西安市雁塔区第二学校
发布时间：
2026-03-31 15:51
| 单位名称 | 西安市雁塔区第二学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。九年一贯制教育(相关社会服务) | |
| 住所 | 西安市雁塔区经十三路与纬一路十字西北角 | |
| 法定代表人 | 李桂连 | |
| 开办资金 | 9100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 276.34万元 | 451.53万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，学校严格遵守国家各项有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展教育教学相关活动，未有涉及变更登记的事项，未出现违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校严格遵循事业单位法人宗旨与业务范围，全面落实立德树人根本任务，扎实开展九年一贯制义务教育各项工作，在教育教学提质与德育铸魂育人两大核心领域精准发力、系统推进，圆满完成年度教育教学目标任务，办学质量与育人成效持续提升。具体情况如下：一、主要业务活动开展情况（一）深耕教育教学，提升学校办学质量1.规范办学行为，保障义务教育有序实施学校严格执行国家及地方义务教育招生政策，坚持免试就近入学，2025年顺利招收小学和初中新生540人，现有教学班38个，在校生1845人，小学、初中入学率、巩固率均达100%，无违规招生行为。严格落实国家课程方案与课程标准，开齐开足国家规定各类课程，合理把控教学进度与作业总量，切实减轻学生过重课业负担，保障义务教育教学秩序规范有序。2.强化教研教改，赋能教师专业成长以教研促教学、以教改提质量，构建“学校—教研组—备课组”三级教研网络。常态化开展校本教研、课题研究、教学赛教等活动，全年组织校内公开课、示范课126节，区级以上教研交流、培训学习524人次，立项区级以上教研课题3项。鼓励教师创新教学模式，推广情境教学、小组合作、智慧课堂等教学方法，多名教师在区级教学竞赛、优质课评比中获奖，13篇教学论文在各级刊物发表或获奖。扎实开展青年教师培养“青蓝工程”，安排骨干教师与青年教师结对帮扶35对，助力青年教师队伍快速成长。3.抓实教学管理，提升学业育人质量完善教学常规管理制度，严格落实备课、上课、作业批改、辅导、评价等各环节要求，定期开展教学常规检查与学情分析。坚持因材施教，建立学生学业档案，针对学困生开展个性化课后辅导，针对优等生实施拓展提升教学，兼顾不同层次学生发展需求。中小学各年级学业质量监测合格率、优秀率均达标，初中毕业班中考试成绩稳步提升，顺利完成教学质量目标，得到家长与社会广泛认可。4.落实“双减”政策，优化课后服务供给全面落实“双减”政策，提升课后服务质量与覆盖面。开设作业辅导、文体艺术、科普实践、兴趣社团等多元化课后服务项目36个，实现“基础托管+特色拓展”全覆盖，全年学生参与率达85%。严格控制作业时长与难度，创新作业设计形式，杜绝重复性、惩罚性作业，切实让学生减负、家长放心，课后服务满意度稳居98%以上。（二）抓实德育铸魂育人，培育德智体美劳全面发展1.健全德育工作体系，压实育人责任构建“学校主导、班级主抓、全员参与、家校协同”德育格局，制定年度德育计划，明确岗位职责。配齐配强班主任、思政课教师，常态化开展德育培训与经验交流，推动德育融入教学、活动与管理全过程。2.强化思想引领，厚植家国情怀围绕爱国主义、社会主义核心价值观、优秀传统文化等主题，开展国旗下讲话、主题班会、红色研学、经典诵读等活动，组织红色教育实践，厚植学生家国情怀，引导学生树立正确三观。3.抓实行为规范，涵养优良校风严格落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，开展文明班级、文明学生等评选活动，强化校园纪律、卫生、礼仪常规管理，培养学生良好行为习惯与自律品质，涵养优良校风学风。4.丰富德育活动，促进全面发展坚持五育并举，融合开展德育与体美劳教育。举办校园文化艺术节、体育运动会、科技节、读书节等大型活动，组织文艺汇演、球类比赛、手工制作、科技创新等实践活动，为学生搭建展示自我的平台。加强劳动教育，开设校园劳动、家务劳动、社会实践劳动课程，组织学生参与校园保洁、绿植养护、志愿服务等活动，培养学生劳动意识与实践能力。关注学生心理健康，建立心理健康辅导室，配备专职心理教师，开展心理普查、团体辅导、个体咨询63人次，及时疏导学生心理问题，保障学生身心健康发展。5.深化家校协同，凝聚育人合力健全家校沟通机制，通过家长会、家访、家长开放日、家校微信群等形式，加强与家长的沟通联系，全年召开全校家长会10次、心理专题家长会2次、心理主题讲座11次、开展家访88余户，普及科学育儿知识，引导家长履行监护责任，构建家校协同育人共同体，形成家校共育强大合力，助力学生健康成长。二、取得的主要社会、经济成效学校荣获雁塔区中小学田径运动会突出贡献奖。全年组织校内公开课、示范课126节，区级以上教研交流、培训学习524人次，立项区级以上教研课题3项。一名教师荣获区级教学能手称号，8名教师在区级教学竞赛、优质课评比中获奖，13篇教学论文在各级刊物发表或获奖；学生竞赛成绩优异，累计85人次获得区级以上奖项；开设多元化课后服务项目36个，实现“基础托管+特色拓展”全覆盖，全年学生参与率达85%；全校1900余名师生均享受到安全优质的教学环境与后勤保障服务。三、存在的主要问题及改进措施（一）存在主要问题1.青年教师培养体系需优化，骨干教师示范引领作用发挥不充分，教师队伍梯队建设有待加强。2.德育活动形式创新性不足，特色德育品牌培育力度不够，家校社协同育人机制不够健全。3.教学教研成果转化效率不高，部分教研课题与教学实践结合不够紧密。（二）改进措施1.建立青年教师成长阶梯与年度培养清单，完善骨干教师“传帮带”与公开课制度，构建青年—骨干—名师三级人才梯队，动态考核。2.推出主题实践、社团、传统文化等多样化德育，打造1—2个特色德育品牌，建立展示与总结机制，健全家校社合作机制，常态化开展共育活动。3.建立教研“选题—实施—应用”闭环，确保课题紧贴课堂，定期开展优秀案例、示范课程，将教研成果应用情况纳入教师考核。四、下一步工作计划1.建强教师队伍。细化青年教师培养方案，深化“青蓝工程”，加大培训与竞赛力度，发挥骨干教师引领作用，完善教师梯队建设。2. 创新德育工作。丰富德育活动载体，打造特色德育品牌，强化五育融合，健全心理健康教育体系，提升德育育人实效。3. 健全育人机制。深化家校社协同育人，完善沟通与合作机制，拓宽育人渠道；推动教研成果转化，提升教研服务教学的能力。4. 补齐办学短板。持续规范办学行为，优化教学与德育管理举措，推动九年一贯制义务教育优质均衡、高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |