宝鸡高新凤师实验小学
发布时间：
2026-03-31 14:14
| 单位名称 | 宝鸡高新凤师实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省宝鸡市渭滨区高新十三路（文兴路北段） | |
| 法定代表人 | 李晓萍 | |
| 开办资金 | 500万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8042.95万元 | 7944.27万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 116 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）党建引领，凝聚学校发展“新合力”1.强化理论武装，把稳思想之舵学校党支部严格落实“第一议题”制度，构建“书记领学、支委督学、党员研学、全员联学”的立体化学习体系，全年开展主题学习18场、党员微党课24堂，实现学习全覆盖。依托“学习强国”“陕西先锋”等平台，实施学习积分管理。2.夯实组织基础，激发先锋活力优化“1236”党建工作机制，加强“党员名师工作室”建设，全面推行“双师结对”（党员名师+青年教师）帮扶机制，全年开展“党员示范课”“攻坚研讨课”等60余节，助力28名青年教师成长为教学骨干。严格规范“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，深入社区开展文明劝导、敬老助老等志愿服务累计12次，在实践中锤炼党员党性修养。3.严守纪律底线，涵养清风正气深入开展“群众身边不正之风和腐败问题”集中整治，严格执行《师德师风负面清单》及“一票否决”制度。全年开展廉政警示教育4次、师德专题培训6场，实现廉洁承诺书签订全覆盖。（二）五育并举，激活教育教学“新动能”锚定立德树人根本目标，深化五育并举综合改革，统筹推进德育铸魂、智育启思、体育强体、美育润心、劳育立身，全面提升教育教学质量与人才培养水平。1.坚持立德树人，探寻德育创新路径（1）传统文化重传承，厚植价值根基深挖传统节日育人价值，开展腊八节、清明节、端午节、重阳节等民俗活动8场；开启“童声溯周礼文脉润陈仓”系列文化传承活动。组织“雷锋精神代代传”等活动4场次，参与学生1800余人次；开展“红色故事会”“英模报告会”等红色教育7场，邀请老党员、退役军人进校园分享事迹2次。（2）仪式教育重思政，强塑身份认同坚持仪式铸魂、思政塑心，构建贯穿学生成长全过程的主题教育体系。全年规范开展室内外升国旗仪式40次，丰富“国旗下讲话”形式及内容，结合时事政治、传统文化与校训精神，持续筑牢学生爱党爱国、追求进步的理想信念根基。精心设计与高标准实施新队员入队礼、开学典礼、结业典礼、十岁成长礼、毕业典礼等关键成长仪式6场。创新推动“大思政课”建设，校长带头主讲“思政大课”，让崇高理想和正确价值观的种子在学生心中生根发芽。（3）自主成长重实践，强化协同合作完善红领巾议事厅运行机制，“红领巾议事厅”工作经验登上《中国教育报》；深化“小先生制”实践，开展“校园治理我献策”“班级公约我制定”等活动10场，收集建议200余条。组织千阳文化研学、劳动节实践、国庆“我向祖国献礼”等社会实践及研学活动6次，学生参与率100%。开展校园劳动实践，开辟“凤园种植区”，学生全程参与播种、养护、收获。规范选拔校级大队委27名；组建“文化宣讲小先生”团队，培养讲解员20余名。在实践活动中，培养了学生的参与意识、组织能力与合作精神。2.落实三级课程，构建多元课堂体系基于校情与学情，我们构建了“启凤”课程，从五大领域、三个层级探索国家级课程高效落地、地方课程有效补充、校本课程创新实践的路径。（1）优化第一课堂，打造高效范式（2）升级第二课堂，满足多元需求（3）拓展第三课堂，深化五育融合3.锚定教学关键，形成发展势能依据教师、学生、学校实际情况，锚点教学中的关键点，开展教学基本功、技能大赛，以及专业的校本研修等活动，形成学校发展竞争力。（1）搭建多元平台，激活教学动能（2）创新作业设计，践行减负提质（3）深化区域协同，加强课题研究（三）实践赋能，三支队伍展现“新活力”教师、学生、家长三支队伍对学校发展，起着关键性、决定性作用。一年来，教师获各级各类表彰奖励86人次，学生获奖370余人次。家长参与学校管理、学生活动共计10余次近千人次。1.着眼长远，支持教师发展（1）强化师德引领，厚植教育情怀（2）提升人才机制，推动服务水平。（3）宣传优秀典型，提升带动作用。2.培育特长，鼓励学生发展推进“雏凤竞阅”读书节活动，开展整本书阅读成果展、读书分享会、书签设计大赛等活动8场，评选“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”等荣誉称号70个，推动全民阅读落地见效。开展“雏凤竞翔”体育节活动5次，春季田径、夏季足球、秋季三跳、冬季微马、中高段篮球比赛，参与学生达6134人次，全员参与、全员运动的体育格局已成常态。开展“雏凤竞彩”艺术节，学生创意、学生组织，学生参与，师生互动的精彩“六一周”，已成为凤园最受欢迎的校内节日。“雏凤竞创”科技节通过演示实验看一看、科技小老师讲一讲、科学实验做一做等形式，激发学生学科学习兴趣。庆元旦班级合唱比赛，100%学生参与，在音乐旋律中浸润思想道德教育。3.协同联动，凝聚共识合力完善家校沟通机制，召开家长会4次，覆盖全体家长；“爸妈学堂”常态化开展家庭教育公益讲座4场。推进“三秦家长学校”分校建设，吸纳20余位家长加入专家团队。针对外来务工子女家庭，开展“一对一”指导150余次，家校共育满意度达96%。（四）筑牢防线，营造校园平安“新风貌”1.加强巡防管控，构筑安全体系。2.早查细纠严防，筑牢安全屏障。3.落实齐抓共治，突出安全实效。二、取得的主要社会、经济效益岁末年初，回望2025，学校各项工作成效显著，先后荣获生态环境部“2025年‘绿色生活蓝色未来’少年儿童生态未来环境教育系列活动优秀组织单位”“秦汉杯第二届全国大书法作品大赛（优秀组织奖）”“2025年宝鸡高新区教职工运动会（体育道德风尚奖）”等荣誉称号10项，学校成为陕西省硬笔书法示范学校、宝鸡市家校社共育研究会理事单位，成功承办省级“名师之路”春风化雨公益阅读活动、市级幼小衔接工作观摩研讨会等大型活动4场，接待省内外参观交流36次、3500余人次。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题述往思鉴，师资配备不足，结构性短缺，教师高负荷工作压力大，新任教师数量居多，活力有余而经验不足；学校地处城乡结合部，外来务工子女比重大，学生家庭教育水平不高；家长对教育的期望和需求不断提高，区域内优质教育资源相对集中，学校需不断提升自身竞争力，这些都是我们在工作推进中发现并主动寻变、寻进的薄弱之处。（二）改进措施1.强师资：实施“青蓝工程”，骨干与新教师精准结对；推行教研训一体化，通过课堂复盘提升实战能力；精简非教学事务，落实人文关怀，缓解教师压力。2.聚合力：依托“三秦家长学校”，提供亲子沟通等实操课程；举办开放日、亲子活动，邀请家长进校园；对困难学生建立“成长助力团”精准帮扶。3.创特色：借力社区及社会资源拓宽视野；强化分层教学与课后服务，提升教学质量，讲好“寻变”故事，提升学校口碑。四、2026年工作计划（一）安全教育警钟长鸣，做到防患于未然。安全工作要警钟长鸣。把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全.（二）齐心协力，加强行政队伍建设。加强行政队伍建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒、率先垂范，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。（三）深化队伍建设，提升教师素养。加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。通过“学习强国APP”政治学习,组织观看先进党员、先进教育工作者等形式加强师德学习;加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，启动、实施“教师成长135工程”;加强教育理论的学习。（四）凝心聚力，推进学校文化建设。在前期校园文化创建的基础上，不断汲取国内一些优秀的学校在这方面的精华，淬炼出具有我校特色的校园文化，高标准筑牢我校育人之魂，使学校的角角落落，每个元素都涵养新时代的新文化内容，启迪师生奋发向上、共同成长。（五）建立奖惩考核制度，确保责任落实进一步完善奖惩问责制度，严格按学校各项工作考评细则综合考评各年级、各班工作，对制度健全、措施得力、人员尽责、宣传到位、工作成绩显著的班级和个人给予表彰奖励。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |