榆林高新区第八幼儿园
发布时间：
2026-04-01 08:24
| 单位名称 | 榆林高新区第八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 对3岁以上学龄前儿童的保育和教育服务。 | |
| 住所 | 高新区建业大道中梁首府小区内（东园）高新区兴达路阳光城檀悦小区内（西园） | |
| 法定代表人 | 贺小瑛 | |
| 开办资金 | 94.68万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 43.55万元 | 98.2万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第八幼儿园.公益 | 从业人数 68 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要开展工作（一）党建工作深化，引领园所发展以党建为核心，将党建工作与幼儿园教学管理深度融合。围绕作风整顿、师德师风等开展10次集体学习，组织2次主题党课，强化党员教师思想素养；落实每月主题党日要求，开展4次主题党日、2次红色电影观看活动，传承红色基因；建立6个作风整顿提升集体台账、105个个人台账并全部销号，修订1项制度、出台4项新制度，将党建成果转化为办园动力。（二）管理机制优化，提升管理效能完善分层管理体系，更新班子及部门职责清单，修订《班级常规工作量化考核细则》，以“周检查+月汇总+学期评估”落实考核；制定《行政巡班记录表》，将巡班内容细化为4大类28项指标，行政人员每日三次全覆盖巡班，实现问题分类及时整改；优化例会制度，降低周例会、园委会召开频次。（三）民主管理推进，凝聚发展合力规范开展中层人员岗位竞聘，严格按照“发布公告—个人申报—资格审查—竞聘演讲—民主测评—组织考察—结果公示”流程实施，公示期不少于3个工作日；组织教职工集中研讨一周，修订师德考核细则等规章制度；明确园务公开内容与频次，关注教职工知晓率与满意度；新成立工会部门，通过全体教职工民主投票选举工会委员，保障教职工民主权利。（四）师德师风建设，筑牢育人根基丰富主题教育活动，开展每月师德先进宣传、师德知识竞赛、文明礼仪讲座、师德宣誓、警示教育、演讲比赛等系列活动，学期末开展师德师风问卷调查；通过班级自查、电话抽查、家长问询等方式排查问题，建立专项台账，结合互评、家长问卷等评选师德标兵并公示；强化正向激励，开展“优秀教师”“优秀班主任”评选，将评优结果与教师职级、职称评定等挂钩。（五）教师培养推进，夯实专业基础深化“青蓝工程”，开展第二届师徒结对仪式，成立青年教师成长行动委员会，组建20余组师徒结对小组，覆盖超30名教师；聚焦上课指导、专业技能、同课异构三大板块，落实骨干教师与青年教师互听评课要求，每学期组织互听互评课20余次；以“悦读润心，幼教增慧”为主题开展读书活动，线上分享20余次、线下共读16次，明确教师自主阅读要求，共读6本必读书目、17本拓展书籍。（六）专业能力提升，彰显成长成效围绕四大维度开展13次园本培训，特邀7次专家指导，协办2次高新区学前中心教研组教研活动、1次高新区教研室赛教活动；精准对接教师需求，组织14次、累计40余人次赴西安、宝鸡等地参加外出培训，实现“研训一体”融合；开展4场教师竞赛、3次教学观摩等多项专业活动，多名教师及班级在区级赛事中获奖；本学期教师共获各级荣誉52项，其中省级5项、市级2项、区级28项、园级17项，2位教师在高新区“课程思政”示范课中作优秀展示。（七）园本教研与课题研究，以研促教提质制定精准教研计划，累计开展23次园本教研活动，落实“两周1次”集体备课制度，采用“备课-实践-评课-再备课”闭环模式，实现优质教学资源全园辐射；坚持“人人参与课题、人人钻研问题”，11项园本课题中7项完成区级结题、1项市级规划课题成功结题，汇总优秀课题案例成果集10余册，研究方向涵盖绘本教学、家园共育等多个领域。（八）课程体系完善，打造特色教育实施多元主题课程，围绕四季及6个核心节日开展6场主题教育活动，依托12次主题晨会落实品德养成，结合“萤火”文化开展4个特色主题活动；优化“萤火”特色社团运营，根据幼儿兴趣调整社团结构，幼儿每周参与1项社团活动，学期末举办“萤火社团嘉年华”展示成果；深化“科技+”课程，更新“科技小屋”资源，分年龄段开展科学活动，举办亲子科技展和科技节，开展16次“探究-延伸”活动。（九）保教常规落实，提升保育教育质量优化一日活动流程，推行晨间签到打卡，细化环节衔接，推行“弹性作息”；实施生活教育，设计生活技能学习路径，开展午餐播报、自理能力大赛，培养幼儿自理能力；提升师幼互动质量，落实每周一对一倾听，分享幼儿动态，开展专项教研优化互动策略，期末为每位幼儿撰写表征分析报告。（十）保育与卫生保健强化，守护幼儿健康全园14个班级严格落实“两教一保”，保育员到岗率100%；完成505名幼儿秋季体检，建立动态健康档案，为90名特殊幼儿制定个性化干预方案；落实传染病防控制度，开展5次预防宣教，未发生大面积聚集传播；实现幼儿健康档案“一人一档、动态管理”，更新及时率100%。（十一）家园共育深化，构建协同育人格局运营多元沟通平台，公众号“家教园地”推送24期育儿内容，发放1200余份宣传资料，召开家长会、开展问卷调查，回应46条家长建议，坚持“家长接待日”、设置“微交流角”；邀请家长参与助教，举办趣味马拉松等亲子活动；打造家园共育品牌，开展“萤火读书月”活动，公众号开设“萤火家长学院”，评选14名“教子有方好家长”；成立膳食管理委员会，家长膳食满意度达97%。（十二）安全与健康教育，筑牢安全防线建立每日巡查+每两周专项排查机制，累计巡查157次，整改80余处安全隐患，整改率100%；围绕火灾、地震等开展4次应急演练，全园师生参与率、完成率均100%；开展3节幼儿健康课堂，参与率100%，组织2次教职工保健培训。（十三）后勤与设施设备管理，强化保障能力明确后勤各岗位职责，签订岗位责任书，后勤人员到岗率100%，处理247项日常报修，响应及时率98%，圆满完成各项大型活动后勤保障；建立设施设备巡检台账，预防性处理26项问题，组织3次全园专项检查，及时修复各类隐患。（十四）食品安全管理，严把饮食安全关执行“明厨亮灶”工程，保健室每月分析幼儿营养；组织厨房人员参加7次食品安全培训并考核，无操作不当引发的食品安全问题；建立食材采购至餐具消毒全链条可追溯监管体系，实现每日、周、月检查闭环管理。二、取得的主要效益（一）文化品牌全面成型，特色内涵深入人心通过文化浸润、主题渗透、仪式熏陶等多种形式，让“萤火”精神内化于心、外化于行，幼儿对园所文化的知晓度、认同感超90%，形成了辨识度高、内涵深厚、独具魅力的办园特色，为幼儿园高品质发展注入了持久的精神动力。（二）家园共育效能显著，协同格局稳固形成积极创新家园共育路径，不断拓宽家长参与渠道、提升共育质量。幼儿园常态化开展家长开放日、家庭教育指导、亲子实践活动等特色活动,家长参与度与综合满意度均达到98%以上，真正构建起家园同心、同向、同行的协同育人良好格局。（三）课程建设成效突出，育人功能全面释放以幼儿发展为本，系统构建科学启蒙教育体系，体能课程提质升级，成为园所教学亮点品牌。“科技小屋”特色探究活动实现幼儿参与率100%，有效激发幼儿科学兴趣。完成班级区域环境全面优化改造后，幼儿自主探究、自主学习行为发生率提升35%，课程与环境的实践育人、浸润育人功能得到充分释放。（四）教师队伍成长显著，专业实力稳步攀升本年度教师专业能力持续精进，教学成果丰硕，累计斩获各级各类荣誉、奖项52项，多项成果获得区级及以上表彰与认可，教师队伍整体素养、科研水平与教学能力实现跨越式提升，为幼儿园高质量发展提供了坚实的人才保障。三、目前存在的问题（一）教师发展教师专业发展的深度和广度有待进一步提升，高端骨干教师队伍建设需持续加强；（二）家园共育家园共育的形式和内容有待进一步丰富，家长参与园所管理的深度需不断拓展；（三）园本课程园本课程建设有待进一步深化，特色课程体系需逐步完善。四、整改措施（一）教师专业发展优化措施搭建“高端骨干引领+分层精准培养”体系，每月开展1次高端骨干教师示范课与经验分享会，建立“青蓝结对”帮扶机制，助力青年教师快速成长；每季度组织1次跨园教研交流活动，鼓励教师参与省级幼教专业培训、课题研究，推动教师专业素养向深度与广度双向拓展。（二）家园共育优化措施创新家园共育载体，打造“线上+线下”融合模式：定期征集家长对园所管理的意见建议，同步推送幼儿在园成长动态视频；线下每周组织1次家长开放日，每学期开展1次家长会，拓宽家长参与园所管理的渠道，丰富家园互动的形式与内容。（三）园本课程建设优化措施立足园所办学特色与幼儿发展需求，深度挖掘本土文化资源（如陕北地域民俗、自然生态资源），开发园本特色课程（如“陕北小匠人”劳动课程、“黄土风情”艺术课程）；建立课程动态优化机制，每学期结合幼儿学习反馈、家长意见及教师教研成果，完善课程内容体系与教学实施流程。五、下一步工作计划（一）深化园本课程体系建设以班本课程建设为重点，鼓励各班基于“一对一倾听”生成特色课程案例，建设课程资源库，提升游戏化教学实施质量；打造“一班一特色”班级区域，分年龄段优化区域设置与材料更新；提升轮滑社、篮球社等特色社团品牌影响力，学期末向中心教研组成果展示。（二）持续强化教师培养与教科研工作完善“青蓝工程”考核机制，丰富读书活动形式，分层开展教师培训，新增课题研究入门专项培训；优化园本教研模式，建立问题导向备课机制，推行“一课多磨”与跨年级联合备课，将教研成果转化纳入考核；全力推进7项市级课题立项申报，建立课题研究过程性台账，组织成果分享。（三）推进安全教育多元化实施完善园区安防硬件设施；创新安全教育形式，通过情景模拟、安全绘本共读等开展宣教，联动家长推送家庭安全常识，邀请专业人士入园讲座；结合幼儿年龄特点设计分层安全课程，涵盖交通、防拐等核心内容，全方位提升师幼安全意识与应急防护能力，杜绝重大安全事故。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |