咸阳铁中第二初级中学
发布时间：
2026-03-31 18:02
| 单位名称 | 咸阳铁中第二初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 咸阳市渭城区文汇西路10号院内 | |
| 法定代表人 | 李建华 | |
| 开办资金 | 223.52万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市渭城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 188.81万元 | 181.11万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，本单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，并在发生登记事项变更时按规定履行变更手续。本年度涉及以下变更事项，均已按规定程序办理：1.名称变更：经咸阳市教育局批准（咸政教资字〔2025〕106号）及机构编制部门备案（咸渭编发〔2025〕6号），本单位名称由“咸阳市渭城区文汇初级中学”变更为“咸阳铁中第二初级中学”。2.法定代表人变更：本单位法定代表人已按规定变更为李建华。以上变更事项均已向事业单位登记管理机关提交变更登记申请并获核准。本年度未发生宗旨和业务范围、开办资金等其他需变更登记的事项，不存在违反《条例》及实施细则相关规定的行为，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在渭城区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展工作，主要做了以下几方面的工作。一、主要工作。（一）坚持党建引领，筑牢育人根基。学校坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实党组织领导的校长负责制，把牢社会主义办学方向。党支部在师德师风建设、意识形态把控、校园安全稳定等方面发挥政治核心和监督保障作用。持续开展社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育和日常行为规范教育，校园内德育氛围浓厚，师生思想积极向上。（二）深化“名校+”协同，实现优质资源共建共享。作为咸阳铁中“名校+”共同体核心“+校”，学校深度融入总校发展体系，构建起“管理同步、教研联动、师资共享、文化共融”的一体化发展机制。1.两校管理机制深度融合。总校选派管理骨干担任执行校长、教学副校长，系统输出成熟管理模式。两校在办学理念、管理制度、重点工作部署、重大活动策划上实现全面对接、同步启动、协同推进。本学期开学工作统一规划、高效有序，体现了“一体化管理”机制的显著优势。2.常态化开展“跨校听评课”“联合教研”“一课双评”等活动。本学期组织全体教师参加总校“聚力赋能凝合力共研共享拓新思”主题教研论坛，共享优质教研资源。定期邀请总校骨干教师参与校内公开课听评与指导，促进教学理念、方法深度融合，赋能课堂效率提升。3.实施教师双向交流机制。总校骨干教师到校执教、指导学科建设，本校教师赴总校沉浸式学习。依托“青蓝工程”，由总校名师、骨干结对指导本校青年教师，加快专业成长。（三）严格规范办学，落实“双减”与“五项管理”。学校严格执行国家课程方案，开齐开足各类课程，规范使用教材，确保体育、艺术、劳动等课程课时达标。全面落实“双减”政策，制定“五项管理”实施细则。1.严格执行免试就近入学，均衡编班，无重点班、快慢班。规范考试管理，不公布成绩排名。落实收费公示制度，无违规收费、推销教辅等行为。2.建立作业公示制度，统筹调控各学科作业总量和时长，确保难度不超国家课程标准。积极探索分层、弹性和个性化作业设计，加强对作业的精准批改与面批讲解。3.睡眠、手机、读物、体质健康协同管理。严禁手机入校；规范课外读物进校园审核；保障学生充足睡眠时间；严格落实每天综合体育活动不少于2小时。4.课后服务实现全覆盖，内容涵盖作业辅导、答疑解惑以及足球、篮球、乒乓球、舞蹈、书法等丰富多彩的社团活动，满足学生多样化发展需求，成为课堂教学的有效延伸和有益补充。5.加强对学习困难学生的个性化辅导与激励。尝试利用课后服务时间开展小型化、探究性的学习活动，努力让每个学生都能获得进步与发展。（四）聚焦课堂革命，推动教学方式深度变革。1.校领导深入教学一线，常态化开展“推门听课”，组织校级公开课、示范课，营造浓厚教研氛围。2.暑期完成全校网络改造与无线覆盖，智慧屏等现代化教学设备配备到位。组织全体教师参加“鸿合智慧屏应用培训”，激励教师探索智慧教学模式，促进信息技术与学科教学融合创新，提高课堂教学效率与吸引力。（五）强化教育科研，助力教师专业成长。1.各学科教研组定期开展主题教研活动，内容贴近教学实际。校长及班子成员带头听课、参与教研。2.在“名校+”框架下，校本研修与总校联动，层次和实效性得到提升。通过联合教研、专题培训、案例分析等方式，着力提升教师在作业设计、信息技术应用、学生心理辅导等方面的专业能力。（六）落实“五育并举”，促进学生全面发展。1.通过主题班会、国旗下演讲、志愿服务、文明评比等形式，强化学生思想品德和行为习惯养成，构建“全员、全程、全方位”育人格局。2.学生整体学习习惯良好，课堂参与度高。近年来中考成绩保持稳中有升。在夯实基础知识的同时，注重培养学生创新思维和解决问题的能力。3.落实阳光体育和“两操”，切实保障学生每天校园综合体育活动时间不少于2小时。开设足球、篮球、舞蹈、书法等社团，学生参与率100%。4.开设劳动课程，组织校园保洁、绿化养护等校内劳动，开展社区服务、研学旅行等社会实践活动，引导学生树立正确的劳动观念，掌握基本劳动技能。5.常态化开展心理健康教育主题活动、个体辅导与团体辅导，定期进行心理排查。加强学生生命教育、抗挫折教育及网络素养教育，促进学生身心和谐发展。（七）优化办学条件，营造优美育人环境。1.暑期完成了大门翻新、教室改造、操场塑胶铺设、课桌凳更新等工程，校园面貌焕然一新。各类功能部室基本齐全，管理规范，使用率较高。2.完成校园网络基础设施升级，实现无线网络全覆盖，智慧教室设备配备到位，为教育教学模式创新提供了有力支撑。3.整体规划校园环境布置，更新宣传栏、主题板报，着力营造整洁、优美、温馨、富有文化气息的育人环境。4.健全安全风险防控体系，人防、物防、技防措施到位。安全制度完善，应急预案齐全，定期开展安全教育和应急疏散演练，本年度无安全责任事故发生。（八）构建协同格局，深化家校社共育。1.建立健全校级、班级家长委员会，定期召开家长会，通报学校发展情况，听取家长意见。2.围绕“双减”政策、心理健康、青春期教育等主题，开展家长学校授课、专题讲座等活动，为家长提供家庭教育指导，努力提升家校协同育人水平。3.依托“名校+”共同体，共享总校在家校共育方面的成熟经验与资源，提升共育水平。4.严格落实控辍保学要求，保障随迁子女平等入学。对家庭经济困难学生落实资助政策并提供学业帮扶。建立“五类学生”关爱档案，落实“一生一策”，给予更多关注与帮助。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）“名校+”工程成效显著。我校办学起点、管理水平、师资力量、硬件设施、社会声誉均实现快速提升，成为了群众认可的“家门口的好学校”。（二）智慧校园建设迈上新台阶。信息化基础设施全面升级，现代教育技术培训与应用推广有力，为课堂教学变革与效率提升注入了强大动能。（三）教师队伍焕发新活力。在总校引领和各类培训、教研活动推动下，教师教育理念不断更新，专业能力持续增强，职业幸福感提升。（四）校园和谐稳定。校园面貌焕然一新，文化氛围浓郁，安全防线牢固，为师生提供了优美、安全、和谐的育人环境。三、存在的主要问题。（一）骨干教师培养体系尚不完善，梯队建设有待加强。（二）教师队伍平均年龄偏大，青年教师比例偏低，音乐、体育、美术、劳动等部分学科存在结构性缺编，师资队伍活力有待增强。（三）学校内部治理的现代化、精细化水平仍有提升空间，环境维护、校园文化布置等方面需进一步向总校看齐。（四）家校共育机制有待优化，家校沟通效率与深度需进一步拓展。四、整改措施。（一）通过“名校+”“双校联动”机制，由咸阳铁中的骨干教师或名师结对指导有发展潜力的青年教师，加快其成长步伐。完善骨干教师培养与激励机制，加快构建层级清晰的骨干教师梯队。深化与总校的师资共建，通过更多元的方式提升教师专业能力。（二）加大青年教师引进与培养力度，优化教师年龄结构与学科结构，增强师资队伍活力与发展后劲。（三）对标总校，完善学校内部管理制度，细化管理标准，强化督导检查。制定主题化的校园文化建设方案，打造整洁、优美的校园育人环境。（四）借鉴总校家校共育经验，创新家校沟通机制，开发运用数字化家校互动平台，提升家长参与学校治理的广度与深度，构建更加紧密的家校社协同育人共同体。五、下一步努力方向。咸阳铁中第二初级中学将继续在上级部门的坚强领导下，深化“名校+”共同体建设，坚守育人初心，坚持问题导向，对标一流，持续深化教育教学改革，不断提升办学品质，努力办好人民满意学校，为渭城教育的高质量发展作出新的、更大的贡献！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |