西安市雁塔区第二十幼儿园
发布时间：
2026-03-31 15:08
| 单位名称 | 西安市雁塔区第二十幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为3-6岁幼儿实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区科技路西口259号 | |
| 法定代表人 | 任娟 | |
| 开办资金 | 198万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 39.4万元 | 41.88万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，西安市雁塔区第二十幼儿园在雁塔区教育局的关心指导下，认真遵循学前教育相关规范与要求，围绕年度园务工作计划，以用心守护、科学养育为工作方向，专注幼儿成长与发展。全体教职工同心协力、务实奋进，在保教质量、教师成长、园所管理、家园协作与安全保障等方面稳步提升，顺利完成全年各项工作任务，为孩子们营造了安全、温暖、优质、和谐的成长环境。现将本年度工作总结如下：一、主要业务活动（一）规范办园我园始终坚持依法依规办园，全面落实科学管理与民主决策机制，推动园所管理与教育教学工作深度融合、协同推进。严格落实各项规章制度，常态化开展师德师风与专业理论学习，不断提升教职工职业素养与业务能力。切实强化责任担当，严守办园纪律与育人底线，持续推进园所管理标准化、规范化建设，以高质量管理保障幼儿园各项工作平稳有序、健康发展。（二）师德师风建设我园始终将师德师风建设放在队伍建设核心，健全教职工教育管理与师德考核评价机制，将师德表现纳入日常管理与年度考核，引导全体教职工严守职业准则、恪守育人初心，营造风清气正的育人环境。依托“我的中国芯”园本课程，深挖红色文化内涵，结合重要节日开展爱国主义与传统教育，以课程浸润、榜样引领厚植家国情怀，着力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍，为学前教育高质量发展筑牢根基。（三）课程建设与创新活动1.园本课程方面。上半年，我园通过动画观看、情景模拟、角色扮演及“小商店”集市模拟等形式，引导幼儿了解七八十年代发展历程与标志性事件，直观感受1978年以来的生活变迁，厚植国家发展认同感与自豪感。下半年以“探秘华夏古史”为主题，固定每周五开展教学，借助PPT、等方式沉浸式体验，融入亲子手工并按小、中、大班分层设计青铜器制作、夏商周服饰创作、彩陶创作，让幼儿在实践中领略传统文化魅力、了解古代历史，提升民族与文化认同感。2.班本课程方面。本年度，我园坚守立德树人根本任务，推进班本课程建设，融合传统文化传承与爱国教育，促进幼儿全面发展。四月，各班以“一味中草药”为核心，结合种植活动与专题研究打造特色课程，小、中、大班分别围绕白蒿、藿香、菊花、艾草等不同中草药，通过种植、手工、五感体验、动手实践等多元形式，让幼儿感受中草药实用价值、深化认知并探索文化内涵。十月，各班紧扣爱国主题教育契机构建分层课程体系，小班开展爱国认知启蒙课程，中班打造文化认同深化课程，大班设计责任担当塑造课程，以丰富主题厚植幼儿家国情怀。系列课程将思政教育与传统文化融入日常，有效提升幼儿文化自信与综合素养。3.德育教育方面。我园以文化传承、劳动锤炼、爱国培育为核心，打造二十四节气主题德育课程传承中华优秀传统文化，开展多元化劳动活动培育幼儿责任意识，将爱国教育融入一日活动，推动德育、劳动教育、爱国教育深度融合、协同发力。4.特色活动方面。我园坚持以美育人、以文化人，深化“一班一特色”美育模式，按小、中、大班分层实施艺术教育。小班开展花艺、版画、泡泡泥、纸塑等趣味手工活动，夯实幼儿基础创作能力；中班融入青花瓷、剪纸、编织等传统工艺，传承中华优秀民间技艺；大班推进扎染、毛根造型、国画等特色课程，引导幼儿体悟传统文化底蕴。同时，常态化开展陶泥制作、木工创作等实践活动，幼儿审美素养与动手实践能力得到有效提升。（四）教师全面发展1.教师全面发展工作取得了显著成效。园级培训方面，培训涵盖集体培训、青年教师培训、骨干教师培训，构建三位一体体系，累计培训182人次；统筹组织外出培训11次，选派28人次参与融合教育、人工智能素养、新教师能力提升、小课题研究等专项学习，健全“培训—分享—转化”机制。第二个学期，培训类型分为集体教师培训、骨干教师培训、青年教师培训，共开展培训8次，参训152人次，围绕水彩技法、语言活动设计等专题开展针对性培训，为教育教学实践提供支撑。2.教研方面。本年度坚持问题导向、实践深化的教研模式，扎实开展各类教研活动。全年共开展教研活动72次，参与765人次，聚焦幼儿参与度提升、科学探究材料、教育理论学习、课程优化等核心方向，通过案例分享、模拟教学、经验共创等形式，形成多项实用教学成果。针对班本课程、区域活动、幼小衔接等实际问题交流策略、破解难题，同时找准家园共育、理论转化实践等薄弱环节，明确后续改进方向，有效提升教师专业能力与教学实效。3.在课题研究方面，本年度，我园秉持“科研兴园”理念，稳步推进各级各类课题研究，教科研成效初显。成功立项区级课题2项，持续推进市级课题、积极申报省市级课题，构建“科学探究—融合教育—文化传承”研究体系；落实园本课题10项，实行全员参与、闭环管理，覆盖幼儿自理、幼小衔接等教学重点领域，以教科研提升教师能力、助力保教质量提质增效。二、取得的主要效益本年度，我园各项工作扎实推进、成效显著，整体办学水平稳步提升。安全工作坚实有力，实现幼儿体检率100%、重大安全事故零发生；“我的中国芯”园本课程特色鲜明，课程育人实效持续增强；家园共育提质增效，形成主动协同、良性互动的共育新格局；教师队伍建设成效明显，凝聚力与战斗力不断增强，为园所高质量发展提供了坚实保障。三、目前学校存在的问题及整改措（一）存在问题1.课程建设存在短板，内涵发展不足，特色课程深度、融合度与育人实效有待提升。2.信息化应用不深入，数字化平台运用不充分，智慧校园建设效能有待加强。3.教科研基础薄弱，教师科研意识与能力不足，科研引领作用发挥不充分。（二）改进措施1.深化课程内涵建设：立足幼儿发展需求，强化特色课程延伸与深度学习指导，提升课程育人实效。2.提升信息化应用水平：加大数字化平台使用力度，优化家园共育与园务管理流程，推进智慧校园建设。3.强化教师科研能力：加强科研培训与专业引领，立足教学实践开展课题研究，全面提升教师专业素养四、下一步工作计划下一步我园将强化园所规范化管理、完善各项规章制度，深化课程建设并整合教育资源打造特色课程，聚焦教师成长优化个性化培养方案、常态化开展学习培训，加强课题管理鼓励骨干教师钻研科研，同时完善家园沟通平台、丰富互动形式凝聚育人合力，推动幼儿园各项事业稳步向好、高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |