延长县黑家堡镇初级中学
发布时间：
2026-03-31 13:24
| 单位名称 | 延长县黑家堡镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 延长县黑家堡镇 | |
| 法定代表人 | 马可欣 | |
| 开办资金 | 669万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 延长县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1769万元 | 1056万元 | |
| 网上名称 | 延长县黑家堡镇初级中学.公益 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，没有涉及变更登记的事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在县教体局的正确领导下，我校严格围绕教育教学核心业务开展工作，现将全年业务情况总结如下：一、业务开展情况2025年，我校聚焦教育教学主责主业，扎实推进各项业务工作，核心成效显著，具体如下：（一）集团化办学与管理规范自加入教育集团以来，我校积极对标总校，在管理标准、教学研究、资源应用等方面实现快速对接。通过参与集团大教研、同课异构、集体备课等活动，本学期教师参与教研10余次、同课异构2次，有效提升了专业素养。同时，我校深度参与集团规章制度制定，在2025年12月集团教代会上表决通过全新制度，为学校管理科学化、规范化提供了保障。（二）德育与育人实践将集团德育主题与我校“延安精神”校本课程深度融合，开展《中小学生守则》知识竞赛与“纪律卫生百日攻坚”行动，改善校园风貌。严格落实“1530”安全警示教育机制，开展防诈骗、防欺凌讲座，拉网式排查安全隐患；实施“护苗行动”，对特殊学生建立“一人一策”动态管理；建立走读生报备制度，实行校长突击检查与值周人员全天候管理，本学期实现校外安全“零事故”。开展法治宣传与禁毒教育，举办校园韵律操比赛，推行兼职健康副校长制度；打造多元德育阵地，开设心理健康课程，建立学生心理档案；搭建“家校德育共同体”平台，推动家校社资源融合，形成育人合力。（三）教育教学质量提升制定《课堂教学基本要求》等制度，向课堂40分钟要效率；实施常规资料月检查制度，将结果与教师评优树模、职称评定挂钩。以市级规划课题为抓手，形成优质课例12个，教研论文获奖5篇；在延长县2025年课堂教学大赛中，我校教师荣获一、二、三等奖共4名。采用“引进来”与“走出去”相结合的方式开展业务培训，今年选派教师外出培训63人次，提升教师专业素养；扎实开展评教赛讲活动，激发教学创新热情。遵照“双减”要求，在七年级开设篮球、足球等社团，丰富学生课余生活；制定双休日作业管理办法，巩固周内学习内容。（四）后勤与食品安全保障深入开展“校园餐”专项整治：严格执行食材统一招标、采购与配送制度，确保食材安全可追溯；成立“膳食监督委员会”，每月现场督查；落实“十统一、六到位”管理模式，规范从业、操作、消毒、留样全流程。本学期食堂满意度调查提升至92%，切实保障了师生饮食安全。二、社会经济效益社会效益：通过集团化办学与精细化管理，我校教育教学质量稳步提升，“红色德育”与“延安精神”校本课程形成特色，为区域义务教育优质均衡发展贡献力量；校园安全“零事故”、食堂高满意度，切实保障了学生身心健康，获得家长与社会广泛认可，树立了良好的农村初中教育形象。经济效益：通过集团资源共享与制度优化，降低了办学成本，提升了资源利用效率；规范的财务管理与后勤保障，确保了教育经费的合理使用，为学校可持续发展提供了经济支撑。三、存在问题1. 集团融合深度不足：在课程共建、师资交流等方面互动层次较浅，未能充分借力集团优势。2. 教科研实效性待提升：教研活动与课堂教学结合不够紧密，课题研究成果转化效率不高。3. 教师专业能力有欠缺：部分教师数字化教学、跨学科教学能力仍需加强，青年教师成长路径需完善。4. 德育与教学融合度不够：德育工作更多停留在活动层面，与学科教学、日常管理的渗透融合不足。四、整改措施1. 深化集团融合：制定专项对接方案，在课程开发、名师带教等方面建立常态化合作机制，定期开展教学观摩与资源共享。2. 强化教科研实效：建立“问题导向—课题研究—课堂实践—成果推广”闭环机制，推动教研成果服务于教学提升。3. 优化教师培养：针对性开展数字化教学、跨学科教学培训，完善青年教师“师徒结对”培养机制。4. 推动德育教学融合：将德育目标融入学科教学设计，在课堂教学、班级管理中渗透德育内容，实现全方位育人。五、下一步打算下一步，我校将继续在县教体局领导下，深化集团融合，借力发展；加强队伍建设，激发教师潜能；推进教学改革，提质增效；夯实育人根基，完善安全与后勤保障体系，努力办好人民满意的农村初中教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |