个园区办园条件。其中完成户外场地软化500平方米，添置大型组合滑梯2套，更新班级多媒体设备3套，硬件设施水平显著提升。3.减轻家庭育儿负担。坚持公益普惠原则，严格执行公办园收费标准，全年为318个家庭提供普惠性学前教育服务。三、目前存在的问题对照高质量发展要求和家长日益增长的教育期待，我园工作中仍存在以下不足：教研活动深度有待加强。。两园区教研协同不够紧密，资源共享和经验交流有待加强。教研内容多停留在经验交流和一般性研讨，对教育教学实践中的关键问题、难点问题挖掘不够，针对性和系统性有待提升。2.课题研究支撑仍需强化。教师在课题研究过程中面临专业指导不足、研究资料获取渠道不畅等实际困难。课题选题的前瞻性和创新性有待提高，部分选题与教学实践的紧密度不够。3.两园区管理协同有待提升。两个园区在日常管理、课程实施、教师调配等方面协同机制尚不完善，存在标准执行不完全一致、资源配置不够均衡的情况。四、整改措施针对上述问题，结合幼儿园实际，制定以下整改措施：1.深化教研机制改革，提升教研实效。建立“问题导向”教研模式，每学期初收集教师在教学中遇到的真问题、实问题，形成教研问题清单，围绕清单确定教研主题，确保教研内容贴近实际需要。2.强化课题研究支持，提升研究质量。组织课题研究专题培训，每学期开展选题论证、文献综述、数据分析等专题培训不少于3次，提升教师研究能力。鼓励围绕“云美”园本课程开发开展系列研究，形成课题群，增强研究的系统性和应用性。3.推进两园区协同管理，实现均衡发展。统一两园区课程实施标准和质量要求，同步开展教学评估和质量监测，确保两园区保教质量均衡提升。五、下一步工作计划我园将继续围绕“立德树人”根本任务，聚焦保教质量核心，深化内涵发展，重点做好以下工作：1.两园区管理协同增效。进一步完善两园区协同管理制度，修订考核评价体系，细化考核指标，增强激励导向作用。加强行政班子和班主任队伍建设，开展管理能力专项培训不少于4次，提升管理团队专业素养。加快推进工会组织筹建，完善教职工服务体系，增强队伍凝聚力。2.课程建设深化拓展。持续深耕“云美”园本课程，完成课程方案2.0版修订，形成较为完善的课程体系。加强课程实施评估，每学期开展课程审议1次，确保课程质量。3.队伍素养系统提升。加大教师培训力度，制定个性化年度培训计划，搭建多元发展平台，组织教师参加各级教学竞赛、学术研究、成果展示等活动。发挥骨干教师引领作用，建立师徒结对10组，促进青年教师快速成长。4.幼儿发展精准支持。加强幼儿发展观察与评估，每学期开展幼儿发展测评1次，关注个体差异，实施有针对性的教育支持，促进318名幼儿全面而有个性地发展。5.家园共育深度推进。。拓展家长参与深度，探索邀请家长参与课程设计、教学评价等工作，形成更紧密的家园教育合力。开展家长学校活动不少于2次，提升家长育儿理念，服务318个家庭。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |