西安市学生资助管理中心（西安市勤工俭学管理中心）
发布时间：
2026-03-31 16:32
| 单位名称 | 西安市学生资助管理中心（西安市勤工俭学管理中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 为全市中小学勤工俭学提供服务。负责全市中小学勤工俭学工作；督促指导市属普通本科高校、中高等职业学校开展学生资助；国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和西安市经济困难家庭学生资助金的管理和资助；指导区县资助中心开展生源地信用助学贷款的管理和催收。 | |
| 住所 | 西安市未央区文景北路3号 | |
| 法定代表人 | 党利军 | |
| 开办资金 | 27.89万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 14.18万元 | 23.96万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位在西安市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况我中心始终坚持以“精准资助、育人导向”为核心，全面贯彻落实国家及上级部门各项学生资助政策，确保家庭经济困难学生顺利入学、完成学业。主要业务开展情况如下：（一）严格落实新规新政落实《陕西省教育厅办公室关于做好2025年春季学期高中阶段国家助学金申请、认定发放和系统填报工作的通知》（陕教办〔2025〕1号）文件要求，提高全市普通高中和中等教育国家助学金资助标准，平均资助标准由每生每年2000元提高到2300元。（二）积极开展专项行动一是开展学生资助工作规范管理提升年活动。从健全工作制度、严格资助程序、加强资金管理、强化监管责任、加强信息管理、深化资助育人和建强机构队伍等七个方面，进一步强化资助工作全流程规范管理，提升工作质量和服务质量；二是开展“精准资助基层行”走访活动。通过走基层、下乡村、进农户，充分细致了解特殊群体学生的实际情况，全面摸底排查并逐人建立困境学生(幼儿)助学关爱服务档案，面向特殊群体学生和家长广泛开展“点对点”“面对面”“一对一”的资助政策和关心关爱服务政策的宣传解读活动，进一步落实落细学生资助政策，切实了解特殊群体家庭学生实际情况。（三）坚持强化信息赋能充分依托“全国学生资助管理信息系统”“陕西省教育精准资助管理信息系统”等管理平台，比对建立家庭经济困难学生信息库，切实做好困难学生信息录入、审核、公示以及资金发放等各项工作，实现建档立卡家庭学生等重点保障人群信息核对-审核-补录-重复信息处理-动态数据调整全流程管理，定期开展未正常受助学生信息核查，实现学校100%纳入系统管理、资助项目100%纳入系统管理、资助信息100%填报，并通过实地走访、电话回访、班主任调研等，实行动态认定，力求资助对象精准。（四）积极推进资金发放秋季学期，根据中央及省级部门统一部署及要求，全市积极推动落实了全学段“一卡通”平台发放工作，多次召开推进会，采取实地走访、重点约谈等多种方式，深入了解存在困难与问题。针对发现的问题，积极协调财政、人社、银行等相关部门协同配合，形成工作合力，共同推进问题解决与流程优化。有效保障了2025年秋季学期学生资助资金通过“一卡通”平台按时、准确、足额发放到位，切实提升了资助资金的发放效率与透明度。（五）助力教育乡村振兴将“精准资助”助力乡村振兴明确纳入对学校的督导内容，发放《学生资助工作清单》，明确各项任务的具体要求与完成时限，通过班会、家长群、入户宣传等方式，确保困难家庭“知政策、会申请”，确保从认定、公示到资金发放的每个环节都有据可查，材料真实、完整、规范。共同筑牢了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的底线，为巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴提供了坚实的教育保障。二、取得社会效益2025年，全市共资助家庭经济困难学生约22.011万人次，资助金额约1.492亿元，。通过扎实有效的工作，学生资助工作也取得了显著的社会效益：（一）保障教育公平。有效缓解了家庭经济困难学生的就学压力，降低了因贫辍学风险，为众多学子提供了平等的教育机会，有力促进了教育公平与社会公正。（二）助力成长成才。资助不仅解决了学生的经济困难，更通过励志教育、感恩教育、诚信教育、就业帮扶等“发展型”资助举措，引导学生树立正确价值观，激发学习动力，提升综合能力，助力其全面发展、成长成才。（三）传递社会关爱。国家、学校及社会各界的资助，传递了党和政府的温暖以及社会的关爱，增强了受助学生的归属感、获得感和社会责任感，促进了和谐校园建设。（四）巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。精准资助重点向原建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生群体倾斜，为巩固拓展教育脱贫攻坚成果、服务乡村振兴战略做出了积极贡献。（五）提升社会满意度。规范、透明、高效的资助工作，赢得了学生、家长及社会的广泛认可与好评，提升了学校的声誉与公信力。三、存在问题在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足：（一）精准识别的精细化程度有待提升。随着经济社会发展和家庭情况的复杂化，现有认定指标体系在精准量化、动态监测方面仍需进一步优化，隐形困难学生的发现机制有待加强。（二）资助育人融合深度有待加强。“经济资助”与“育人导向”的结合需进一步深化，如何在保障基本需求的基础上，更系统、更有效地开展思想政治教育、心理关怀、能力培养和就业指导，需要探索更有效的模式。（三）信息化与数据共享水平需提高。资助系统其他系统的数据互通共享尚未完全实现，存在信息壁垒，影响了工作效率和精准度。大数据分析应用于资助需求预测、效果评估等方面尚处探索阶段。（四）资助队伍专业化建设有待加强。面对日益复杂的资助政策体系和精细化管理要求，基层资助工作人员的专业能力、政策水平和信息技术应用能力需持续提升。四、下一步打算针对存在的问题，结合新形势新要求，下一步中心将重点开展以下工作：（一）深化精准资助机制。完善各级家庭经济困难学生认定办法，探索引入更多客观指标和科学评估工具。加强数据比对与动态监测，完善主动发现机制。强化资助名额和资金向最困难群体倾斜的精准分配。（二）强化发展型资助育人体系。探索研究系统化的资助育人工作思路。将思想政治教育、心理健康教育、学业指导、职业生涯规划、就业帮扶、感恩诚信教育等深度融入资助全过程。打造特色育人品牌活动，提升资助工作的“造血”功能。（三）加强队伍能力建设。定期组织资助工作人员业务培训、政策研讨和经验交流，提升其专业素养、政策执行力和服务意识。建立健全考核激励机制。（四）加强政策研究与宣传。密切关注政策动向，加强资助工作理论与实践研究。持续创新宣传方式，讲好学生资助故事，传播正能量，营造良好的社会氛围。中心将继续秉持“以生为本”的理念，不断开拓创新，扎实工作，努力推动学生资助工作从“保障型”向“发展型”深化，为促进教育公平、助力学生成长成才做出新的更大贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |