乾县注泔南羊牧小学
发布时间：
2026-03-31 15:02
| 单位名称 | 乾县注泔南羊牧小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 乾县注泔镇羊牧村 | |
| 法定代表人 | 刘军锋 | |
| 开办资金 | 101.86万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 385.45万元 | 384.92万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：常规业务开展情况。2025年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻国家教育方针和政策法规，围绕“立德树人、全面发展”为根本任务，结合本校实际情况，扎实开展教育教学活动，现将具体业务活动情况报告如下：（一）坚持正确办学方向，全面落实立德树人根本任务学校始终把德育工作摆在首位，深入学习贯彻党的教育方针，通过国旗下讲话、主题班队会、宣传栏等多种形式，本学年我校组织“传承红色基因”“争做新时代好少年”等主题教育系列活动共计5次，培养学生德育素养。同时结合农村实际，开展“劳动美”社会实践，组织学生参与校园种植、清洁家园等实践活动，培养学生热爱劳动、尊重劳动的品质。加强心理健康教育，通过谈心谈话、专题讲座等方式，关注留守儿童和特殊学生的心理需求。（二）规范教育教学管理，着力提升课堂教学质量严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程。加强教学常规检查，实行校领导推门听课制度，本学年累计听课评课30余节。组织开展“高效课堂”教学研讨活动，围绕农村学生特点，探索适合的教学方法，举办校级公开课、示范课12节。加强教研组建设，开展集体备课、专题研讨30余次，重点突破语文阅读与写作、数学应用能力等教学难点。实施“青蓝工程”，安排骨干教师夏宝侠老师与青年教师王盼盼老师结对帮扶，促进教师专业成长。修订完善了教学各环节管理制度。坚持定期与随机相结合的教学检查，对教师备课、上课、作业批改、辅导、评价进行全过程督导。本学年组织全校性教案、作业展评6次，有效促进了教学规范的落实。（三）注重学生全面发展，丰富校园文化生活积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时校园体育锻炼，举办短跑、跳绳、仰卧起坐等比赛。成立美术、音乐、体育、阅读等兴趣小组，利用课后服务时间开展活动，参与学生覆盖率达95%以上。（四）强化校园安全管理，营造和谐育人环境完善校园安全管理制度，签订各级安全责任书。定期开展安全隐患排查，对校舍、围墙、用电、消防、食品卫生等进行全面检查，本年度整改隐患12处。组织防震、防火应急疏散演练4次，开展交通安全、防溺水、防欺凌等主题班会十余场。今年5.12防震减灾日搞防震演练；元旦假期禁燃禁放烟花爆竹安全教育；6月26日国际禁毒日开展禁毒安全教育；4月举行的使用灭火器的春季演练，严查管制刀具为核心的学生排查都做得很实。安全工作要未雨绸缪，有些工作也有一定的规律，安全生产月教育，放暑假前的防溺水事故的教育，都要求教育者适时地开展教育指导工作。加强门卫管理，落实出入登记制度，配齐安保器材。（五）加强师资队伍建设，提升教师专业素养组织教师参加各级各类培训，本年度参加县级以上培训教师7人，参加国培计划3人，校本培训实现全员覆盖。开展师德师风建设专题活动，学习优秀教师事迹，签订师德承诺书。鼓励教师开展教学反思与课题研究，本年度申报县级课题1项，申报镇级课题2项。（六）推进家校协同共育，形成育人合力健全家长委员会制度，定期召开家长会，本年度召开全校家长会2次。利用微信班级群、家访等形式，及时沟通学生情况，全年教师家访覆盖率达到95%以上。取得的主要社会经济效益。本年度，学校各项工作稳步推进，取得积极成效：教育教学质量稳步提升：学生学业成绩整体进步，在2025年县级质量监测中，我校六年级总评荣获全县第一名的优异成绩。学生学习兴趣和综合能力有所增强。校园安全工作：安全工作警钟长鸣，坚持安全隐患排查制度，做到周排查，月排查，发现隐患立即整改。加强安全教育宣传，在校对学生进行全面安全教育，通过家访，走村入户对学生家长和村民进行安全教育。做好防溺水工作，在校内醒目位置悬挂防溺水标语，学生制作防溺水手抄报。在村组主要街道悬挂防溺水横幅。在沟河重点位置悬挂警示标语，放置救生器材。坚持对学生进行13530教育。加强门禁制度，坚持“护学岗”制度，强化巡逻守护，形成联防联控的有效机制。创建“平安校园”。3、学生综合素质持续发展：在乾县中小学体质健康测试中，我校学生体测合格率达100%。4、教师综合发展：在乾县小学教师新课标语文学科线上测评中我校王盼盼老师荣获奖项，并在“国培计划2025——陕西省农村小学骨干教师能力提升”培训中获得优秀学员称号。5、学校社会声誉良好：办学行为规范，校园安全零事故，家长满意度调查显示满意率达95%。学校在本地树立了朴实、勤勉、育人有方的农村小学形象。这一年来我们接受了多次市县督导检查，均得到了上级部门的好评。三、目前存在的问题。1、师资结构有待优化：教师学科结构不尽合理，音体美等专业教师仍显不足，影响课程全面高质量实施。2、办学条件仍需改善：部分教学设备老化，功能部室（如科学实验室、图书室）设施陈旧，图书更新缓慢，信息化教学资源相对匮乏。3、校本教研深度不够：教研活动有时流于形式，针对农村教育教学真问题的研究不够深入，成果转化不足。4、家校共育长效机制有待巩固：部分家长外出务工，家庭教育缺位或方法不当，家校沟通的持续性和有效性需进一步加强。四、整改措施。1、优化师资配置：积极向上级争取师资补充政策，探索区域内教师走教、联校教研模式。加大校本培训力度，鼓励教师一专多能发展。2、改善办学条件：编制设施设备更新计划。积极寻求社会资源支持，拓宽图书、器材补充渠道。加强现有设备的管理与使用。3、深化教学研究：聚焦“农村小班化教学”“留守儿童学习动力激发”等实际问题，设定教研专题，强化过程管理和成果提炼，建立激励机制。4、创新家校合作方式：利用网络平台建立更便捷的沟通渠道，针对留守儿童家庭，建立教师定期联系关爱制度。开发家庭教育微课程，提升家长育人能力。下一步工作计划。1、持续加强党建引领与德育工作：深化主题教育，开发更具特色的德育实践活动课程，争创德育工作特色校。2、聚焦课堂深化教学改革：继续推进“高效课堂”建设，加强学生学习习惯培养和方法指导，着力提升农村学生自主学习能力。3、着力改善办学条件与校园文化：积极争取项目资金，启动老旧设备更新计划。加强校园环境文化建设，营造书香校园氛围。4、促进教师专业发展与团队建设：制定教师梯队培养计划，搭建更多展示交流平台。关心教师生活与工作压力，增强团队凝聚力。5、巩固安全防线与协同育人网络：持续抓实抓细各项安全管理。完善家校社协同育人机制，探索与村委会合作的新路径，共同促进学生健康成长。新的一年，我校将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，立足农村教育实际，补短板、强弱项、提质量，努力办好百姓家门口的学校，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。 | |
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| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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