乾县周城董城小学
发布时间：
2026-03-31 15:07
| 单位名称 | 乾县周城董城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县周城镇董城村 | |
| 法定代表人 | 王参军 | |
| 开办资金 | 76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 106.28万元 | 106.1万元 | |
| 网上名称 | 乾县周城董城小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：一、教育教学实施。我校严格按照国家义务教育课程方案和课程标准，开齐开足国家规定课程，杜绝随意增减课时、挤占非主科课程的现象，保障课程实施的规范性与严肃性。同时，结合学校办学特色与学生发展需求，积极开发校本课程与特色课程，构建多元化课程体系。科学课程通过实验教学，让学生亲自动手操作28次实验，激发探索精神；音体美课程周课时不少于7节，培养学生艺术修养与身体素质，年度末举办的校园运动会参与率超100%。继续坚持每月教学常规检查和继续完善教学常规管理制度。另外，为满足学生心理健康教育需要，学校指派2名教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育等专题教育活动。二、师资队伍建设。努力搭建教师学习交流平台，积极组织教师参加省、市、区各级各类线上线下培训、教学研讨会、优质课评比等活动，鼓励教师外出学习先进教学理念与方法，返校后开展二次培训、经验分享，实现优质教育资源共享。同时，开展校内青年教师培养、骨干教师示范引领活动，通过师徒结对、教学比武、课题研究等形式，助力教师专业素养和教学能力双提升，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。本年度在校内开展教学方法、课程设计等培训4场，累计培训时长72小时，覆盖全体教师。同时，学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座视频、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,为教师业务水平的提高奠定了基础。三、学生管理与德育工作。以法人负责制为核心，明确校领导班子、各职能部门、班主任及科任教师职责分工，构建“分层管理、分级负责、权责统一”的管理体系。建立健全教学常规、安全管理、后勤保障、师资队伍建设等各项规章制度，形成“制度管人、流程管事”的规范化管理模式，确保学校各项工作有序推进。在平日教育教学工作中，抓住一切机会多渠道加强学生的爱国教育，社会主义教育，革命传统教育，理想道德教育，心里健康教育。做好学生的养成教育。促进学生日常行为习惯的养成。构建完善学生管理制度，设立文明班级、优秀学生等评比机制。通过主题班会、升旗仪式、校园广播等形式开展德育活动，如爱国主义教育主题班会每月2次，引导学生树立正确价值观。组织志愿服务活动4次，学生参与人数达80人次，培养社会责任感。四、安全与后勤保障。建立“校园安全网格化管理”机制，定期开展校园安全隐患排查（校舍、消防、食品、设施设备等），及时整改到位；常态化开展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等安全教育活动，组织应急疏散演练，提升师生安全防范意识与自救自护能力。每日安排安保人员定时巡逻校园2次，确保校园安全无死角。每月开展安全演练1次，涵盖消防、地震等场景，提升师生应急逃生能力，演练参与率100%。另外，在后勤保障方面，我校严格规范校园物资采购、资产管理、食堂管理等工作，保障教学、生活物资充足供应。及时维护校园设施，本学期维修教室桌椅16套、照明设备10余处，保障教学工作顺利进行。五、严格规范公务财务制度。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财务部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益。本年度完善了教师考核激励机制，充分调动教师工作积极性、主动性，全校教师团结协作、锐意进取，形成了干事创业的良好工作氛围。师资队伍结构不断优化，整体教学业务能力显著提升。另外，有2名教师参与了“思政大练兵”晒课活动，拍摄课堂实录10节,课件制作6.4gb，有2片教研论文获县级以上奖励。一年来学校从经费中挤出约1.4万元资金改善办学条件，加强校园文化建设。投入0.6万余元油漆教学楼各层门窗，投入0.3万元制作文化墙墙面40平方米，投入0.5万元购买各种体育器械。不断优化校园环境布局，打造书香校园、文化长廊、劳动实践基地等特色区域，营造整洁、优美、富有文化氛围的校园环境。七、目前学校存在的问题是：1、课堂教学改革深度不足，部分教师仍沿用传统教学模式，信息技术与学科教学融合不够深入，高效课堂构建成效未达预期，学生自主探究、创新思维的培养力度欠缺。2、 家校沟通机制不完善：家校沟通多依赖家长会，形式单一且一年度仅2次，不能及时向家长反馈学生在校学习、生活情况，不能及时倾听家长意见和建议。没有向家长普及科学的家庭教育理念和方法，引导家长履行家庭教育责任家校合作效果不佳。3、 校园功能室、教学设备、图书资料等硬件设施利用效率不高，部分专用教室使用率低，教学器材维护保养不及时，未能充分发挥硬件资源对教育教学工作的支撑作用。八、整改措施：1、推进课堂教学提质增效，组织教师深入学习新课标、新教法，大力推广探究式、小组合作式教学模式，开展信息技术应用专项培训，推动多媒体、智慧教学平台与课堂教学深度融合，打造高效趣味课堂，着力培养学生核心素养。2、关于家校沟通机制不完善，我们将丰富沟通形式：除家长会外，每月组织一次家长开放日，邀请家长走进课堂听课、参与校园活动；每季度开展一次线上家校论坛，围绕教育热点话题交流。建立家长志愿者制度，鼓励家长参与学校管理与活动组织。3、全面排查校园硬件设施、教学设备，及时维修更换破损器材，制定功能室、图书、器材使用管理制度，安排专人负责管理，明确使用规范，提高专用教室、教学设备、图书资料的利用率，充分发挥硬件资源的育人功能，为教育教学工作提供坚实保障。九、下一步工作计划。1. 常态化开展师德师风专题学习、警示教育、先进事迹宣讲，教师职业道德素养不断提升，全体教师恪守师德规范，爱岗敬业、关爱学生，营造出风清气正的育人氛围。2. 健全家校村协同育人机制，创新家校沟通形式，通过家长会、家长学校、家访、校园开放日等形式，加强家校双向沟通，普及科学家庭教育知识；主动对接村镇、派出所、公益组织等，整合社会德育资源，拓展育人渠道，形成家校村协同育人合力。3、利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。4、严格落实管理好财务一支笔、民主协商决定原则，把有效办公费开支在学校正常运转所需资金上。保证重点，兼顾一般，注重资金使用效益。每季度通过教职工代表大会、校园公示栏等渠道，公开财务收支情况、预算执行结果等关键信息，接受教职工监督5、加强教学监控，确保课堂教学高效性。强化教学监管管理力度，每年度对教师的教案、作业批阅共检查10次，听课记录定期检查8次，不定期抽查6次。教导处每天对教师的上课、辅导等教学情况进行检查。规范和完善听课、评课制度，要在听、评课中总结教师教学中的得与失，努力提高教师驾驭课堂能力和教学艺术水平。6、利用部室，合理配置学校资源。学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法、足球、排球等社团兴趣小组的同时，成立了街舞、架子鼓等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。7、优化作业设计与管理，严格落实“双减”政策，组织教师开展作业设计专题研讨，推行分层作业、弹性作业、实践作业，严控作业总量和时长，建立作业审核、评价机制。学校将成立减负监督小组，由学校领导、教师代表、家长代表组成，定期检查教师作业布置、课堂教学等情况。每月开展一次学生和家长问卷调查，了解减负效果及意见建议，及时调整改进措施。每学期末对减负工作进行全面评估，总结经验教训，切实减轻学生作业负担，提升作业育人质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |