西安市雁塔区第十六小学
发布时间：
2026-03-31 15:08
| 单位名称 | 西安市雁塔区第十六小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，坚持中国共产党的领导，深化教育教学改革，学校全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，培养有创新意识和创造能力的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区梦溪路336号 | |
| 法定代表人 | 徐媛 | |
| 开办资金 | 338.16万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 2.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按照有关规定办理了名称、住所及法定代表人变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度是我校建校开局之年，学校紧扣立德树人根本任务，以教学为核心、德育为抓手、安全为底线、后勤为支撑，稳步推进各项工作，实现良好开局。一、开展具体的业务活动（一）教学工作规范化、精细化管理筑牢教学根基，制定《教学管理规程》，推进“二次备课”，完成3轮8大学科12名教师教学检查、30节次行政推门听课。严格落实“双减”，开展2次语数英作业检查，创新情境化无纸笔测评，为2名学生提供30小时个性化帮扶。开展21周94.5小时常态教研，16名青年教师通过“青蓝工程”与师大附小导师结对，4名校级教学能手示范引领，13名教师参与区级微课大赛。开发《经典流传文化浸润》校本课程，立项省、市“十四五”规划2025年度课题，开设《千字文》等传统文化课程并融入多学科教学。以《教学管理规程》为总纲，构建“全流程、闭环式”教学管理体系，将规范化要求渗透到备课、授课、评价等各个环节。创新推行“二次备课”制度，要求教师在集体备课基础上，结合学情差异、教学实际进行个性化调整，融入个人教学智慧与班级特色，通过“集体研讨定方向、个人研磨显个性”的模式，让教案从“标准化模板”升级为“精准化方案”，切实提升课堂教学的针对性与实效性。为确保教学规范落地见效，开展3轮覆盖语文、数学、英语、科学等8大学科的专项教学检查，组建由教学骨干、行政人员、家长代表组成的多元检查小组，从教案撰写、作业批改、课堂组织、学情反馈等12个维度，对12名教师进行“一对一”全方位评估，形成问题清单、改进建议与成长档案，实现“检查—反馈—整改—复查”的闭环管理，累计整改教学薄弱点28项，教师教学规范达标率100%。同时，坚持“行政推门听课”常态化，制定《推门听课评价标准》，累计完成30节次随机听课，课后及时与授课教师沟通研讨，针对性提出优化策略，倒逼教师将“备好每一节课、上好每一堂课”内化为职业自觉，筑牢教学核心根基。（二）德育工作以“健康的身・温暖的心”校训为引领，构建六大育人维度与心理健康保障闭环体系。开设九大特色社团，开展3次“声声入耳”讲座；打造“最美教室”，落实新生“入学四礼”等仪式教育。开展安全、爱国等主题班会，组织敬老志愿服务、陕师大寻根研学等活动，坚持课后10分钟跳绳。设立班级小岗位，布置亲子实践作业；以“梧桐之星”等载体规范行为，落实每日眼保健操、每月安全教育班会。组建家委会，开展1次家长开放日、3次家庭教育讲座、10余次家长进校活动及2次家长会。开展心理游园会等活动，建立心理健康月台账，实施三级干预与“一生一案”。（三）安全工作建立全流程安全管理机制，严格入校登记与校园闭环管理，落实日常消毒、夜间巡查。每月开展校园安全大检查，排查设施、水电等隐患。开展地震演练、“122文明交通”进校园等活动，联合交警部门开展现场教学，提升师生安全素养与应急能力。（四）后勤工作坚持“保障为先、服务育人”，完成校园水电排查、电梯维保、报告厅线路改造、教室防护装置安装、空调更新及地震预警设备配套等工程。精准调度资源，圆满完成20余次重大活动后勤保障，以精细化服务支撑学校发展。二、取得主要社会、经济效益本学期办学成效初显，获多方认可。承办区级音美教师基本功展示活动获上级表扬，官方宣传平台获区教育局肯定。教师层面，1人获区级音美基本功七项大奖，1人获共同体教学交流一等奖；学生层面，斩获区级科创大赛多项荣誉，学校心理课教案获区级一等奖、市级三等奖。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1.课程体系尚处初步构建阶段，传统文化校本课程与学科融合深度不足。2.青年教师为主的队伍，教学经验与教研能力有待提升。（二）整改措施1.开展传统文化校本课程专题教研，推动多学科深度融合，完善课程评价体系。2.深化“青蓝工程”，增加磨课与校外交流频次，搭建竞赛平台，加快骨干教师培育。四、下一步工作打算持续深化教学改革，完善课程体系与教学管理制度，推进科研课题研究，打造教学特色。丰富德育形式，深化六大育人维度与心理健康教育融合，强化学生习惯养成与核心素养培育。健全校园综合管理体系，优化后勤与安全保障，深化家校社协同，稳步迈向雁塔区优质特色学校建设目标。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |