乾县梁村西阳坊小学
发布时间：
2026-03-31 15:05
| 单位名称 | 乾县梁村西阳坊小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县梁村镇西阳坊村 | |
| 法定代表人 | 王小刚 | |
| 开办资金 | 68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 79.54万元 | 79.19万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，梁村西阳坊小学严格依据《事业单位登记管理暂行条例》及《事业单位登记管理暂行条例实施细则》各项规定，在上级教育主管部门的正确领导与精心指导下，始终坚守“立德树人、质量立校、特色兴校”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，依法依规开展教育教学、队伍建设、安全管理、后勤保障等各项工作，主动服务辖区教育发展大局，全力推动学校办学质量稳步提升。一、筑牢思想根基，建强育人骨干队伍。学校始终把思想政治建设和师德师风建设摆在首位，坚持以思想铸魂、以师德立身、以能力强师，着力打造政治过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍。坚持每月第一周固定开展师德师风集中学习，做到时间、人员、内容、效果“四落实”，全年组织教师系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过专题学习、案例警示、交流研讨等形式，引导教师严守职业底线、规范从教行为。全年开展师德师风自查自纠2次，查摆整改问题3个，建立问题、责任、整改台账，实现闭环管理。举办“我的教育故事”师德演讲比赛，全校9名教师全部参与，展现爱岗敬业、潜心育人的精神风貌，评选校级师德标兵1名，发挥典型示范作用。学校设立师德师风举报电话，主动接受社会监督，全年无师德投诉及违纪违规现象。同时，大力推进教师专业成长，与梁村中心小学开展联合教研1次，促进资源共享、优势互补。全年组织教师参加县级培训8人次、省级网络培训1人次，实现全员覆盖。常态化开展校内公开课，深入实施“青蓝工程”，2名骨干教师与青年教师结对，开展教案研磨、听评课指导10余次，有效促进青年教师快速成长，提升教师队伍整体专业素养。二、深耕德育实效，构建全域育人体系。学校坚持立德树人根本任务,制定全员育人实施方案，落实“一岗双责”，将育人职责融入教育教学各环节。坚持每月召开班主任例会，及时总结管理经验、分析学生动态，全年开展班主任经验交流会2次，提升班主任育人能力。依托传统节日和重要节点开展主题德育活动，清明节组织“网上祭英烈”，传承红色基因；端午节开展包粽子体验，感受传统文化；中秋节举办经典诵读，弘扬优秀文化；国庆节开展爱国歌曲传唱，厚植爱国情怀。设立红领巾监督岗，11名学生参与校园日常管理，全年评选校级美德少年12名，以榜样引领学生向善向美。重视学生心理健康教育，全年开展心理疏导15人次，及时化解学生困惑。全面摸排特殊学生群体，为3名留守儿童、2名单亲学生建立关爱档案，实行“一对一”精准帮扶，保障学生健康快乐成长。三、抓实教学管理，全面提升教育质量。学校以教学为中心、质量为生命线，强化教学管理，深化课堂改革，全力提升教学质量。修订绩效考核方案，设立质量进步奖，突出教学实绩导向，调动教师工作积极性。实行校领导包班制，深入一线参与教学管理；坚持期中期末质量分析会，逐班逐科分析短板，精准制定提升措施。落实教学常规“月查月通报”，全年检查10次，开展优秀教案展评1次、优秀作业展评2次，以评促改、以评促优。扎实开展学困生帮扶，每位教师定点帮扶2名学困生，制定个性化辅导计划。严格执行作业公示制度，落实“双减”要求，一二年级无书面作业，三至六年级作业时长不超60分钟，切实减轻学生课业负担。推进高效课堂改革，在语文、数学学科推行小组合作学习，组建学生互助小组实现“兵教兵”。全年开展研讨课8节，教师自制教学课件20余件，提升课堂教学趣味性与实效性，让课堂成为学生自主发展的主阵地。四、夯实安全防线，共建平安文明校园。学校牢固树立“安全第一、预防为主”理念，将安全工作放在首位，压实安全责任，细化防控措施，建设平安文明校园。坚持每周五开设安全教育课，落实“13530”安全提醒，全年开展防溺水、消防、防欺凌、交通安全等主题教育40余次，增强师生安全意识和自救能力。邀请法治副校长进校园开展讲座1次，提升师生法治素养。完善应急预案，全年开展防震、消防应急演练各2次，让师生熟练掌握避险逃生技能。实行防溺水包联制，9名教师分包55名学生，每周定期提醒沟通，织密安全防护网。成立安全工作领导小组，与教职工、家长分别签订安全责任书9份、55份，构建家校社三位一体责任体系。执行安全日巡查、周检查、月排查，全年整改隐患8处，更换灭火器12个，及时消除安全风险。联合派出所整治校园周边环境2次，实现监控全覆盖，严格24小时门卫登记管理，严守校园安全第一道关口。五、规范财物管理，保障学校稳健运行。学校严格执行财经纪律和资产管理规定，坚持规范管理、透明运行，为教育教学提供坚实保障。建立公物管理台账，对课桌椅、电脑、器材等固定资产逐一登记编号，明确保管责任，严格领用登记与期末盘点，确保国有资产不流失。开展爱护公物教育，减少设施损坏。财务实行“一支笔”审批，大额支出集体研究、民主决策，每月公示经费使用情况，主动接受监督，确保财务公开透明。规范落实营养改善计划，建立食材采购、验收、加工、留样全流程专用台账，严把质量与安全关，全力保障资金使用和师生饮食安全，确保惠民政策落地见效。六、取得的主要社会效益。2025年度，在全体师生共同努力下，学校各项工作成效显著，办学质量与社会认可度持续提升。全校55名学生学业成绩稳步提高，优秀率提升5个百分点，及格率提升3个百分点，巩固率100%，毕业班学生全部顺利升学。家长满意度达96%以上，对学校管理、教学质量、教师作风等给予高度评价。学校荣获梁村镇“教育教学先进单位”称号，1名教师获县级表彰，3名教师获镇级表彰，办学成效得到上级部门、家长及社会各界广泛认可，学校品牌形象与影响力不断提升。七、目前存在问题。在总结成绩的同时，学校也清醒认识到发展中的短板：一是部分教师教学理念陈旧，信息化教学操作不熟练，现代化教学能力有待提升；二是音体美专业教师短缺，多为兼职任教，课程质量不高，难以满足学生全面发展需求；三是骨干教师仅有1名，数量偏少，示范引领作用发挥不充分，教师梯队建设不完善；四是办学硬件薄弱，操场为土质场地，存在安全隐患，3套班班通设备老化、故障率高，制约学校高质量发展。八、整改措施。针对突出问题，学校坚持问题导向，制定切实可行的整改措施：一是强化教师专业提升，组织外出观摩学习不少于2次，更新教学理念，提高信息化教学能力；二是配齐音体美教学器材，保障课程正常开展，积极申请专业教师，优化师资结构；三是重点培养2—3名校级骨干教师，搭建成长平台，发挥示范引领作用；四是积极申报薄改项目，争取资金支持，逐步推进操场硬化和老旧设备更新，改善办学条件。九、下一步工作计划。为深入贯彻落实新时代教育方针，立足乡村小学办学实际，坚守办学初心，聚焦质量提升，推动学校各项工作高质量发展，特制定本年度下一步工作计划。1、深耕课堂提质增效，打造优质教学品牌坚持质量立校，狠抓教学常规落实，全面提升教育教学质量。实施分层教学策略，做到优中拔尖、中间突破、边缘帮扶，力争本年度学生学业优秀率提升5个百分点，及格率稳定保持在95%以上。深化高效课堂建设，常态化开展集体备课与教研沙龙，聚焦核心素养推进课堂教学改革。实施青蓝工程，强化骨干教师引领与青年教师培养，力争年内培养1名县级教学能手，鼓励教师参与课题研究与教学竞赛，以研促教、以赛提质。2、建强教师队伍，夯实办学发展根基.着力打造师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。持续加强师德师风建设，开展专题教育与评议考核，将师德表现作为考核评优的首要标准。完善教师培养与激励机制，优化绩效考核方案，向一线教师、骨干教师倾斜，激发教师工作热情。系统推进青年教师培养工作，通过名师引领、跟岗学习、线上研修等方式，全面提升专业能力与班级管理水平，建设结构合理、后劲充足的乡村教师队伍。3、坚持五育并举，促进学生全面发展.全面落实立德树人根本任务，丰富育人载体，拓宽成长路径。做精做实课后服务，科学开设书法、绘画、足球、科技等6个以上兴趣小组，确保服务时间、质量、安全三到位，满足学生个性化发展需求。精心举办校园艺术节、运动会，丰富校园文化生活，培育学生审美素养、团队精神与集体荣誉感。立足乡村特色，开发农耕实践、民俗文化等校本课程，让学生在亲近自然、了解家乡中涵养品格、健全人格。4、深化家校协同，办好人民满意教育.构建学校、家庭、社会协同育人体系，凝聚教育合力。组建家长志愿者队伍，引导家长参与学校管理、活动保障与校园建设。健全家校沟通机制，定期召开家长会、举办家长开放日，用好线上沟通平台，及时反馈学生情况，普及科学育儿理念。推进教师家访常态化，重点关注特殊群体学生，深化情感联结，不断提升办学口碑与社会满意度，全力办好家门口的优质乡村小学。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |